教育学硕士教师资格证认定，山东省教育厅 其他文件 关于做好2018年中小学教师资格认定工作的通知

鲁教师字〔2018〕2号

各市教育局：

根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师资格条例》和省教育厅《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》（鲁教师发〔2015〕6号）等文件规定，为做好2018年全省中小学教师资格认定工作，现就有关事项通知如下：

一、申请范围

未达到国家法定退休年龄，户籍、工作单位（应届毕业生为就读学校）或居住地（持有居住证）在山东省的中国公民，可在山东省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格。

二、认定条件

（一）符合鲁教师发〔2013〕1号和鲁教师发〔2015〕6号文件规定的学历条件。其中，申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

普通高校应届毕业生可在毕业前最后一学期申请认定教师资格，认定机构应在其取得毕业证书后做出认定结论，为符合条件的申请人发放教师资格证书。根据《中华人民共和国教师资格条例》、国家和我省有关文件规定，普通高校全日制三年级以上学生可参加中小学教师资格考试教育学硕士教师资格证认定，考试通过但尚未取得毕业证书前，尚不具备认定教师资格的学历条件，不能做出认定合格结论、发放教师资格证书，各认定机构要严格把好资格审核关。

（二）参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明（在规定有效期内）。符合鲁教师发〔2015〕6号文件规定，2012年（含）以前入学的全日制师范类毕业生（含全日制教育硕士）,在毕业后3年内申请认定相应学段和任教学科的教师资格，可免予教师资格考试。

（三）达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。

（四）能适应教育教学工作需要，具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）、《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发〔2010〕12号）要求及《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》（鲁教人字〔2001〕22号印发）规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

（五）遵守宪法和法律，具有良好的职业道德，能履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（应届毕业生为就读学校）思想品德鉴定合格。

（六）申请教师资格的“任教学科”应与报考面试科目一致，其中，申请中等职业学校专业课、中等职业学校实习指导类别教师资格，“任教学科”栏目还应与所学专业一致。

符合免试直接申请认定条件的师范类毕业生，原则上只能申请认定与学历层次类别相应且与所学专业一致的教师资格，申请其他类别教师资格应参加教师资格考试。其中，全日制教育硕士申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格。

三、认定机构

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地（普通高校应届毕业生为就读学校所在地）的县（市、区）人民政府教育行政部门认定；高级中学、中等职业学校教师资格，由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地（普通高校应届毕业生为就读学校所在地）的设区的市人民政府教育行政部门认定。

根据《居住证暂行条例》（国务院令第663号）规定，居住证持有人可在居住地相应认定机构申请认定教师资格。

四、认定工作安排

为方便申请人申报和及时获取教师资格证书，2018年认定工作分2批次进行，安排如下：

（一）第一批次认定工作安排。

1.发布公告时间：各认定机构应根据《山东省2018年中小学教师资格认定公告》及本通知要求制定本机构认定公告，于3月16日前向社会发布。

2.申请人网报时间：2018年3月21日8:00-3月29日17:00。

3.受理人员范围：认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试（笔试和面试）或符合免试条件且取得毕业证书的申请人。

4.证书发放时间：各认定机构应于5月10日前向认定通过的申请人发放教师资格证书。

（二）第二批次认定工作安排。

1.发布公告时间:各认定机构应根据《山东省2018年中小学教师资格认定公告》和本通知要求制定本机构认定公告，于6月13日前向社会发布。

2.申请人网报时间:2018年6月20日8:00-6月28日17:00。

3.受理人员范围:认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试（笔试和面试）或符合免试条件，7月10日前能够取得毕业证书的申请人。7月10日后提供学历证书的申请人本批次无法认定教师资格。

4.证书发放时间：各认定机构应于8月10日前向认定通过的申请人发放教师资格证书。

（三）认定系统设置。

根据教育部统一安排和我省工作计划，2018年全国教师资格管理信息系统认定工作开放时间截止至7月25日（因特殊情况中国教师资格网需要关网维护的时间除外）。各认定机构要根据网络开关时间、认定批次安排和本机构工作实际，及时在认定系统中设置认定计划，其中，网报开通时间应与上述每批次申请人网报时间一致，体检和现场审核工作由各认定机构根据工作计划合理安排，并及时对外公布。在设置认定计划时，各认定机构要充分考虑我省申请人员数量多、工作周期长及认定系统网络压力大、国家公布考试成绩时间不确定等因素对认定工作的影响教育学硕士教师资格证认定，山东省教育厅 其他文件 关于做好2018年中小学教师资格认定工作的通知，既要确保工作进度，也要留足时间余量，确保认定工作的顺利开展。

五、认定程序

（一）制定工作计划。各认定机构要根据本通知要求和认定系统开放时间，认真研究，科学制定本机构认定工作计划，合理安排各项工作，及时制定本机构认定工作的通知公告（包括认定政策、咨询电话、各类别申请人网上报名、体检、提交材料的时间安排和工作要求等），并通过本机构官方网站、微信等媒体向社会公布。

（二）申请人网上报名。组织符合条件的申请人员在规定时间内登录中国教师资格网（）进行网上申报（其中，参加国家统一考试的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名，其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名）。

（三）组织体检。各认定机构组织申请人按规定流程和体检标准，在指定的县级以上医院进行体格检查。

（四）材料审查。各认定机构应对申请人提交如下材料进行认真审查：

1.教师资格认定申请表（正反面打印，一式2份），有打印幅面要求的，认定机构应在公告中向申请人说明。

2.二代身份证（需在有效期内）原件和复印件。

3.学历证书原件、复印件，中国高等教育学生信息网无法认定学历的，应当提供以下两个材料之一（其中，申请中等职业学校实习指导教师资格提供中等职业学校学历的可不提供）：

