烟台大学-德国特里尔应用技术大学合办大学，弯道超车，跨国学习

弯道超车，跨国学习，专业吃香

中德合作办学高校联盟助力2022届

高考学子中德教育梦

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今年高考考生有多少？高达1193万。

今年应届毕业生又有多少？高达1076万。

结束不是终点，是新一轮的开始。

站在拥挤的起跑线上，奔跑的方向至关重要

前不久，高考落下帷幕烟台大学-德国特里尔应用技术大学合办大学，现在已然进入如火如荼的志愿填报阶段。今年高考人数高达1193万，竞争激烈异常，加之今年高考难度有所增加，“困难模式”让许多握着成绩单的考生犯了难。

如果我成绩不错，但不算万里挑一；

如果我想出国看看，但又想体验国内大学氛围；

如果我想未来稳就业，但选择太多、社会变化太快…….

我该怎么选？

中德合作办学高校联盟为你提供绝佳机会！

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在介绍联盟之前，让我们先回顾一下近年来的国际国内社会发展情况。

毕业人数达新高，就业形势难言乐观

迄今最严重的一轮疫情，让本就放缓的经济再受冲击。各地采取的严格封控措施迫使企业和工厂停摆，连“北上广深”这些经济中心亦难幸免。疫情扰攘下，曾经热门的互联网、教育培训、房地产等行业近期频传裁员，工作机会骤减让即将走出校门的1076万应届高校毕业生面临就业困境。劳动力市场显现疲软，即使政府近日频频出招稳就业，但当下就业形势难言乐观。

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官方早前发文表示，截至4月17日大学毕业生“去向落实率”为23.61%，换算下来只有约254万人，且“去向落实率”不同于传统概念的“就业率”，其包括协议就业率、灵活就业率、创业率和升学率等。据调查，1.8万名高校应届毕业生截至4月仅有15.4%人签约合适工作，但数据并未计入约80万准备回国就业的“海归”留学生。

就业形势严峻，亦反映在应届生对薪金的期望。调查显示，2021年应届生平均签约月薪为7395元（人民币，下同），但今年已降至6507元。另外，今年选择直接就业的应届生仅占50.4%，即有超过500万毕业生正以继续升学、弹性就业等方式“回避”失业危机。

就业市场裁员潮，人才供需结构错配

据最新统计，今年3月份全国城镇调查失业率为5.8%，环比上升0.3个百分点。市场机构数据也显示，原本为招聘旺季、就业增长关键月份的三、四月份，就业市场整体较为低迷。国家统计局数据显示，16至24岁城镇青年调查失业率1、2月份为15.3%，3月份升至16%，为近五年同期最高值。

在今年就业总量压力加大的情况下，就业市场遇到了新的冲击和困难，企业招聘收缩带来供求矛盾加剧。

分行业看，原本吸纳就业人数较多的建筑建材、房地产、互联网、教育培训以及接触性服务行业招聘人数下降。其中互联网是持续释放就业机会最多的行业，不过近三年出现明显下滑态势，从2020届的23.53%下降到2022届的20.03%。不过，处在投资风口的芯片、医药、快消、能源等领域，依然保持旺盛的人才需求。与数字化转型相关的计算机软件、通信、物流仓储、集成电路等行业，招聘始终保持增长。

从需求端来看，随着我国经济社会结构转型升级，工业经济发展从无序的规模扩张转向有序的“专精特新”，对劳动力的需求也从劳动密集转为技术密集型人才。人社部发布的2021年四季度全国“最缺工”的100个职业中，有43个职业属于生产制造及有关人员。数据显示，到2025年，制造业十大重点领域人才总量将达到6200万人，需求缺口将近3000万人，缺口率达48%。国家发展改革委副秘书长高杲曾表示，虽然全国技能人才的总量占比在不断提高，但与庞大的劳动力人口对比来看，比重还是偏低，现在还不到30%。我国技能人才求人倍率长期保持在1.5倍以上，高技能人才甚至达到2倍以上。缺乏技术人才，特别是高技能型工匠人才，正在成为制造业最普遍、最突出的现实窘境。

