考研英语笔译，2022年上海大学英语笔译专业考研上岸经验分享

本人本科为上海双非大学工科专业，跨考二战备考三个月上海大学mti英语笔译上岸，本科英语基础四级589，六级524分。本科为工科，但是英语是一直以来的兴趣爱好也是自己的职业规划，所以选择考研考取自己喜欢的专业，同时也为了应对激烈竞争下的学历贬值。2020年一战选择上海外国语大学的英语语言文学专业，败在了二外上，但是两门专业课的分数都在120+，第二年原本还继续备考上外，奈何自学二外收效甚微，在2021年9月24日考研预报名那天，我进行了深刻的思考，分析了自己的优劣势，对自己的备考进度进行清醒的评估，最终为了稳妥上岸选择了更换学校更换专业。

选专业在学英语范围内可选专业有英语语言文学、英语笔译、英语口译、学科英语等。结合个人情况，并没有将做老师定为就业首选，没有二外基础导致补起来费力，最终定为对跨考生友好的英语翻译专业，没有足够的口译经验和基础所以我选择了笔译专业。首先影响我择校的最重要因素就是城市考研英语笔译，翻译专业就业更倾向于一线城市又因为我的本科院校位于上海，为了减少换城市的适应时间成本，也因为这里留住了自己最好的朋友们，将学校范围划为上海的院校。首先搜索开设mti专业的上海院校，接着浏览各院校的官网，整理各院校的往年分数线与报录比，搜索各校经验贴，分析院校出题风格与对双非本科友好程度，我得出上海大学与个人的倾向更符合。

上海大学英语笔译专业考研的大致情况：往年mti国家线为：355、355、355、345、往年上海大学mti复试分数线分别是：371、355、368、349。往年的报录比基本在10:1左右。根据学姐学长的经验贴反馈，上海大学英语学院的导师配置还是很不错的，老师们的人品都很好，研究方向是入学后才确定的。试卷风格方面，①基础英语难度在专八难度甚至不到，（今年）题型包括30个（词汇语法）选择、15个空的完型（关于校园招聘）、4篇阅读（难度小于专八）、400字作文（题目：the fun of ）。②翻译卷子的题型包括词条翻译：以史为鉴、讲好中国故事、上海合作组织、数字货币、碳排放、相互认证、微信支付、荣誉主席、国际视野、云计算。翻译理论赏析第一道问同一种翻译手法是否能用于不同文本并解释，第一篇C-E讲疫情期间的疫苗紧缺，发达国家为自己保留疫苗，中国能够生产大量疫苗并决定向世卫组织贡献疫苗。第二篇E-C为科技类讲述科学家运用仪器探测月球上是否存在水。英汉互译两篇，第一篇C-E内容关于饮食文化，提及孔子、论语、斋戒，介绍了一本关于地道风味的书。第二篇E-C内容为工业革命之后英国的许多乡镇都变为工业中心，工人面临着严峻的生活环境和工作待遇。③百科的选择题多为往年的真题，名词解释取消换成填空，应用文考了作为“翻译与国际传播”主题的研讨会的发言人写一篇发言提要。大作文考了以“不能辜负了时代”为题的800字以上文章，除诗歌以外文体。

政治的准备，因为前期有基础，我主要以肖秀荣的全套书为主，看完了徐涛的强化班视频课，刷完1000题，所以后期就是重点准备大题，把错题刷了几遍然后根据空卡学姐提供的大题模板自己把大题过一遍并背熟。我的肖四也没背完，最后一道背的不是很熟所以这道题也算临场发挥。

基础英语，首先整理上大真题，根据真题题型进行针对性强化基础。我把专八单词用《如鱼得水》背过了一遍，并且用电子版按词根整理了一次，记的效果就很不错了。GRE单词背了一点点，对于上大mti考试来说用不到我就没再背了。语法部分阅读了《语法俱乐部》，我非常推荐这本书，读起来很快可以随着作者的节奏对语法进行一个梳理，也有利于形成语感。接着刷往年专八阅读真题，每次都计时训练，做完还要对文章内生词进行查缺补漏。关于完形填空，我刷了全国卷英语一的完型题，说实话比较简单，最多错过两道。今年的考题会比全国卷难一些些。关于作文我看了《专八作文100篇》，因为是跨专业，我在英语作文的练习比较欠缺，刚开始保持一周一篇练手感，后来在接触了翻译理论之后，阅读了一些翻译理论文献，积累了自己的观点和认识，上大的考试题目多是与翻译相关的，写作训练频率开始增加，要练到拿起笔有思路，落下笔成文章的手感。

