教育学考研在职硕士，北京师范大学教育学部现代教育技术硕士非全日制研究生招生简章

根据教育部统一安排，我校将免试招收毕业于我校的公费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生。欢迎积极报考！

一、招生宗旨

支持公费师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使公费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。

二、招生专业

招生专业领域代码及名称

对考生本科毕业专业要求

招生学部（院系）

现代教育技术

本科专业为计算机科学与技术、教育技术学，或获全国计算机等级考试二级以上证书的其他专业毕业生。

教育学部

三、报考条件

1、毕业于我校的公费师范生；解约、违约考生不得报名；

2、毕业后到中小学任教满一学期，并经任教学校考核合格；任教学校同意报考并保证学习时间；

3、工作年限在《师范生免费教育协议》规定的服务期内；

4、符合拟报考专业领域对本科毕业专业的要求。

四、报名办法

【考生报名前应仔细核对本人是否符合我校报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。我校将在录取阶段进行报考资格审查，不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取，责任由考生自负。】

拟报考考生应于2019年9月28日-10月18日，通过“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:）,完成所有报名程序（包括填写信息和网上缴纳报名费）。报考类别必须为定向就业。我校给符合报考本科毕业专业要求的考生发送复试通知和待录取通知，考生确认复试通知和待录取通知。

逾期不再补报，也不得再修改报名信息，请仔细核对内容（特别是报考专业，定向单位）。无需现场确认。

在规定时间内确认复试通知和待录取通知的考生，获得相应资格。未按要求完成全部报名程序的考生，申请无效。

五、复试与录取

复试采用材料审核方式进行，招生学部（院系）综合评估考生提交的材料后确定复试成绩。

考生须于我校2019-2020学年第二学期开学10天内（具体时间届时公布）将下列书面材料寄送至报考学部（院系）。请用快递邮寄，邮寄地址见附件，查找相应的学部（院系）邮寄，邮政编码：。

（1）《报名登记表》。该表由考生登录北京师范大学研究生招生网“硕士生招生”栏按照相关通知要求下载打印，本人亲笔签名，由任教学校填写意见，并加盖公章。

（2）任教工作总结及研究计划报告。提交一份3000字左右的报告，说明任教一学期的工作心得，以及攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划。

（3）大学学习期间和工作期间获得的各类获奖证书和发表的学术论文复印件。

（4）本人有效居民身份证复印件一份。

（5）学部(院系)要求的其他材料,具体要求2020年初公布。

未按时寄送材料的考生将被视为自动放弃复试资格，我校不予录取。

复试期间将进行报考资格审核。资格审核不合格者不予录取。

凡经资格审核合格的考生教育学考研在职硕士，复试成绩及格者予以拟录取，不及格者不予录取。

六、课程学习及学位授予

我校2020年录取的在职攻读教育硕士专业学位公费师范生将以在职兼读的非全日制方式进行培养，学制三年。

考生被录取后利用2020年、2021年两个暑期回校集中授课，在职期间通过网络平台远程学习。完成培养方案规定的课程学习并考核合格后，在职研究并撰写学位论文。

在职攻读教育硕士的公费师范生在规定学习年限内，修满规定的课程学分，考核合格，通过学位论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发注明“非全日制”学习形式的硕士研究生毕业证书。

七、学费及其他

我校公费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位按照国家相关规定缴纳学费，专业学费总额为25000元，第一、二学年分别缴纳10000元教育学考研在职硕士，北京师范大学教育学部现代教育技术硕士非全日制研究生招生简章，第三学年缴纳5000元。学习期间食宿费用、交通费用自理。

八、其他

1、有关书面材料是否寄到、是否录取等信息，我校将及时在北师大2020年公费师范生在职攻读教育硕士申请系统中公布，不再通过电话或email等其他方式告知。请考生及时登陆该系统，了解相关信息。

