心理健康教育硕士院校，二、心理健康教育专业院校排名

我会从心理健康教育以下四个方面帮助大家分析的：

一、基本情况

心理健康教育专业是教育硕士学位，属于专硕，专业代码为。

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。是心理学的理论知识在学生教学实践上的应用。因为它是心理学与教育学的交叉学科，与心理学同宗同源，本质上又是教育学科心理健康教育硕士院校，所以适合有教育学和心理学背景的同学选择。

考试科目：

①101 思想政治理论

②204 英语（二）

③333 教育综合

④学校一门自命题

学制：专硕一般是2~3年

相对于心理学来说，目前心理健康教育专业是一个“冷门”专业，招生人数多，竞争程度不是很激烈，而且很适合跨考，所以该专业也是属于跨考生欢迎的专业之一。如果大家没有找到自己直系学长学姐的话，可以点击下方咨询我们，可以快速匹配到合适的直系学长学姐。

二、心理健康教育专业院校排名

以下是教育专硕学科评估结果：

三、心理健康教育的院校推荐

学姐帮助大家挑选了五个比较热门、学科排名较高的学校进行分析！

（一）北京师范大学

1、学科实力

北师大教育学、心理学学科入选双一流学科，且在学科评估中，均获评A+。心理健康教育在北京和珠海两个校区都招生，考试科目相同。北京地区招生人数比珠海地区少。

2、22年招生目录及基本信息

3、北师大近两年的录取情况

2021年复试线为375（55,75）进入复试名单共39人，其中01方向12人，02方向27人，最高分410，最低分375分。

2021年复试线为336（50,70）21年拟录39人，拟录取名单中，初试最高分401，最低分336。

4、参考书目

333教育综合

《教育学》 王道俊、郭文安主编，人民教育出版社

《中国教育史(第三版）》 孙培青主编，华东师范大学出版社

《简明中国教育史（第四版）》 王炳照主编，北京师范大学出版社

《外国教育史》 张斌贤主编、王晨副主编，教育科学出版社

《教育心理学（第二版）》张大均主编，人民教育出版社

《教育心理学（第2版）》 陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社

901教育实践与方法

《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社

《德育原理》，易连云，武汉大学出版社

《教育案例写作与研究》，陈大伟，教育科学出版社

《课程与教学论》以及近几年教育教学实践热点的追踪分析

心理教育相关

林崇德《发展心理学》

刘金花《儿童发展心理学》

5、复试情况

复试内容包括两部分，综合面试、外语口试。

综合面试主要从学业成绩、学术表现、综合素质、发展潜力四个方面对考生进行考查，并结合考生提交的证明个人学术特长、研究潜质以及在科研和相关实践领域中突出表现等材料进行综合评判。

外语口试重点考查考生外语听、说能力。

复试满分350分（210分及格）。其中综合面试300分（180分及格），外语口试50分（30分及格）。总分和各环节有一项未达到及格线为复试不合格。

总成绩=初试总分+复试总分。根据考生总成绩从高到低依次录取。总成绩相同时，按初试总分从高到低依次录取。复试不合格考生不予录取。

（二）东北师范大学

1、学科实力

东北师范大学是教育部直属的六所师范大学之一,是国家“211工程”重点建设大学。东北师范大学心理学院的前身是1951年成立的教育系心理学教研室。学科评估结果为：A。

2、22年招生目录及基本信息

3、东师大近两年的录取情况

2021年复试分数线363，拟录取11人，录取最高分404，最低分367。

2020年复试分数线344分，拟录取7人，录取最高分383，最低分344。

4、参考书目

学校未公布，333可以根据统考大纲来复习。

5、复试情况

面试由外国语听力及口语测试和综合能力面试两部分组成。具体要求参见远程复试相

关文件。每生时间一般不少于 20 分钟。

（1）外国语听力及口语测试

满分为 50 分。

（2）综合能力面试

满分为 200 分。综合能力面试涵括在《专业目录》中公布的复试科目内容

复试成绩计算办法

（1）考生复试成绩=外国语听力及口语测试成绩+综合能力面试成绩。

考生的复试成绩中，外国语听力及口语测试成绩低于 30 分，或综合能力面试成绩低

于 120 分，均为复试不合格，不予录取。

（2）考生最终成绩=初试成绩+复试成绩。成绩计算保留小数点后两位。

如果大家觉得这个专业考试难，目标院校不好上岸，也不知道该怎么复习的话，推荐大家找直系学长学姐带一带，提分效果很好。

（三）、南京师范大学

1、学科实力：南京师范大学是教育部共建的重点大学，首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校，心理健康教育专硕属心理学院，其学科评估排名为：A。

2、22年招生目录及基本信息

3、南师大近两年的录取情况

2021年复试分数线337（55,62）。进入复试63人（含士兵计划1人），复试最高分426分，复试最低分337人，实际录取59人（含士兵计划1人）。

2020年复试分数线337分。进入复试41人（含士兵计划1人），复试最高分388分，复试最低分331人，实际录取40人（含士兵计划1人）。

4、参考书

参考招生目录

5、复试情况

考生复试后的综合成绩采用权重计算方法，满分为100分。具体计算方法为：综合成绩=初试总成绩×（100/初试满分）×60%+复试面试成绩（满分100分）35%+外语听力及口语成绩（满分100分）×5%。学院根据招生计划和考生的综合成绩拟定各专业拟录取名单，经研究生院审定后在学院网站公示。