翻译上海大学mti考试翻译科目的往年真题如下

首先在第一年的备考中我的文学翻译打好了还算可以的基础，因为上外的学硕考题风格就是散文翻译，我阅读完了《张培基散文选》的三本，并将第一本中挑了几篇文章自己练习。在阅读张老的作品中积累了各类妙词妙句摘抄下来，这样就获得了一个自己的 bank。最大的收获是我认识到了要形成自己的翻译风格，对篇章、段落再到句子和选词的处理构成一整个连贯成熟的翻译过程。翻译是一门技术，也是一门艺术，处理文学翻译前我们要培养自己的文学素养，学会批判性思考，对任何事物要有自己的观点，还要擅长观察生活细节，要有调动自己的知识库去描绘出眼中的美的能力，这样在翻译文学作品的时候，我们不再是搬运工，而是再创作的过程。翻译带来的成就感会带来源源不断的动力让自己坚持下去。非文学翻译的学习我主要是围绕着政府工作报告展开的，去年我是先开始了catti三笔的备考，每天坚持积累政经的词条和选择题的错题，并在下一天温习，考试中注意不讲究句式选词的华丽，做到简朴严谨即可。此外我还阅读了《中式英语之鉴》，这本书可以算是翻译必看之书，很巧的是我在高中就买来了，这次考研备考中才认真读进去了，可以说从细枝末节中纠正自己的翻译错误，形成了好习惯。

百科，百科知识这门课我是毫无基础的，刚开始是一个头两个大，在浏览过众多经验贴后，我摸索出了适合自己的节奏，首先购买了mti黄皮书，为了在三个月内迅速建起这个庞大的知识树，我还阅读了林青松的《应试指南》，刘军平的《汉语写作与百科知识》。第一步我收集了往年真题全部把答案写上然后建立一个电子笔记本，按照不同主题分类整理好并把答案做出标记。

第二步我浏览参考书，手动写出脑图，因为上大的风格是偏文学常识与翻译，所以做完脑图会对某个知识点出现的位置了然于胸。第三步我将参考书里出现的与真题相关的内容继续补充到真题笔记里。第四部通过刷题来巩固知识，方法有记乎的刷题卡包和做黄皮书的相关内容。做完以后后期就开始翻来覆去的去背。把握好真题，效果是我在考场上做选择题和填空题的时间不超过三分钟。剩下的三个小时用来构思两篇作文，应用文需要提前在网络上整理不同题目的格式然后训练黄皮书真题，大作文我按照高考作文的思路写了一篇议论文。其实考前按往年风格我一直准备的是散文，但今年的题目很明显适合议论文，举古今中外例子、作对比、引经据典，结合时政各种能用的技巧都摆上去了。其实我的估分最起码130+，所以作文的分我可能扣在了应用文上。

初试成绩也是超出了我的预期，复试的准备我找了个口语伙伴，每天一起打电话练习自我介绍和一些学姐总结的常考问题，翻译理论的问题要着重准备。今年比较突然，在复试前两天才突然通知，给了大家个措手不及，充分体现了复试准备永远不嫌早。复试流程是线上进行，全程英文，进入腾讯会议后会有大约五六个老师在，大家都很有亲和力。首先自我介绍三分钟，接着老师们轮流开始提问，内容包括对自我介绍里的提问比如本科开设的翻译课程学到的内容或者翻译理论在本科专业里的运用还有本科参加的竞赛展示了什么内容。还提问了自己学过的翻译理论并介绍一下。之后还有短句的中英互译，中译英主要考查的是谚语，比如海内存知己，天涯若比邻，留得青山在，不怕没柴烧等大约四五个句子考研英语笔译，2022年上海大学英语笔译专业考研上岸经验分享，英译中是两三个非文学句子，考到了一个 in red的用法。大家要做到把准备的问题不断练习，尽量不出现冷场卡壳，答不出来也要大方交流，始终保持微笑，仪态分可不能丢。

最后的建议：摆正心态，选择了考研就是背水一战，半途而废不是这个年纪该选择的了。找到适合自己的节奏，并不是每个人都一天学16个小时，我八点起十一点睡中间还要午睡，但是我在学的时间里效率会很高，学到忘了吃饭忘了上厕所的情况。不谈效率的时间战都是空谈。最后的最后，一辈子还长，我们还年轻，每条路都有不一样的风景，勇于试错，积累经验也是一种成功。