2、考生须如实、准确填写信息，须按要求提交书面材料，书面材料须与网上信息一致。一旦发现弄虚作假者，我校将取消其申请资格或录取资格。

3、在职攻读教育硕士专业学位的公费师范毕业生，如在读期间未按《师范生免费教育协议》从事基础教育工作，我校将取消其学籍。

说明：此简章发布后，若2020招生年度国家公费师范毕业生攻读教育硕士相关招生政策有新的调整，我校将及时公布在学校研究生招生网上，凡与本简章有出入的地方以之后公布的为准，请注意查看。

一、简介

清华大学是由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”的综合性大学，清华大学教育研究院坚持“顶天、立地、育人”的传统，以“培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生”为己任，致力于做出高水平、国际化、创新性的成果和贡献。高水平，就是在教学、研究和服务上注重质量，追求卓越。国际化，就是构建国际学术网络，开展广泛、深度的国际交流和合作，培养国际化人才。创新性，就是以创新驱动学科发展，通过加强学科交叉、团队建设、科教协作等，激发创新活力，形成创新成果。清华大学教育研究院将以小而精的学术队伍、特色鲜明的研究领域、高质量的研究成果全力打造高端人才培养基地、学校战略研究中心和国家教育政策智库，为清华大学的世界一流大学建设和我国的双一流建设及高等教育发展贡献力量。

清华大学教育学科历史悠远。清华大学建校伊始，就设有哲学教育学科。1926年秋，清华大学建立教育心理学系，属于清华最早设立的学系之一。1979 年10 月，在改革开放、百废待兴的形势下，清华大学教育研究室成立。1985 年11 月更名为清华大学教育研究所。2009 年3 月，清华大学教育研究院正式成立。

二、招生目录

三、院校分析

1、招生方向。清华大学22年教育学按照一级学科招生教育学硕士国家线，下设教育学原理、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学、工程教育五个研究方向。

2、考试方式。清华大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课继续自主命题，考生科目为670教育学基础综合

3、招生人数。清华大学22教育学学硕计划统招12人。

4、复试线。清华大学历年教育学复试分数线见上表。

5、考试内容。清华大学670教育学基础综合考试内容教育学原理、教育心理学、教育管理学、概率论与数理统计四部分，指定参考书为：

6、清华大学2022研究生招生考试复试名单

四、清华大学教育学考研特点

1、学硕专业课自命题。

2、招生专业少。

3、招生总人数少。

4、对同等学力、跨专业考生要求高。

清华大学对同等学力考生对报名条件提出了很高对要求。

5、复试分值占比较高

清华大学复试分值占比为50%，且复试比例为1:2，复试风险极大，初试分数高并不能高枕无忧，对考生综合能力及现场发挥能力要求非常高。

五、院校推荐报考指数：★★★★★★★★★（十星级）

清华大学教育学在第四轮学科评估中B+，与浙江师范大学、山东师范大学、河南大学等非知名院校评分相同，清华大学有顶尖名校的光环加持，招生人数很少，20年考研每个专业仅统招1人，同时自主命题，命题难度大，考生少，复习没有方向，综合来说考试难度很大，基础不够好，尤其是英语水平不足的学生不推荐报考。

六、上岸难度指数：★★★★★★★★★（九星级）

清华大学考试难度毋庸赘言，非常难。由670教育学基础综合的考试内容来看，清华大学教育学学硕非常注重教育学学科底蕴和数据整理分析能力，同时考察学生的管理学知识，属于文理兼修的状态，培养综合性人才的目的不言而喻。清华大学教育学考研上岸的难主要难在了复习方向不明确和考试内容很综合，670的考试内容对任何一个考生来说都会有一部分完全不了解的知识，相当于小跨考教育学硕士国家线，清华大学22教育学考研复试线及录取解读，但同时我们也应该看到清华大学的教育学复试线并不是特别高，上岸难度并非高不可攀。

七、22年考研解读

清华大学22年教育学考研复试线351分，与a区国家线持平，且复试名单中高分考生数量并不是非常多——相比与其他985高校来说，清华大学教育学研究生招生考试上岸绝对难度不低，但相对难度在快速下降——其他的985学校也非常难上岸了，所以今年给清华大学教育学的上岸难度指数降了一颗星。