（1）教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》的原件及复印件。

（2）教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历认证书》的原件及复印件。

4.《山东省申请教师资格人员体格检查表》原件(当次有效)。

5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件。

6.《教师资格申请人思想品德鉴定表》原件(当次有效)。

7.考试合格证明材料或免试申请材料：

参加教师资格考试的申请人提交在国家中小学教师资格考试网（）上自行打印考试合格证明（在有效期内）。

符合免试条件的申请人提交本人报到证原件及复印件、在校期间学习成绩单原件及复印件（须含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩及毕业教育实习成绩，成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表原件、复印件）。

8.近期一寸免冠彩色相片1张(正规证件相片，用于办理教师资格证书，应与网上报名时上传相片同底版，相片背面写明姓名、身份证号)。

9.在户籍所在地申请认定的，提交本人户口本或集体户口证明原件、复印件;在工作单位所在地申请认定的，提交由人事关系管理部门出具的人事关系证明（无档案存档权限的单位，应提供当地的市、县存放人事档案的人才服务中心等机构出具的档案存放证明原件或社保部门出具能证明考生正在当地参加社保的社保缴费证明、明细原件等材料代替）；在居住地申请认定的，应当提交有效的居住证。

申请中等职业学校实习指导教师资格类别的考生，除提供以上资料外，还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

（五）资格认定。各认定机构应在受理申请后30个工作日内做出认定结论。根据认定结论，在教育部全国教师资格管理信息系统中进行认定数据确认和证书编号，向认定合格的申请人发放《教师资格证书》。证书应使用系统规定软件打印，确保证书签发日期、资格种类和持证人基本信息等与认定系统中的信息完全一致。

六、工作要求

（一）各认定机构要高度重视，加强领导，根据本通知部署要求，积极筹划，精心安排，抓紧做好本机构2018年中小学教师资格认定的各项组织实施工作。工作中要严格执行认定标准，努力提高工作效率，尽快完成各批次认定报名、材料审核、确认编号、证书制发等工作，确保工作进度和质量。

（二）各认定机构要加大工作力度，利用各种媒体广泛宣传我省认定工作的相关政策规定及本机构认定的时间安排和工作要求，并耐心细致地做好各项政策和要求的解释工作；本机构咨询电话和官方网站要对外公布，有关通知、公告应及时上网，以方便申请人查阅和咨询，为申请人申请教师资格提供便利条件。

（三）各认定机构要加强教师资格证书管理，采取有效措施降低运输、打印过程中的证书耗损，按照“准确预计、适度留存、杜绝浪费、防止流失”的原则，认真做好教师资格证书申领与发放工作。

（四）各认定机构要严格工作纪律，加强对认定工作的监督检查，严禁弄虚作假、徇私舞弊，对违反规定的，将依法依规追究有关人员的责任。

山东省教育厅

2018年3月7日

管理类涵盖的专业非常多教育学硕士考公，我是管理类专业，国考公务员岗位如何选择？，大专层次包括房地产类、财务会计类等，本科层次包括管理科学与工程类、工商管理类等，研究生层级包括管理科学与工程、工商管理等。以下是《公务员专业参考目录》中大专、本科、研究生阶段的管理类专业，大家可以自行对照。

以上专业学科门类都是管理学，只是专业大类不一样。在不同阶段，专业科目所属范畴也会有不同。考生需要根据自己的报考学历以及报考专业来对照专业科目对照表查询。更多其他的专业科目查询类别，也可以用此方法查询。

管理类专业作为公务员考试中的报考大户，每年招录的职位数和人数都非常多， 以下统计了2019年国家公务员考试管理类专业本科层次各个学科大类的招录情况。

从表格中可以看出，本科层次工商管理类、公共管理类、管理科学与工程类、电子商务类的岗位数量相对多一些，工业工程类的岗位数量较少。

管理类专业可报考职位的单位也很多，中央党群机关、中央国家行政机关（本级）、中央国家行政机关省级以下直属机构以及中央国家行政机关参照公务员法管理事业单位都有。这些主要集中在中央国家行政机关省级以下直属机构，以下节选部分招考单位：

由2019国考职位表可以看出，管理类专业可以报考的单位主要为出入境边防检查总站、海关、海事局、铁路公安局、税务局、审计署等，主要从事综合管理、财务管理、人事管理、治安管理、税务税收等相关工作。

在查看管理类专业可以报考的岗位之外，还要注意其他条件限制，比如专业的具体要求、学历、政治面貌、基层工作最低年限、服务基层项目工作经历等。

当然还要注意备注中的要求教育学硕士考公，有些岗位会要求毕业年份及应届生，比如2019国考职位表里管理类专业可报岗位就有很多限制2017年及以后年度的高校毕业生以及2019届应届毕业生。这里的2017年及以后年度毕业的高校毕业生就不存在是否是应届生的问题，只要满足毕业年限要求就行。如果是2020年国考一般就会顺延成2018年及以后年度的高校毕业生。

所以这也告诉我们，如果想参加国考，除了应届生以外，毕业两年内也是最佳时间，可选岗位范围会比毕业时间更久的其他人员更大。

想要选择合适发岗位，一要了解报考岗位的招录部门、工作地点、工作内容、薪资待遇、发展前景等；二要了解报考岗位的往年分数（入面分和总分）和竞争比例，在报考单位的官方网站上，一般有往年的“拟录用人员公示”，可以参考。

最后按照影响因素最大到最小对所剩岗位进行排序，可以在地点、单位、岗位、报考人数等方面做出综合评价，每个因素给出不同的加权乘数，对每个岗位进行打分。如果还是难以抉择，建议征求家人或专家的意见。