行业骤变，工程技术类人才正遇风口

随着房地产、互联网、教培等行业发展速度放缓，企业的招聘规模也相应放缓或收缩。在互联网行业，由于监管趋严、模式红利逐步见顶、中概股摩擦以及疫情等原因，各家互联网大厂掀起裁员潮，在营收未达预期或者增长乏力的情况下减少多元化业务种类，收缩业务范围。去年教培行业的巨变更是人尽皆知。

相对应的，国家近年来重点发展的实业对应届生的需求占比增长明显，电子通信、机械制造、制药医疗行业对应届生的需求增长较为突出，占比增长最大的行业是机械制造，从2020届的7.75%增长至2022届的14.09%。值得一提的是，新能源行业对应届生招聘需求同比增长最高。从2022应届生招聘需求同比增长最快的TOP10细分行业来看，位居前四的是新能源、通信、芯片/集成电路、机械制造/机电/重工，对应的应届生招聘平均年薪是11.73万、18.78万、16.82万、10.74万。

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就紧缺岗位而言，自动控制工程师、电气工程师、通信技术工程师、质量管理/测试工程师、嵌入式软件开发、半导体技术工程师等“高质量”岗位需求更为明显。

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此外，未来“出国深造-回国就业”的国际人才环流趋势会更加明显，我国对海外高校毕业生的吸引力在逐步增强，归国比例持续增长，海归校园招聘成校招必争战场。

中德贸易紧密，长期发展态势稳定

德国联邦统计局数据显示，直至2021年，中国已连续6年成为德国最重要的贸易伙伴，货物贸易额达到了2459亿。德国长期以来对中国的经济依赖较大，德国对华出口占整个欧盟对华出口的一半。2019年，德国对外贸易占GDP的比重高达70.8%，中国仅为31.87%。足见外部经济对德国的重要性。

虽然今年来疫情及国际局势变化风云，但是包括疫情在内的诸多困难并未改变德国企业对中国市场的投资信心，他们不仅未考虑离开中国市场，反而用实际行动对中国市场投出信任票。思爱普、宝马、大众等多位德国企业高管纷纷表示，看好中国市场带来的巨大发展机遇，并愿继续扎根中国市场。

此外，多家德国智库及行业协会等通过撰写相关报告表达了对后疫情时代中德两国加大经济依存度以及德国企业增加在华投资的信心。德国科隆经济研究所在6月13日发布题为《中欧及中德间贸易中的相互依赖》的报告称，中国与欧盟和德国之间的贸易相互依存，中国经济需要德国及其他欧洲国家的消费市场，德国等欧洲国家经济更依赖中国的原材料进口以及对中国市场的出口。中国欧盟商会近日发布名为《中国创新生态》的联合报告指出，大多数在华欧企得益于在中国进行创新研发，并将继续这一战略。75%的受访企业表示将增加在华研发投入，仅有18%的企业仍保持现有水平。

中国驻德国大使吴恳强调，优势互补的新型互利合作正推动中德两国在价值链上深度融合，未来双方在人工智能、自动驾驶、数字经济等领域合作潜力将不断释放。

吴恳大使还指出，中德经贸关系体现了三个特征。一是双边贸易不断增长。二是投资合作蓬勃发展。2010年以来，中国对德投资日益活跃，投资合作从单行道转变为双向道。中德在新能源汽车、动力电池等领域产业融合不断加深。三是地方合作日益紧密。安徽合肥、山东青岛、江苏太仓等地已建立起20多个对德合作园区。

顺应时代发展的教育模式

中德合办高校联盟

在这样的国际国内大环境下，“中德合作办学高校联盟”应运而生。

联盟简介：

2016年7月，上海理工大学、青岛科技大学、山西财经大学等高校共同提议组建中德合作办学高校联盟，在教育部和中国教育国际交流协会指导下，联盟于2018年10月在北京正式揭牌成立。中德联盟旨在探索和创建中德工程教育领域高校协作机制体制，打破区域壁垒，创建开放共享的工程教育与科研协同平台，以培养具有国际视野、适应高新技术发展及符合中德双方需要的现代工程型人才，为制造业及其他高新产业的经济发展提供人才支撑及储备。