（四）陕西师范大学

1、学科实力

陕西师范是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，心理健康教育属于心理学院，该院1981年获得基础心理学硕士学位授予权，是国内最早的心理学硕士学位授权点之一。学科评估结果为：A-。

2、22年招生目录及基本信息

3、陕师大近两年的录取情况

2021年招生30人，复试最低分数是340分，录取了32人（其中非全日制3人）最低分录取分是340人。

2021年招生25人，复试最低分数是357分心理健康教育硕士院校，二、心理健康教育专业院校排名，录取了30人（其中非全日制6人）最低分录取分是363人。

4、参考书

【919】心理学综合主要参考书目

[1] 彭聃龄，普通心理学(第五版)，北京:北京师范大学出版社，2019

[2] 林崇德，发展心理学(第三版)，北京:人民教育出版社，2018

[3] 郑日昌，心理与教育测量(第三版)，北京:人民教育出版社，2015

[4] 张厚粲，现代心理与教育统计学(第五版)，北京:北京师范大学出版社，2020

[5] 徐光兴，学校心理学:教育与辅导的心理(第三版)，上海:华东师范大学出版社，2016

【333】教育综合主要参考书目

[1] 《中国教育史》第四版，孙培青主编；

[2] 《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编；

[3] 《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编；

[4] 《教育学》第七版，王道俊、郭文安主编；

5、复试办法

（五）上海师范大学

1、学科实力

上海师范大学是上海市重点建设高校。22年上海地区只有上师大招收心理健康教育专业，其学校在学科评估中等级为：B+。

2、22年招生目录及基本信息

3、上师大近两年的录取情况

2022年报考人数36人，拟招生10人，

该专业2021、2020年均未招生，所以没有分数线等相关参考数据

4、参考书目

David & 著，邹泓译，发展心理学[M].北京:中国轻工业出版社，2011

卢家楣.青少年心理与辅导–理论与实践[M].上海：上海教育出版社，2016年

5、复试情况

（以下为上师大教育学院2021年复试录取办法）

（一）面试程序：

面试工作复试秘书主持，复试主要分为以下步骤：

第一步：验身份证、准考证并确认考试环境、宣读考试纪律

第二步：外语面试

第三步：专业面试。

（二）评分要求

1．复试成绩满分为100分（包括外语成绩）。

2．同等学力考生必须加试两门本科主干课程，加试的课程名称与初试课程不能相同，采取笔试方式，试卷满分为100分。

3．复试不合格即复试成绩低于60分，或同等学力加试不合格，不予录取。

录取工作

复试后，按照考生初、复试的成绩和下达的招生计划确定拟录取名单。总成绩计算方法：总成绩=（初试总分/初试满分）×100×0.7+复试成绩×0.3。

四、就业前景

一般会从事心理师，幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才等，各类企事业单位人力资源等相关岗位。

一般像心理健康教育专业这样，有一门自命题专业考试，且复习内容多的话，考研会有一定的难度，建议大家在复习的时候找自己的目标直系学长学姐，问一下学校出题方向。

同等学力申硕成功获得的学位证书和专业硕士在职研所获的学位证书，含金量是一样的，均受国家和社会的认可。在职人员如果学习基础比较好，且在工作的过程中还坚持学习，可以选择以专业硕士的方式报考，反之以同等学力的方式攻读。

同等学力申硕与专业硕含金量分析

1、先从课程方面进行分析：同等学力申硕和专业硕士都是正规课程，配备的也都是全日制师资团队。教学的话偏重实践教育专业在职研，同等学力申硕含金量与专业硕士含金量哪个更高，课程学习和实践活动都会安排，采取的教学模式比较多样。课程方面两者的含金量比较一致。

2、然后可以看两者的证书：同等学力申硕为单证类型，申硕成功者能够获得一个硕士学位证；专业硕士学员毕业后拿的都是双证，包括毕业证和硕士学位证。证书均被国家承认，相比较的话专硕证书的含金量更高一些。

同等学力申硕与专业硕士有什么区别

一、同等学力与专业硕士的报考条件不同，同等学力报考条件比较简单，本科学历且学士学位毕业满三年，但如果无需硕士学位，只参加在职研修班学习的学员，只要大专以上学历即可。但是如果想要以同等学力申请临床医学、口腔医学、中医硕士专业学位的考生需满足条件比较特殊：

1、临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位，对于获得学士学位年限没有要求；

2、在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师；

3、申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。

其次专业硕士报考条件是需要根据专业不同来要求的，大部分专业要求考生本科毕业满五年;本科毕业满三年;硕士或博士毕业满2年。

2、同等学力与专业硕士的报名时间也是有所诧异，同等学力申硕考试每年3月份报名，5月份考试，而专业硕士入学考试在每年的10月份报名，12月底或是次年1月初考试，专业硕士入学考试难度大于同等学力申硕考试难度。

二、同等学力与专业硕士的入学方式不一样，同等学力入学不需要考试，通过学校资格审核之后报名学员就可以参加课程学习，而专业硕士是需要进行考试的教育专业在职研，被录取之后才可以入校参加课程学习。

三、同等学力与专业硕士的所获证书不同，以同等学力方式申硕毕业的学员可以获得硕士学位证书，而已专业硕士学习的学员在毕业之后会获得硕士学位证书和硕士研究生学历证书。但这两种证书都是受到国家承认的。