教育学数学专硕，21、22、23考研――学科数学+如何择校 保姆级别~

学科数学

因为这是20年编辑的，有的学校学制变了，比如，南京师范大学学科数学22年变成3年制的了，还有的学校，参考书有稍许改动，一切以官网为准！

一、专业介绍+就业与发展+与学硕的对比

专业介绍

专业硕士，两年。其中，第一年：理论学习；第二年：实习，论文，找工作。也有些学校改为了三年制的，比如浙江师范大学、扬州大学、江苏师范大学等。

就业与发展

①中小学数学老师（主要的工作去向）

当然可以根据自己的选择确定去初中或高中

②大学行政岗

如果不想当中小数学老师，可以去考大学的一些行政岗位，比如辅导员之类的

③其他

考公务员、事业单位等，总之研究生可以作为一个跳板。当然了，如果研究生院校是985、211、双一流的，起跳点更高，可以飞的更稳、更远

专硕与学硕的对比

优势，第一，一般学校是两年，时间短，毕业快。第二，专硕。实践性比较强，对言谈举止有会很大提升。第三，平时不用做实验那些，但是要看论文。当然，能够写写论文去投稿的话更好哇。毕业面试也会有优势。

劣势，任何事情都是正反两方面的。相比学硕而言，学习时间短，学的东西不到位。

二、学科数学 考试科目

政治、英语二、专业课一（333）、专业课二。其中政治、英语是统考，专业课是每个院校自主命题的。

注：统考，是指全国考研的考生用一张同样的卷子。自主命题，是指专业课，虽然333有大纲，但是很多的学校都不是按照这个大纲出题的，因此它只能做一个参考。比如，南师的333，不参考大纲出题，有自己的出题风格，每年也会出现一两个平时不容易注意的点。它自带一本冯大大的一本书，且是出题的重点。如果按照大纲进行复习的话就完全跑偏了。

学科数学的专业课，大致可以分为两种，偏文，偏理。偏文性质的专业课，主要考的是数学教学论。偏理科性质的专业课，一种主要考的是数分高代，另一种主要考的是高数。下面是我当初考研的时候整理的不同层次，专业课的学科数学的院校

三、学科数学如何择校？过来人提供以下几个维度

①报考资格（学历限制、是否接受跨考、）

②学校（层次985、211、双一流）

③城市（自己喜欢的，未来可能奋斗生活的城市）

④专业课（是否是自己薄弱的科目）

期待已久的它终于来了，主要包括相应学校的考情，分数线，专业课分析，参考书目、推荐指数（这里最高四星）等。

部分性价比比较高的学科数学院校推荐

①华东师范大学（接受跨考）

上海，一座令人十分向往的城市，但生活节奏非常之快

考情

专业课分析

专业课一，真题覆盖率比较高，70-80分

专业课二，同济大学高等数学第七版，题型固定喜欢考书上的证明与练习

参考数目

专业课一：《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二：《高等数学》（上下册）（第七版）同济大学数学系，高等教育出版社（2014版）

推荐星级：一星（最高四星）

总结：最好的师范院校之一，录取人数较少且推免比较多。接受跨考。难度较大，复试分数较高，今年进复试390左右。

②南京师范大学（接受跨考）

江苏南京，学校实力强，在江浙沪一带香饽饽。有两个校区，随园校区，市中心地段，被称为东方最美校园。仙林校区，位于大学城，面积很大，食堂的饭巨好吃，被称为南京吃饭食堂。