中德联盟由经教育部审批的非独立法人中德合作办学机构(项目)自愿组成，是从事中德合作办学的交流与合作的全国性社会团体。联盟是一个开放性组织，由上海理工大学、浙江科技学院、青岛科技大学、合肥学院等拥有中德合作办学机构（项目）的高校发起成立，同时接纳与中德合作相关的高校及其他相关类型的单位参加。

中德合作办学高校联盟作为中德合作一个高水平、高质量、高层次的教育合作与交流的平台，对中德合作办学院校提高国际化办学水平、破解办学难题提供了很好的交流机会。

目前中德合作办学高校联盟理事会员已经包括如下高校及企业：

常熟理工学院、武汉商学院、长春工业大学、烟台大学、郑州大学、华东理工大学、北京师范大学、山东农业大学、烟台理工学院、浙江科技学院、河南大学、青岛科技大学、上海理工大学、重庆邮电大学移通学院、上海电机学院、江苏理工大学、合肥学院、山西财经大学、武汉城市职业学院、。

合作院校包括：

德国北黑森应用技术大学、埃森经济管理应用科技大学、德国吕贝克应用科技大学、德国西海岸应用科技大学、西萨克森茨维考应用科技大学、德国克劳斯塔尔工业大学、汉堡应用技术大学、凯泽斯劳滕应用科技大学、雷根斯堡东巴伐利亚工业大学、富特旺根应用技术大学、科堡应用技术和艺术大学、德国帕德博恩大学、西鲁尔应用科技大学、伊尔梅瑙工业大学等十余所德国高校。

专业方向囊括：

土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化（管理方向）、光电信息科学与工程、工业工程（智能制造方向）、化学工程与工艺专业、电气工程及其自动化（电子信息工程）专业、化学工程与工艺（环境科学与工程）专业、国际经济与贸易、金融学专业、会计学专业、物流管理专业、经管商贸专业群、休闲体育专业群等以工程类为主的多元化专业方向。

培养模式升级：

海外教授走进来，国内师生走出去

中德合作办学的优势就在于师生能够享受到中德两国的教育资源，通过借鉴德国高校先进的教育理念，利用德国合作高校提供的丰富优质教育资源和教学管理经验，共同培养具有国际视野、跨文化交际能力、创造性思维和较强专业技能的应用型人才，提高学生国际竞争力。联盟各高校通过积极引进国际化课程，邀请海外教授来校讲学，实现国际合作育人。同时，乘着中德合作办学的东风，学校还鼓励老师同学们“走出去”，通过各式中外校际交流项目，教师得以进行学术国际交流，学生也能赴国外交流学习，感受德国生活与文化。

中德合作“两段式”培养模式，学生可获中德双学士

目前各高校中德合作办学的模式以“两段式”为主。从入学开始，学生的培养计划会由中德双方高校共同制定，中方会根据学生实际情况，帮助学生确立德方的目标院校和专业，而德方也会提供相匹配的语言课程和专业课程。学生前期在国内高校上课，并为后续赴德做准备，符合条件的学生后期均可在德国接受德语或英语授课，最终可获中德双方高校的学士学位。

高校企业联合培养，毕业即就业

德方高校同时还提供与企业的合作机会，为学生搭建实习平台，从而让学生在中德双方的学习中“游刃有余”。学生毕业后既能作为高级研究型人才升入硕士、博士继续培养，也能作为应用型人才在各行各业发光发热。此种培养模式至今已孵化出众多优秀的国际化工程技术与高级管理类人才，他们不仅能够掌握学科发展的前沿动态，又具有较强的工程能力和工作适应性，颇受中德各大著名科技企业青睐。在国内制造业转型发展、亟需优质人才的风口下，工程技术类人才大展宏图的时代已然到来。

