教育学考研真题，2023年华中师大333教育综合真题完整版及心意解析

一、华中师大333教育综合真题题型、题量、分值分析

1. 题型

2017年及之前华中师大的333教育综合一直有选择题，2018年去掉了选择题，变成了333考纲中给出的标准题型：名词解释+简答题+论述题。

2018-2023，题型稳定无变化。

2.分值和题量

分值和题量也都和333考纲一致，属于正常的真题编制。

二、各科目真题列举及难度分析

科目一：教育学原理

1. “教育学原理”科目真题

2. 题目分析及难度总结

第1题：“发展性原则”是超重点章节“教学”中的重要内容“教学原则”中的其中一条。该题也是华中师大333教育综合之前考过的原题，在心意333真题汇编上↓

第2题：“实践锻炼法”是超重点章节“德育”中的重要内容“德育方法”中的其中一种。各阶段心意课堂均有强调对教学原则、教学方法、德育原则、德育方法的掌握。同时，该题也是心意333真题汇编的原题↓

第3题：“教育的生态功能”是重点章节“教育与社会发展中”中的重要内容“教育的社会功能”中的其中一项，各阶段心意课堂均有强调。同时，该题也是心意333真题汇编的原题↓

第4题：“教育目的的基本精神。”是重点章节“教育目的”中的重要内容，各阶段心意课堂均有强调。同时，该题也是心意333真题汇编的原题↓

第5题：“在教学过程中应该处理的几种关系。”涉及内容是超重点章节“教学”中的超重点内容，各阶段心意课堂均有强调。同时，该题也是心意333真题汇编上的原题↓

难度总结：今年的教育学原理也是标准的60分分值占比，所出5道题目皆为重点，非常好上手。→该科目整体难度较小。

科目二：中国教育史

1. “中国教育史”科目真题

2. 题目分析及难度总结

第1题：“稷下学宫”是古代教育史的核心概念，在心意各阶段课程均有强调。同时，该题也是心意333考前六套卷的原题↓

第2题：“朱子读书法”是古代教育史的核心概念，在心意各阶段课程均有强调。同时教育学考研真题，2023年华中师大333教育综合真题完整版及心意解析，该题也是心意333考前六套卷的原题↓

第3题：“论述晏阳初的乡村教育思想的主要内容及其对当今乡村教育改革的启示。”涉及的内容是现代教育史的重点教育家之一晏阳初，其乡村教育的核心思想“四大教育、三大方式”是心意各阶段课堂要求必须背诵的内容，同时也是心意考前333六套卷的原题。但是该题不是仅考察背诵内容，还要求答“对当今乡村教育的启示”，这个我们在讲到这一部分内容时也提过，虽然晏阳初开展的乡村教育是时代的产物，但对现在也有借鉴：首先要重视乡村教育，其次在现在的乡村中，最重要的是注意提升农民的素质，最后乡村教育的开展仍然要家庭、学校和社会三者结合。

难度总结：今年的中国教育史跟去年一样，也是2道名词解释和1道论述题。风格也基本一致，在论述题部分有所拓展。→该科目整体难度属于中等水平。

科目三：外国教育史

1.“外国教育史”科目真题

2. 题目分析及难度总结

第1题：“泛智教育”是近代教育史最为重要的教育家“夸美纽斯”的教育思想，心意各阶段课程均有强调。该题也是心意333真题汇编的原题↓

第2题：“英国公学”是近代教育中的重点国家“英国”的重要教育制度，心意各阶段课程均有强调。该题也是心意333真题汇编的原题↓

第3题：“简述卢梭的自然教育思想主要观点。”是近代教育史重最为重要的教育家“卢梭”的核心思想，在心意各阶段课程均有强调。同时，该题也是心意333考前六套卷的原题↓