非全日制考研英语难吗，湖南大学学科语文非全日制考研经验分享

一、非全日制考研

非全日制研究生与全日制研究生学历类型同为普通高等教育（统招学历），均必须通过全国硕士研究生统一招生考试入学，同属于统招统分计划，毕业同样获得普通高等教育研究生毕业证及学位证双证，两者仅学习方式不同。

全日制和非全日制普通研究生实行相同的考试招生政策、培养和毕业标准，两者学历证和学位证具有同等法律地位和相同效力。

二、择校原因

1.湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙，前临碧波荡漾的湘江，后倚秀如琢玉的岳麓山。湖大有浓厚的学术氛围，强大的精神凝聚力，在疫情期间，全校师生团结一心。尤其让我感动的是，学科语文复试面试有两天，星期六和星期日。星期六下午，在校园内发现了疫情，当天下午，老师们仍然坚持完面试，直到第二天上午，老师们去做核酸，面试暂时推迟，下午又继续面试学生，把上午的学生井井有条地安排到下午和晚上，直到晚上十一点才结束，这给我留下了深刻的印象，而且更加确定自己选择湖大是对的。

2.另外我现在就职于湖南常德，离长沙非常近。我大学就读于长沙的一所大学，对长沙比较熟悉，这对于在长沙读非全日制研究生有一定的地理优势。

三、考试成绩

总的来说，今年考研人数激增，湖大学科语文全日制400分以上都有40个，全日制与非全日制复试线均为360，看到这样的分数，我感到一阵后怕，以后考研群体只会越来越庞大，分数越来越高。

非全日制复试招60个，56人进面，不招收校内外调剂，我初试排第四，复试第二。

1.初试成绩

2.复试成绩

四、学习心得

查到初试分数的时候，我在办公室，突然查成绩的界面成功弹出来，我喜极而泣！接下来，我来简单分享一下自己的经验，主要从政治、英语、333教育综合和869语文课程与教学论来分析。

1.政治

我的政治分数70，比较普通。

10月前，我主要以刷选择题为主，因为选择题非常重要，可以多刷几轮，并且制作错题本，多看多记，加强印象。

11-12月，可以刷一些名师押题选择题，并且强背名师分析题。

2.英语

英语以刷真题为主，仔细地研究近十多年真题足矣。题型有完形填空、阅读理解、新题型、翻译、大小作文。

（1）要点

①单词。从开始备考到考试前一天都要持续记，可以记单词书，也可以软件记单词，只要是有利于提高学习效率的适合自己的方法都可以。

②长难句。长难句一直是考研人的一大难题，有时候每个单词都认识，但由于存在太多从句，也会混淆句子的意思，影响文章的阅读。我以真题的阅读理解的文章为对象，做完一篇非全日制考研英语难吗，湖南大学学科语文非全日制考研经验分享，先去把文章逐字逐句翻译一下，同时锻炼自己阅读长难句和翻译的能力。这样，翻译的文章多了，对不同句型进行解读也会更顺利。

③作文。我唯一做的就是多背多记好的范文，最好是能总结出属于自己的模板。

（2）时间安排：

7-8月，每天一篇阅读理解，做完题目先将文章翻译一遍，再核对答案，如果错误较多，可以在网上看一些讲解试卷的视频，学习好的方法，事半功倍。这样十多年英语二真题刷完一遍了（我会留近三年试卷模考）。

9月-10月，二刷试卷。这一次连同完形填空、新题型、翻译、大小作文一起刷，每天一道题，保持做题的手感。虽然阅读理解是第二次刷，但是工作和学习会让我忘记很多做过的题目，尽量不要想答案，而是重新理清文章的思路，答题。这个时候可以背作文了，每天一篇大作文或小作文。

11-12月，三刷试卷。这时候可以一周花两天做一套试卷，周末的时候用之前留下来的试卷模考。作文可以开始总结模板或者继续背熟范文，以便套用。留下来模考的试卷，一定要好好分析，近三年试卷的单词和句子极其重要。

3.教育综合333

教育综合有四本书：教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。湖大333题型：名词解释、简答题、论述题，今年多了一道辨析题。总的来说，考试题量比较其他院校少，内容与教育热点紧密结合，今年最后一道题与“双减”有关，灵活度大，但是高分也多。