2022届高考毕业生

看过来！

浙江科技学院中德工程师学院

关于浙江科技学院

浙江科技学院是一所在中德合作中建设与发展起来的高校，其历史是一部生动而鲜活的中德合作办学的发展史。

在长达三十余年的对德合作历史中，学校先后执行过中德政府级合作项目、浙江省与德国下萨克森州合作项目，与30余所德国高校建立了紧密的合作关系烟台大学-德国特里尔应用技术大学合办大学，是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的试点院校和“中德论坛：高层次应用型人才培养”基地建设单位。

据德国高校校长联席会议发布的研究报告，在中德高校合作项目数量方面，浙江科技学院仅次于上海同济大学，位居中国高校第二位。

学校的办学模式和合作项目受到了中德两国政府的高度评价，德国总统赫尔佐克先生、武尔夫先生先后访问我校，在G20杭州峰会期间学校代表受到德国总理默克尔单独接见。学校成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口。

中德工程师学院

中德工程师学院是浙江省首家本科及以上层次的非独立设置中外合作办学机构，是浙江科技学院与德国吕贝克应用科技大学、西海岸应用科技大学、茨维考应用科技大学紧密合作的办学项目。学院作为浙江科技学院教育教学改革的“示范田”、中德合作的“金名片”，积极探索在中国办好应用科技大学的路径，打造“卓越工程师的摇篮”，取得了显著的办学成果。

学院全面系统引进了德国应用科技大学的人才培养体系和教学管理模式，包括育人理念、培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、考核评价体系、教学管理模式和质量保证体系等，并在此基础上不断改革创新，为中德两国培养具备国际视野和实践应用能力的卓越工程师。

合作院校

德国吕贝克应用科技大学

德国西海岸应用科技大学

西萨克森茨维考应用科技大学

德国吕贝克应用科技大学

德国西海岸应用科技大学

西萨克森茨维考应用科技大学

开设专业

土木工程

该专业培养符合绿色环保建筑建设及维修需要的工程技术人才。经过4年学习，学生应掌握土木工程基本理论与专业知识，受到良好专业技术综合训练，有一定的实际工作能力和创新意识，能经土木工程技术为依托、以绿色环保为中心，从事建筑设计、施工管理、建筑维修加固、技术经济分析和管理工作。本专业培养的毕业生，可以获得注册工程师的基本训练，达到见习土木工程师的能力要求。

电气工程及其自动化（管理方向）

本专业培养具有可持续发展的电气信息技术、经济管理知识和国际交流能力的高素质应用型、复合型和国际化的专门人才。通过电气工程及其自动化、信息工程和经济管理专业知识的传授，培养全面发展和具有竞争力的复合型人才。

工业工程（智能制造）

培养具有国际视野及国际交往能力，掌握机械工程、电气工程、经济管理以及现代工业工程和系统管理等知识、能力，能够在制造行业和相关部门从事开发、研究、管理等工作的应用型、国际化专门人才。

培养环节

中德两地合作培养，符合条件的学生可赴德国交流学习

授予学位

中德双方高校学士学位

出国机会

包括2-4学期的海外学习、1学期的专业实习和毕业设计等。为鼓励学生出国交流，学院还为学生提供种类繁多、覆盖面广的赴德交流奖学金。

校企合作

学院的教学秉承了德国应用科技大学一贯以来的鲜明的应用型导向：教学内容紧跟行业发展，教学方法注重理论联系实际，要求学生在企业中完成专业实习和毕业设计。

自2015年成立中德校企合作联盟至今，已拥有合作企业60余家；学院在德国石荷州经济促进中心杭州办事处设立了专门的校企合作办公室，配备了专人负责落实企业的实习和毕业设计岗位。

