东北师范教育学考研，教育学考研|东北师范大学分数线解读

今天我们来看下东北师范大学的分数线解读，关于东北师范大学的院校考情可以看这里：

1.

分数线变化及分析

整体情况：2020年东北师范大学的学硕和专硕的成绩整体变动较大，分数线上涨较多。

学硕分析：2020年教育学的学硕历年的推免比例较高，竞争热度较大，但是由于考试内容是自主命题625——题型难度大，题目内容比较灵活，阅卷尺度相对宽松，报考热度较高，整体竞争压力较大

专硕分析：2020年东北师范大学的教育硕士的整体的招生人数较多，竞争激烈。专硕阅卷尺度2020年相对宽松，所以整体分数线高。

备考建议：东北师范大学无论教育学考研还是教育硕士考研东北师范教育学考研，教育学考研|东北师范大学分数线解读，专业课考试逐渐趋向于灵活化，考生在复习的过程中不仅要关注教育热点东北师范教育学考研，还要注重教育素养的培养，具体可微博搜索“孙锦澜老师”，时时关注2021教育学考研热点。预祝所有考生一战成硕，金榜成名。

2.

考试特色

学硕

学硕625题型每年比较固定，相对比较好掌握。常考知识点在历年真题中经常“变着法”题型以主观题为主，题量适中。

知识点分布广泛，各科目知识点分布于各题型中，备考时需要同学们对于教材的熟悉及细节的把握。

与其他学校相比，东北师大625考查教育学原理、中外教育史、教育心理学及教育研究方法几门课。

专硕

题型简单明了，仅限简答及论述题。

考核形式全面，主客观题相结合。

知识点分布广泛，各科目知识点分布于各题型中。

原题复现率低，基本无重复的考题。

与其他学校相比，东北师大只考查教育学原理、中外教育史及教育心理学相关知识点，且分数均匀分布于各科。

(一)什么是全日制与非全日制?

硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。

【官方文件】

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取2023教育学考研分数线，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限

(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

【文都比邻解读】

全日制就读期间脱产学习，没有工作。非全日制就读期间可以从事其他职业或社会实践。

(二)是否区分全日制和非全日制硕士研究生的招考方式?

【官方文件】

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

【文都比邻解读】

国家统一要求，执行相同政策和标准，招考方式无任何区别。

(三)全日制和非全日制研究生教育质量一样吗?

【官方文件】

研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。

【文都比邻解读】

全日制和非全日制在培养上坚持同一标准，保证同等质量。对于高校，随着教育部新 政策的出台，专业硕士培养市场将面临进一步洗牌。为吸引考生，对相关培养院校的培养特色、培养质量有了更高要求。一部分院校将更好更快地发展，而一些实力不足的培养院校由于生源萎缩会被逐步淘汰。大浪淘沙后更具实力和竞争力的培养院校及项目将被保留并继续发展。因此，优质院校的选择是现阶段考生在报考阶段需考虑的重要因素。

(四)全日制和非全日制新 政对将来就业有哪些影响?

【官方文件】

现阶段，绝大部分专业硕士学生工作和学习同时进行。即使毕业证书上没有注明，个人履历的教育经历及工作经历部分仍可以明显反映出这一现象。新 政加注“非全日制研究生”只是将这一现象进行了直观说明2023教育学考研分数线，2023教育学考研全日制与非全日制区别的四问四答，从本质上不会对用人单位的用人决策产生影响。能够创造价值是用人单位选择员工的首要标准。

【文都比邻解读】

新 政策中明确全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。用人单位在选择用人过程中不会因为证书的不同而把优秀人才拒之门外。

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