第4题：“实验教育学的主要观点。”是现代教育中的重点内容，心意各阶段课程均有强调。该题也是心意333真题汇编的原题↓

难度总结：今年外国教育史所考的四道题目都是重点内容，较为简单。

科目四：教育心理学

1. “教育心理学”科目真题

2. 题目分析及难度总结

第1题：“布鲁纳发现学习的主要观点”是超重点章节“学习理论”中的超重点内容，心意各阶段课程均有强调，也专门在考前的考点串讲课中再次拎出↓

第2题：“维果斯基的教学发展观”是超重点章节“学生心理发展及教育”中的超重点内容，心意各阶段课程均有强调，也专门在考前的考点串讲课中再次拎出↓

难度总结：今年教育心理学考了两道大题，虽然论述题看起来灵活了一些，但仔细一看还是课堂上讲过的重点。→该科目整体难度较小。

三、华中师大333教育综合真题整体分析

1. 出题风格

通过对各科真题的分析，不难发现华中师大333的整体还是“符合常规”：真题编制上：标准的题型、标准的分值和题量；考察内容上：大比重的重点内容考察；出题风格上：一大半重基础，一小半重理解和发挥（论述题基本需要结合实际或谈当代价值）。

2. 试题难度

综合来看，属于中等水平。

四、针对2023届华中师大333考生的心意指导

1. 资料问题

华中师大的333是严格参照同一大纲的333，不需要其它补充资料；心意学员可以直接心意各阶段配备的资料。

时间允许的话，还是能够看看各科的教材，因为教材可以帮助你对各科知识进行理解，理解之后方便你的记忆。但是看教材时，一科一本就足够，不需要六本。

2. 学习问题

对于难度的分析，是为了给大家吃颗定心丸：认真准备，就可以拿到130+的高分，而不是觉得简单而有所轻视。

不要一上来就想着找重点背诵。功利心过强的时候，就会窄化自己的注意力教育学考研真题，限定自己的复习范围。

必要的框架、核心概念的理解这些都是不能省掉的，只要沉下去，细致学习，才能积累“得高分的智慧”。

所以呀，在前期，要踏踏实实地听课、理解、内化，打好基础；在后期背诵的时候，要结合做题；把真题、经典习题、考前的模拟试题都要动手去练、去掌握做题的思路，去熟练做题的过程；因为必要的练习可以帮助自己在论述题上得到高分。

贯穿整个过程的重点是：专业的指导。专业老师的科目课程来帮助理解、内化科目知识，习题课程帮助提升做题水平，以及各个阶段的提点帮助自己不走弯路、提高备考效率。

心意有针对华中师大333教育综合的课程和辅导，会在方方面面帮助到想要华中师大的你，具体了解可以私聊或者咨询老师联系方式。

往年分析

一、宁波大学333教育综合1. 参考书：

教育学原理：

全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。

中国教育史：

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。

外国教育史：

吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年。

王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。

教育心理学：

张大钧主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年；

陈琦主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2001年。

2. 333题型及各科分值比重：

（1）题型：

名词解释题

简答题

分析论述题

2021年宁波大学333教育综合真题（回忆版）+难度复习

一、名词解释：

1. 非制度化教育

2. 教育目的的价值取向

3. 校本课程

4. 素丝说

难度：简单✭

我背的那套笔记中都有整理，背熟了考场上都能回忆起来！名词解释就是送分题，一定要全答上去！

二、简答题

1. 裴斯泰洛齐的要素教育

2. 简述学习动机的归因理论

3. 永恒主义教育

难度：中等✭✭

这三道简答题也是中规中矩，裴斯泰洛齐和永恒主义教育那两道题都出自外教史，归因理论出自教育心理学，只要333认真背诵了，考场上几乎不需要自己再去花时间去思考去重新组织答案，我背的那套笔记上就把每块知识点的框架和答题要点都整理好了，所以背熟了直接往上答就行。

三、论述题

1. 简述黄炎培的职业教育目的、方针、原则。

2. 基于对教师是专业职业这一认识，论述如何提高教师的专业能力。

难度：中上等✭✭✭

论述题也不算太难，一道出自中国教育史、一道考的教育学基础，中教史最后一章那六大教育家的教育思想考前已经背了不下六、七遍了，黄炎培的职业教育思想体系已经熟记于心，所以我在考场上看到论述题考了黄炎培的职业教育，真是欣喜若狂啊！