（1）真题

无论哪一科，真题都是非常重要的研究对象。湖大的真题很有参考价值，名词解释和简答都没有特别偏，是常考的考点。即使有特别偏的，比如去年考了形式教育派，今年就考了实质教育派，考点是相关联的，答题时，可以通过比较概括出答案。

①名词解释。名词解释我看过很多种答题方式，有说分含义和意义的，有说连在一起，我选择连在一起的写法，写三到四行。在答题时，我觉得自己有些地方不够完整，就在结尾举了个例子，比如，最近发展区举例“跳一跳，摘个桃。”记住一定要少写一点，后面题型分值更高。

②简答题。简答题比名词解释答得更详细，但是也不宜过多，6-8行即可。比如，夸美纽斯的学年制和班级授课制，我是这样作答的：先简单介绍夸美纽斯的国家和作品，是伟大的教育家，接着分学年制和班级授课制作答，再写这两种制度有什么意义，积极意义和消极意义，最后要记得总结，可以写写制度对于现在的现实意义，也可结合自己的感受谈。但是一定要记住把握好时间。

③辨析题。我没有练习过辨析题，但是我分点进行答题：首先给出自己的观点，接着写出学过的或相关理论知识支撑观点，再举出具体例子，或者结合自己的教育实例进行作答。

④论述题。我在论述题上吃了不少亏，我之前考过其他学校的教育学，所以这篇教育学检验真真是呕心沥血之谈。不管哪一种题型都要记得有具体的结构框架，总分总是最常见的结构。答题时，不能仅仅是答你背的理论，一定要举举实例，每一个分点后都要有例子支撑！！！最后的结尾除了总结理论方法和影响，最最最重要的是，要结合自己的教育实例或者谈谈自己在现实中的感悟，老师是想看到你学了理论如何去运用，你对现实生活中的现象是否有自己的看法，不是死记硬背。遇到热点题，我当时还松了一口气，想着展现我和别人不一样的时候到了，自己组织好思路，双减这道题从学校、老师、学生、家长、社会五个角度写存在的问题和措施，写了整整两三页，每个角度都举例子，最后再以自己的观点结尾。当然这也需要对于热点的把握和熟悉。

⑤模考。模考真的非常重要，尤其对于专业课来说，分配好每道题的时间，提前模拟和感受三小时的“酸爽”非常重要，轻则手抖，重则腰酸背痛。我会在刚刚上考场时再安排一遍自己的每道题答题时间，比如论述题30-40分钟一道，简答题15-20分钟一道，名词解释8-10分钟一道，每个人情况不一样，可以自己调整，一定要会把握时间，考试时还要在终考铃声之前将试卷封在信封里，我最后只剩下15分钟，看到很多人离开了考场，非常慌张。

（2）时间安排

7-8月，准备好四本教育学的书籍以及七八所经典师范院校的历年真题与湖大真题，上午按章节背四本书，每天一个到两个章节非全日制考研英语难吗，下午背1-2年真题（各所学校都有十多年真题，加起来湖大的也有将近八九十套真题），这样既能兼顾整体，又能针对考试增强记忆。但这是极其艰难的第一遍，每天都需要毅力坚持，每天一点点，两个月也就过去了，而且随着时间的流逝，记忆也在逐渐模糊。

9-10月，这两个月我特别忙，于是就只再复习了一遍各高校历年真题，这时候由于一些经典题目反复出现，所以有些已经记得很熟。但是考虑到更全面的复习，还是要将四本教育学的书籍从头到尾再背一次。

11-12月，继续背四本书，这时候可以重点记关键词，关键词后面的话，我们可以根据理解写出来。周末准备模考，可以用历年真题模考，也可以在网上买，主要是看看时间把握、排版以及思路。

注：333自然是背得越多次越好，一定要根据个人情况来决定。还有一点，有时不管我们背多少遍，都觉得不够，这是正常的，在考场上只要保持冷静的头脑、清晰的思路，你的努力不会辜负你。

4.语文课程与教学论869

我开始准备这门专业课，大概十月是关键，完全没有头绪，这时，我报了木樨语文的真题班。

刚刚开学，我真是忙得不可开交，眼看着国庆节过去了学习却毫无进展，回学校后又开始投入到忙碌的工作中。过去我以为，我可以靠自己的力量独立学习，后来发现自己真的效率很低，报班后，我跟着真题班，开始琢磨考试的内容、答题的方法，对应着参考书上的内容，我开始一遍一遍地听学姐讲课，一边背真题一边背参考书。