就业去向

学院毕业生在经过四年严格的德式教育后大放异彩，能够胜任各自专业领域的开发、研究、管理等工作，尤其在国际团队、跨国公司就业拥有优势竞争力。毕业生也可以选择在国内考研、申请赴德读研或由学院直接推荐攻读德国合作高校的硕士学位（德国读研为申请制）。

截至2021年12月，中德工程师学院毕业生人数共379人，根据学校统计口径，学院高质量就业[1]毕业生数为171人，高质量就业率达45%。其中升学率达28.5%，升学学生中国外升学率占76.9%，国外升学学生中近一半赴德国精英大学就读，包括德国精英大学慕尼黑工业大学、斯图加特大学、德累斯顿工业大学等；优质企业就业率[2]达13.98%，包括国家电网、浙江吉利、浙江建工等世界500强和中国500强企业。

[1] 高质量就业率：升学率、自主创业率、征兵入伍率、基层项目率、公务员和事业单位率、优质企业就业率

[2] 优质企业就业率：世界500强、中国500强、沪深上市公司

报名方式

地 址：浙江省杭州市西湖区留和路318号

邮 编：

学校网址：

学院网站：

咨询电话： -，

联 系 人：沈老师，李老师

电子邮箱：

山西财经大学中德学院

FOM 大学

江苏理工学院中德国际学院

关于江苏理工学院

近年来，江苏理工学院大力实施教育国际化发展战略，先后与境外50余所高校建立了紧密的合作交流关系。

学校积极引进国际先进办学理念、标准和资源，重点打造以中德合作办学为主的国际合作办学特色。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收外国留学生。

国际教育学院负责学校国际化人才培养教育教学及管理工作，其前身是创办于2004年的中德国际学院。学院依托学校各专业学院的学科专业优势，借鉴国外先进教育理念，引进国外先进教育资源，培育具有较强跨文化沟通能力、扎实专业知识，同时兼备国际视野和家国情怀的复合型、创新型国际化人才。

学院现有中外合作办学项目3个、江苏高校中外学分互认联合培养项目2个。目前在籍学生700多人，其中在海外留学150多人。

合作院校

德国梅泽堡应用技术大学

德国SRH柏林应用技术大学

梅泽堡应用技术大学

SRH柏林应用技术大学

开设专业

一、与德国梅泽堡应用技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目、环境工程专业本科教育项目

德国梅泽堡应用技术大学始建于1954年，坐落于具有千年历史的德国萨克森·安哈尔特州的工业重镇梅泽堡市，是该州重点理工类国立大学。机械设计制造及其自动化、环境工程是该校优势专业。

二、与德国SRH柏林应用技术大学合作举办数字媒体技术专业本科教育项目

德国SRH柏林应用技术大学成立于2002年，是柏林最大的私立大学之一。该校位于柏林市中心，同时位于德国名校柏林工业大学校区范围内，学生可以共享柏林工业大学的图书馆、教室、食堂等相关设施。

培养环节+授予学位+出国机会

机械设计制造及其自动化 、环境工程专业

实行“3+1.5”跨国培养模式，即学生前三年在江苏理工学院国际教育学院完成德语、基础课程和部分专业课程学业，后一年半赴德国完成后续专业课程学习和毕业论文，达到双方毕业及学位授予条件，可获中德高校双学士学位

数字媒体技术

采取“3+1”培养模式，学生前三年在江苏理工学院完成英语及部分专业课程学业，后一年赴德国完成后续专业课程学习和毕业论文，达到双方毕业及学位授予条件，可获中德高校双学士学位。

校企合作

项目自2004年办学以来，已输送900多人赴德留学，留德学生的毕业率达到90%以上，60%左右的毕业生选择在德读研或者工作，读研学生大多在德国柏林工业大学等名校，回国毕业生大都在德企及国企工作，岗位好、待遇高。已连续3次通过教育部中外合作办学本科合格评估，均被评为“江苏省中外合作办学高水平示范性建设工程示范点”，项目被德国萨克森-安哈尔特州政府官员称之为“德中友谊的桥梁，合作办学的样板”。

报名方式