教师的专业能力考察的是教育学基础与教育热点的结合，所以教师的专业能力一部分可以从背诵的教基笔记上回忆起来，一部分需要结合平时积累的教育热点，两者结合去回答。

总体来说，宁波大学333的题目真的不难，认认真真背书了我感觉都能写上去。

（2）333各科目分值比重：

教基：约60分（最重要）

教心：约30分

中教：约30分

外教：约30分

（3）333复习建议

1.333教育综合考试大纲：去宁波大学研究生官网下载，按照大纲给的内容复习参考教材。

2.333复习顺序（可参考）：中教史—外教史—教育学原理—教育心理学

3.333复习时间规划：

2-6月：基础阶段=看教材+看基础班网课+梳理章节框架、重难点

7-8月：强化阶段=看强化班网课+第一轮背诵

9-10月：巩固阶段=背诵历年真题+第二遍背诵

11-12月：冲刺阶段：背诵第三遍、第四遍，考前至少安排两次模拟考试，考前一周把四科框架、重难点再顺一遍（平均每天一本）

根据333教育综合各科的分值占比可以看出，教育学基础是重中之重，同时教基又是最容易和教育热点话题联系在一起出题的，所以复习时要多关注并积累一些教育热点话题和政策等！

二、宁波大学843教育研究方法

宁波大学843教育研究方法适用于该校教育专硕所有专业课二！！

去年9月宁波大学教育专硕的专业课二改革啦！一定要看清！！

宁波大学的教育专硕去年改革了，2020年9月中旬发布的2021年硕士研究生招生简章中，对所有教育专硕（除心理学方向）的专业课二做了调整，从原来体现学科性质的的不同专业课二，统一变更为843“教育研究方法”。所有考教育专硕的专业，初试考试内容完全一样，都是①思想政治理论②英语二③333教育综合④843教育研究方法，只有复试才会涉及自己所报的专业的知识。

1. 843教育研究方法参考书

邵光华、张振新主编：《教育研究方法》教育学研究生参考书，高等教育出版社，2012年版；

邵光华主编：《教育研究方法》，高等教育出版社教育学研究生参考书，宁波大学（宁大）教育学考研：333教育综合+843教育研究方法备考经验！，2016年版；

陈向明主编：教育研究方法，教育科学出版社，2013年版。

2. 843考试大纲(官网给的）3. 843题型：概念题、简答题、论述题、实践题4. 843教研复习建议写在最后的话：

1.考研择校、择专业的问题是你一开始决定考研时就要想清楚的，不要复习了一大半时间，又换专业换学校的，所以确定了学校和专业，今早做好全年规划、月计划，投入复习！

2.遇上招生简章和考试大纲大变的同学不要慌，和你同一届的考生面临着一样的情况，所以及时调整好心态，重新制定计划，时间一定来得及的！不要把宝贵的时间都浪费在负面情绪上！

3.英语和专业课在前期需要投入大量的时间打基础，后期背诵才不会你们痛苦。考研有复习一年半的上岸了，也有复习一年的上岸了，更有复习3个月就上岸的人。别人的经验和学习方法只是借鉴和参考，具体还是要看个人的实际情况和实力。能力强的人可以开始的晚一点，但是“笨鸟先飞”的道理大家都懂，想要超越别人，想要考研上岸，一定要早早开始打算！

4.关于报ban与自学的问题，最近也有学弟学妹来问我，我当时是报了的，报不报ban也要看个人情况吧，我是觉得自学的学习效率不高，书本上的知识点有人讲解的话，我自己也更容易理解，后期背诵起来感觉也比较轻松。我也手写整理过笔记框架，背诵的时候用不上，感觉辅导ban整理的更系统，重难点更明确，背诵起来也感觉条理清晰。

欢迎想考宁波大学教育专硕的学弟学妹们私我交流考研经验！