（1）真题

研究真题后我发现，前几年的题目都能在书上找到答案，我就以这些题目寻找参考书较为重要的板块，反复背诵。而近几年比较灵活的题目，我先听听学姐的思路，可以从哪些方面来答题，怎么答题结构比较完整，怎样才能取得高分。

（2）课外积累

这门课程要求我们不仅仅看参考书目，还需要关注教育热点，比如“整本书阅读”，在近几年真题里都有出现，所以我们可以多关注一些语文公众号，也可以订购语文类杂志，了解教育热点和时事。

我还有一个自己的笨办法，在暑假时，我用真题关键词搜索知网的论文，全部下载下来，大概三四十篇，每天看两到三篇，看到值得借鉴的思路我会记录下来，写在一个活页本里，在这个过程中，我还用分类的方式记录了很多名人名言，各位老师的经典教学语录、课例。我大概记了四五十页，我单独去背会很累，于是，我每天养成习惯，在学习之前，先翻翻这个本子读一读，久而久之，我就记得很多名人名言和可以充实观点的例子。

（3）教案

去年和今年的题目都考到了教案，我在考前准备了各种体裁的教案，今年考到了艾青的《我爱这土地》诗歌。于是就套进去使用了，但是我觉得还是有必要将初中与高中的语文教材通读并多看看教案（如果有足够的时间），因为复试也抽到了文言文翻译和写教案。教案要有完整的过程：教材分析——学情分析——教学目标——教学重难点——教学方法——教学准备——教学过程———板书——反思。

注：由于869我准备得比较仓促，所以没有分配好最后的模考时间，加上新增了一道教案题，所以时间没有把握好，最后考试只有五分钟才停笔，当时就想着自己真的尽力了，有些地方还可以答得更完整，实在是没时间了，还挺慌张的。我对前面的简答题太过在意，因为很多题目都需要举例子，需要结合不同知识点来写，就在这里多耽误了一会，论述题和教案就只能每道二十多分钟，实在是失策。

（4）时间安排

10-11月，每天背历年真题，同时分章节背参考书目。我会将真题在书的每个位置做好标记，看看哪些知识点最常考，书上还有哪些相关联知识点可以考，都联合真题一起背。自己整理的名人名言之类也要记忆，以及高中语文课标核心素养反复背。

不知不觉12月悄悄来临，我又把内容背到第三遍，终于能够稍微熟悉题目了，在学姐的鼓励和指导下，我知道了一个小的知识点也是可以往大方向答的，联系上我们的教学实例，联系现实生活，体现自己的看法，这门课的答案永远不是唯一的。

五、如何安排工作与学习

选择考非全日制研究生，一是因为我已经工作，可以一边工作一边提升自己，理论结合实践，有利于教学，且能在足够的经济自由情况下满足自己的学习需求。二是因为工作的压力和学习的压力是非常大的，既要担心学生，又要担心自己，有时无法控制地为学生生气，会让学习效率变低，所以我没有选择全日制研究生，那样对自己的期望太高，而且生活会过得很窒息。

那么我是如何安排我的学习和工作的呢，首先看看我的课表吧。

我一周算上早晚自习，共27节课，值得庆幸的是，我没有当班主任，这为我健康积极的心理状态创造了条件。另外，虽然课看起来多，整体非常集中，学校的铃声也让我养成了良好的时间观念。接下来以我的课表为例说说我是如何学习的吧。

（1）稳定集中的学习时间

如图，在工作日，我的整块学习时间为

①早自习之前5:00-6.15

②第四节到第六节11:00-15.30

③下了晚自习之后21:00-23:00

①早自习开始时间是6:45，在背了将近一小时教育学后，马上要开始洗漱；

②中间包含了吃午饭和午睡的时间，这段时间，我分给了869背真题和熟悉参考书目以及语文积累素材；

③如果夜间精力充沛，还可以利用更多时间，我每次晚上看书，大约到了十点，就会开始犯困，所以对我来说，白天的效率会高一些，晚上只能安排一些需要思考和练习的题目，比如刷刷英语真题，回忆一下白天背的书的内容，总结一下今天的学习情况。

所以如果以最低限度来算，工作日我一天可以学习五六个小时。周末的学习时间是非常充足，只要能够利用好，能够为这一周的学习保驾护航。

（2）利用零碎时间

除了整块的学习时间，还有许多零碎时间，比如长一点的诸如：某天没有早自习、上午某节课没课、吃饭后的休息时间、某天晚上有空闲的晚自习，短一点的比如课余休息的十分钟、走在校园的大马路上的时间等。