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

《现代教育学基础》冯建军，南京师范大学出版社，第四版，2019

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《高等代数》王萼芳等，高等教育出版社，第四版

专业课分析

专业课一，333考的比较灵活，官方没给出具体的参考书目，除了通常的四本书，还有一本南师自己老师出的书，现代教育学基础，这本书必考

专业课二，数分高代，近三年也较喜欢考常微分方程。20年考了两道常微分方程穿插在大题中。出题比较灵活

推荐星级：三星

总结：跨考生比较多，接受跨考，且不歧视。专业课难度还可

③华南师范大学（接受跨考）

广州，每年招收的人数比较多。19年专业课改为数分高代，难度不算大。同时19也分了定向与非定向，定向一般是与周边地区合作，毕业签几年合同。

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖教育学数学专硕，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《高等代数》王萼芳等，高等教育出版社，第四版

专业课分析

专业课一，333，中规中矩，难度不大，有一定的重复率，19年起重复率有所下降

专业课二，数分高代难度一般

推荐星级：三星

总结：19改为数分高代，难度一般，录取人数较多

④苏州大学（接受跨考，不接受同等学力）

江苏苏州，学校综合实力强，校园很美。报考人数一般

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《数学教育概论》（第三版）张奠宙，宋乃庆，高等教育出版社，2016

《中学代数研究》张奠宙，张逛祥，高等教育出版社，2006

《中学几何研究》张奠宙，沈文选，宋乃庆，高等教育出版社，2016

专业课分析

专业课一，333，中规中矩，难度上算可

专业课二，考教学论，偏文科性质，但是背的知识点不多

推荐星级：三星

总结：专业课偏文，比较适合跨考生。报考人数较少，基本是100左右

整理不易，累洛，就这么多吧，剩下的下次更新哇 ️

小可爱们期待已久的来了 再更一波

⑤陕西师范大学

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

《教育学教程》司晓宏，张立昌，高等教育出版社，第一版，2011

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《高等代数》王萼芳等，高等教育出版社，第四版

《高等代数中典型问题与方法》李志慧，李永明，科学出版社，第二版

专业课分析

专业课一，判断题，名词解释，简答题，论述题以基础知识为主，中规中矩，填空题细节性记忆点比较多，教育学原理是考试的重点，占60左右，中外教30左右，教心浮动大。

专业课二，数分高代，陕西师范大学出题较为基础，主要是对书上定义等的充分挖掘。需要大家熟悉和理解书上的定义定理，公式。数分考试的主要内容：数分只考上册。数列极限、函数极限、函数的连续性、导数与微分、微分中值定理及应用等等；高代主要喜欢考多项式、行列式、线性方程组、矩阵、特征值与特征向量等等

推荐指数：三星

总析：接受跨考。专业课一，题型常规，难度市中，最近几年喜欢考教育热点。专业二，最近几年计算量比之前的大，前几年是证明题比较多，比较抽象，但主要就根据书上的定义定理来挖掘的。

⑥华中师范大学（跨考，没学过数分高代需加试）

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《高等代数》王萼芳等，高等教育出版社，第四版

《新编数学教学论》涂荣豹，王光明，宁连华，华东师范大学出版社

专业课分析

专业课一，中规中矩，华中以前的真题重复率高，现在低一些

专业课二，大致有教学论的理论知识、教学设计、案例分析、计算题。计算题以往考的是不定积分、行列式、不等式。今年考的是矩阵、极限。但是考的仍是输分高代中的核心的基础知识，。

推荐指数：三星

总析：华中专业课二数学题少，20年只有3道计算题，更多是理论知识，对于非数学专业的人比较友好。对于跨考生来说，复试前需要加试，加试的依据在于有没有学过数分高代，在初试结束后有三个月左右准备加试，考上的概率比较大。

⑦浙江师范大学

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《高等代数》王萼芳等，高等教育出版社，第四版

专业课分析

专业课一，总体上来说，难度不大，高分有很多。有大纲，可以按照大纲来，但是近几年的出题逐渐会有偏题，还增加了案例分析题，对333的整体知识把握要求提高了。

专业课二，题型比较灵活，数分难度上升，计算量比较大。高等代数相比而言，还算比较基础，可能会考书上的课后习题。题型大概有计算题80分，证明题50分，论述分析题20分。其中论述分析题会涉及部分高中初等数学的知识。

