2016考研冲刺交流群:
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果;教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才在职考教育学硕士,国务院学位办公室自1997年以来,逐步为在职人员设立了各种专业学位,到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的,只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。
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一直以来,教师都被外界称为“铁饭碗”职业:工作稳定,福利待遇好,带薪寒暑假,还有各种节假日福利,而且入职的门槛也不高,大专学历以上即可。
据教育部网站消息,教育部办公厅近日发布《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》。通知提出,支持高职院校在职教师学历提升。鼓励支持高等职业学校在职专业课教师报考硕博士研究生,毕业后回原校履约任教。在攻读研究生期间,探索脱产学习与在岗实践相结合的培养形式,学中用、用中学。
去年,国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。在农业农村现代化主要指标中提出,到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例从2020年的60.4%提升到62%,农业科技进步贡献率从2020年60%提升到64%。
普通高中专任教师总数大幅增加,由159.5万人增加到202.83万人,增长27.17%,生师比由2012年15.47:1优化到目前的12.84:1,有效缓解了高考综合改革实施选课走班面临的师资紧张问题。
教师学历结构不断优化,全国普通高中专任教师学历合格率由96.44%提高到98.82%,硕士及以上学历教师占比由5%提高到12.4%,增长近1.5倍,更好满足了教育教学需要。
可见,未来的时间里,教师的报考门槛会逐提高。那么,目前适合教师在职提升学历的项目有哪些呢?稳稳留学给大家推荐几个!!
南开大学-澳大利亚弗林德斯大学中外合作办学:教育管理硕士
南开大学( ),简称“南开”,位于天津市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家“双一流”建设高校, 国家“211工程”和“985工程”建设高校。
弗林德斯大学( )建于1966年,是澳大利亚创新大学联盟成员。作为澳大利亚顶级大学之一,位列澳大利亚大学排行榜前列,世界大学排名第246段,世界大学排名第380位。
南开大学经济与社会发展研究院与弗林德斯大学合作举办硕士学位教育项目,该项目于1999年经中国教育部批准,2000年开始招生,距今已有23年办学经验,培养了9300余名优秀学员。
重点是不用出国教育学类在职硕士,硕士及以上学历教师提高到12.4%!这些在职教育学硕博不能错过!,全程在国内南开大学校本部上课,并且一个月只需在一个周末上课3-4天,上班学习两不误,适合老师在职就读!
乌克兰工程师范学院:教育学硕士
乌克兰工程师范学院( ,Академія вболівальників українських інженерів)坐落于哈尔科夫市中心,成立于1958年。该校是乌克兰唯一一所工程师范类国立四星级高校(四星级为前苏联最高级别高校),也是为数不多的以乌克兰命名的高等学府之一。
根据2023年1月29日教育部留学服务中心通知,乌克兰留学人员无法在2023年春季学期返校学习,将不作为影响认证的因素。
部分俄乌边境受战争影响的俄罗斯留学人员如确实无法在2023年春季学期返校学习,将不作为影响认证的因素。
一句话总结就是:欧洲正规公立院校、暂时无需出境,在国内上网课、无语言要求,学制短,1.5年即可毕业,适合想要快速提升履历背景的在职教师。
马来西亚优理大学:寒暑假教育学博士
马来西亚优理大学( )创建于1997年,由马来西亚国家股权管理公司持有和管理。
优理大学由马来西亚学术鉴定机构(MQA)认证,被全球英联邦国家成员国承认;是首批获得马来西亚高等教育部(MOHE)批准建设的私立大学,也是首批获得中国教育部认可的马来西亚高等院校。
项目优势:可寒暑假集中授课,时间灵活,非常适合拥有寒暑假的老师;学制短,博士3年即可毕业。
END
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