等到习惯了自己的课表，只要愿意抓紧时间，这些时间都能为你所用。上午的空课可以用来继续背教育学，吃完饭后可以一边走动，一边背诵英语大小作文或者语文课标，再有多的时间还可以刷刷政治选择题错题，没有晚自习的时候，刷英语真题和政治选择题，或者背政治分析题，走路的时候，会复习自己的背的内容，有时也会记英语单词。所以那段时间，我不是在教学楼，就是在房间里学习，除了食堂就是两头跑。

注：其实以上的两种办法还是一种比较理想的状态，因为考虑到现实，作为一名科任老师，每周要交基本内务资料检查：手写教案、作业批改记录、听课记录、课后辅导记录等。作为一名语文老师，每周要批改的作业有：课堂作业、周记、作文、听写、基础训练等。这些作业里，作文尤其耗费精力和时间，老师要全批全改。并且学校也要开大小会议，组织各种活动，同时，县里组织的工作坊活动，也要参加。所以我会利用周末的一个下午专门完成教学资料，认真备课，学习各种网课，修满学分。作业的话利用下课的间隙，上午的空课，尽量地多批改作业，绝不拖沓，不要影响到接下来的学习。另外，我前面提到了，一旦对学生发脾气，身心都会受到影响，在备课期间其实精神压力很大，整个人随着考试时间越来越逼近会越来越紧张，稍微有一点意料之外的事情发生，就会难以缓解情绪，所以也要会调节自己。

（3）学会调节自己的心态

①适当的休息

备考时间是非常漫长的，如果生活里不是工作就是学习，时间久了，人都会很压抑很难受，适当地出去走走吧，让自己的脑袋偶尔放空一会，什么都不想，每周给自己一天或者半天的休息时间，要是实在没状态，两天也行，但是关键是能放得下也要拿得起。我经常会学不下去，就直接放下，然后再回来学习的时候，完全忘记自己的那种纠结和压力，而且会因为休息了一两天更加珍惜时间，效率更高。

②适当的沟通

我大概是非常幸运的人，我的同事一直在鼓励我，相信我，给我正向的安慰，更重要的是她们愿意听我诉说自己的苦闷难受。尤其是我的邻居，每当我学不下去，就会“打扰”她，敲开门，不管我有多么啰嗦，多么负面，她总是在一旁倾听。当然我在网上看到很多说法，不要老是和别人抱怨什么的，别人不喜欢你的负面输出，但是我觉得这种事情只要你的朋友愿意理解你，且没有给她们带去负担，你看到的是她们的微笑，感受到的是有温度的怀抱，这就行了，她们可真好呀，我真幸福。

③正向的暗示

这一路走来，给自己积极的正面的暗示也非常重要，我更多地是借助一些图片一些歌曲坚持着。

每个人都有自己的方式，愿你也能找到让自己进步和努力的力量。

（4）坚持到底

坚持到底就是要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气，有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。

如果没有这样的一种动力，是无法坚持到最后的，全身心备考的人们的确是非常了不起的，可是能够在工作的同时备考的人，更需要一种平衡的能力，一种将自己的工作和学习生活安排得井然有序的能力，更需要顶着成长的压力，一遍又一遍地问自己：“我真的能行吗？我还能继续吗？”也一遍又一遍重复着：“我好累呀，我的压力好大呀，我好想哭啊！”

这一路上，我哭了多少次我也数不清了，在晚自习的间隙，蹲在办公室椅子下面，操场里，在宿舍里。可是庆幸地是我为自己创造了一个较为美好的结局，也许在别人看来，这不算多么难的事情，但是对我来说，我超越了自己，我告诉了我自己：“我是可以的，我一点也不糟糕，我的努力也会有回报。”

研究生考试的前两周，我的体温到达了40度，我以为是普通的头痛，特地戴了帽子学习，实在坚持不了了才去医院，烧刚退，嗓子开始发炎，咳嗽到考试前一周，我和药店老板说，我周末有非常重要的考试，老板给我开了一副药，考试的那两天中途我都在吃药。那个周六晚上，湖南下了一场大雪，第二天的两场考试，我都是抖着手写完了全程。那天的车窗外雪花飞舞，我的心却滚烫灼热，我的研考之旅终于宣告结束了，我暗暗告诉自己，我不能停下来，我要坚定地继续向前走。