推荐指数：三星

总析：浙师总体难度还算可。浙师接受跨考，但是建议跨考生平时多准备，数学教学，数学素养，数学表达方面的语言技巧，复试面试时是需要用到。初试的话，专业课二主要是考数分高代，还有一点高中的知识。

⑧江苏师范大学

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《高等数学》（上下册）（第七版）同济大学数学系，高等教育出版社（2014版）

专业课分析

专业课一，难度适中，有重复率，出题中规中矩

专业课二，高数，每章节都出有知识点。主要就是书上的重点知识，见分享的江苏师范大学学科数学的那些事

推荐指数：四星

总结：适合考研求稳，大学学过高数线代等数学的，整体难度还算可。

关于一些其他院校的，小伙伴们可在下方留言，基本会发的

第三波学科数学的院校来了，期待已久的它终于来了

⑨上海师范大学

考情

参考书目

专业课一，《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二，《数学教育概论》（第三版）张奠宙，宋乃庆，高等教育出版社，2016

《高等数学》（上下册）（第七版）同济大学数学系，高等教育出版社（2014版）

《中学数学教学设计》何小亚，姚静，科学出版社，第二版

《初等数学研究》叶立军，华东师范大学出版社，2008

专业课分析

专业课一，考题不是很偏，重复率比较高

专业课二，背诵内容少，有一定的重复率。在20规定参考用书后，数学题的比重上升了，18是20分，19是40分，20是60分，20主要是考的极限不定积分那块的知识点

推荐指数：四星

总析：有一定的重复率，数学的比重在加深，也会涉及一些教育热点。总体难度还算上可

⑩广州大学（5:1）

考情

参考书目

专业课一，《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，第三版，2014

《心理学》姚本先主编，高等教育出版社，第二版，2009

专业课二，《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系，高等教育出版社，第四版

《线性代数》同济大学数学系，高等教育出版社，第六版

专业课分析

专业课一，出题重点在教育学原理和教育心理学部分，复习起来内容相对少，知识点考查比较基础，重点突出，不存在怪题偏题

专业课二，数分比线代难，出题总体上比较基础，但是需要熟悉书上的定义、定理、公式。平时要注意总结做题的方法，有效地运用真题。

推荐指数：四星

总析：难度一般。专业课一相比其他学科数学的院校少了两本书，买资料的话千万别买错了，不然白背了。其次，专业课二的话，题比较基础。数分的重点在上册，但是今年考了下册二重积分。

由于很多小伙伴，问我西南大学的学科数学，今天更了，收藏加点赞哈，收集不易

11、西南大学

西南大学是重点综合大学，六大教育部直属211师范学校。它的教育学学科实力突出，广受各招聘单位的认可，以及名校自身的资源等因素，每年都是热门考研院校之一。西南大学所有的学科教学，以及小学教育、心理健康教育等，初试全部都是考政治、英语二、333教育综合+904心理学基础，到了复试考专业知识。西南大学21年的招生目录出来了，学科教学合并到教师教育学院。

考情，基本10个左右

参考书目

专业课一

《教育研究方法》朱德全，西南师范大学出版社，2011

《教育原理》唐智松，西南师范大学出版社，2017

专业课二

《教育心理学》张大均，人民教育出版社，2015

《心理学》蔡笑岳，高等教育出版社，第三版，2014

专业课分析

西南大学333教育综合和904心理学基础参考书目共4本，相对其他院校参考书目较少。

西南大学333+904参考书目

333教育综合从18年改了题型，18年和19年只有六道大题，差不多每道题目都要结合课本，综合回答，比较灵活。所以十分考验考生的基础知识掌握，并灵活运用的能力。

904考试题型是选择题、名词解释、简答题，更注重基础的掌握。

推荐指数：四星

总体分析：专业课准备书目较少，难度适中，主要靠记忆，理解后比较好上手，对于跨专业而言很友好。

隔了好久没有更了，应学弟是的需求，托了关系了解到了一些学科数学的院校，立马来更新了

12、重庆师范大学(接受跨考)

重庆，吃火锅的圣地.最近看了《哈哈哈哈哈》综艺，更喜欢这个城市了

考情

专业课分析

专业课一，题型基本保持不变，名词解释、辨析题、简答题、论述题，基本上都是常规的知识点.

专业课二，对比333，需求背诵的内容较少，注重理解知识点，会涉及教案、说课稿、几何、袋鼠、概率统计初高中的知识点

参考书目

专业课一：《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写 教育科学出版社 第三版

《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 第四版

《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社 第二版

《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版

《教育心理学》张大均 人民教育出版社 第三版

专业课二：《数学教育概论》(第三版)张奠宙，宋乃庆.高等教育出版社.

推荐星级：四星

总结：总体来说专业课是偏文科性质的，难度一般，接受跨考，招收人数也是比较多的。对于未来想在西南地区就业的跨考生来说，无疑是良机

13、天津师范大学(接受跨考)

天津，本人比较了解的是天津之眼，世界上唯一一个桥上瞰景的摩天轮，是天津的地标

考情

专业课分析

专业课一，真题重复率是比较高的，甚至达到一半

专业课二，20年换了教材《数学学科知识与教学能力》（初中、高中）侧重考察大学数学知识点(比重少，近45分)和中学教育理论

参考书目

专业课一：《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二：《数学学科知识与教学能力》(高中)吴立宝，李春兰主编 北京师范大学出版社

《数学学科知识与教学能力》(初中)张筱玮，潘超主编 北京师范大学出版社

推荐星级：四星

总析：专业课总体来说偏文科性质，难度一般且接受跨考。虽然20年9月临时换参考书，但是专业课二的题基本是大学书上的题，所以要及时关注考情，换了书还不知道，仍呆呆复习。这里的话，不建议买凯程的绿皮，知识点与真题不贴合，甚至有很多知识点找不到

14、扬州师范大学(接受跨考)

扬州，世界知名的中国历史文化名城。维扬菜有金葱高邮麻鸭、水晶猪蹄、宝塔酱菜、蟹粉狮头等

考情

专业课分析

专业课一：名词解释和简答题一般是简单的，是记忆性的知识点，分析题比较灵活

专业课二：18年才有的学科数学专业，真题比较少，可以参考其他考数分高代的院校，如南师。试卷难度是一般的，极少数题目还是有灵活性的

参考书目

专业课一：《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版教育学数学专硕，21、22、23考研――学科数学+如何择校 保姆级别~，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二：

推荐星级：四星

总析：偏理科性质，且接受跨考，试题的难度是一般的，专业课有一定的重复率。一般可以作为南京师范大学学科数学的替补院校

15、福建师范大学(不接受跨考)

福建是个适合旅游的地方，今年夏天去玩了一波，有很多打卡的胜地、美味的小吃

考情

专业课分析

专业课一：题型也比较固定，名词解释、简答、论述.考得比较常规，难度一般

专业课二：数分、线代，计算、证明两种题型.难度比较平稳，没有怪题，都是基础重要的知识点，证明的难度稍微增加，题目灵活点

参考书目

专业课一：《教育学》，王道俊，郭文安，人民教育出版社，第七版，2016

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019

《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015

《当代教育心理学》陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019

专业课二:数学分析

推荐星级：四星

总析：福建师范大学从19年起只接受本专业的考生，报考人数相对其他接受跨考的师范学校较少。就总体的难度而言，是一般的。

我目前了解到就这么多了，后期再有的话，会继续更新，老学姐只能帮助到这俩，剩下等我靠大家自己罗

5 个月上岸首师大的学姐来啦~

教育学是一个大学科，下面还有很多分支教育学考研考数几，分为学硕和专硕。每个分支考试的科目都是不同的。如果不知道选择哪个专业可以看看这篇哦~

下面我们就一起来了解一下教育学考研的科目把~

一、教育学考研的科目：

学硕考研考试科目为三门：政治、英语1、教育学综合（311/自命题）

专硕考研考试科目为四门：政治、英语2、教育学综合（333）、专业课二

*311是教育学学硕的专业代码，是全国统一命题，也就是试卷是一样的，各个学校的初试参考书都是相同的。当然也有一些学校的学硕是自命题，专业代码会不同，比如北京师范大学是703，首都师范大学是774。

333是教育学专硕的专业代码，由各个招生单位自主命题，自主招生，所以每个学校的初试参考书有所不同。

下面给大家放上从CiCi教育学考研公众号搬来的教育学311院校汇总，更多专业分类学校大家可以前往公众号自己去看哦~~

二、教育学考研参考书

目前针对统考311以及大部分的自命题院校，列出了以下5本基本的参考书，具体的指定参考书目还要以院校发布的公示为准：

《教育学基础》，教育科学出版社，十二所重点师范合编

《教育学》，人民教育出版社，王道俊、郭文安

《当代教育心理学》，北京师范大学出版社、孙培青

《中国教育史》，华东师范大学，吴式颖

《外国教育史教程》人民教育学出版社，人民教育学出版社

《教育研究方法导论》安徽教育出版社，裴娣娜

统考333以及大部分的自命题院校，具体的指定参考书目还要以院校发布的公示为准：

《教育学基础》，教育科学出版社，十二所重点师范合编

《当代教育心理学》，北京师范大学出版社、孙培青

《中国教育史》，华东师范大学，吴式颖

《外国教育史教程》人民教育学出版社，人民教育学出版社

《教育研究方法导论》安徽教育出版社，裴娣娜三、备考建议：1、制定学习计划

①全面计划：备考的所有科目都要计划，包括英语、政治、专业课一、专业课二

②“长+短”计划：一定要做好月计划、周计划、日计划。月计划应当有个大致计划，可以不用很具体，但是你应该对必须要做的事情心中有数。周计划、日计划，就应该尽量具体些，为了完成月计划，每周、每天应该完成多少内容，学习多长时间。

③“学习+自由”计划：学习时间指的就是备考科目的学习时间，自由时间包括看公众号干货的时间、搜集资料的时间和放松时间等。虽然不完全排斥娱乐项目，但是建议大家放松时可以选择跑步、瑜伽等运动，不要去玩游戏和追综艺啦。

④重点突出：我们每天的学习时间都是有限的，一定要充分利用好，比如专业课占分值高，我们每天要多花一些时间去看，公共课就可以少安排一些时间。

2、背诵方法

①注意基本概念的识记

越是基础的内容越容易被我们忽略，其实基础的内容考察的频率是最高的！比如教育学中基础的内容有：教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。大家一定不要轻视它们，认认真真地背就完了！

②抓重点进行学习

同样的学习时间，我们要把更多的时间用在记忆重点上面。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。像是首师大的333，一共有5本书，原如果这5本书每个知识点都背诵的话要花费很多的精力，而且背到最后发现自己什么都没有记住。大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度。像是我报了CiCi教育学考研的课程，学姐会带着我们划重点，所以我对自己要背的内容非常的明晰。当然如果没有报班可以根据报考院校往年的真题教育学考研考数几，教育学考研的科目有哪些？，或者其他院校经常出现的考点作为重点参考。特别是大家在复习到后期时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。

③框架记忆法

除了两门专业课，其他的公共课也可以利用框架法进行记忆。把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，把相关的知识联系在一起，在脑海中形成一个脉络网，这样就不会觉得知识点零散了。为此，我提议大家用先薄-后厚-再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道每章包含哪些内容，再具体看每个知识点的内容，最后利用框架再把所有的知识点串联起来。

3、自用推荐