教育硕士研究生考试科目，研招教育专业硕士业务课考试首次增设全国统一命题科目

记者从教育部教育考试院获悉，从2024年全国硕士研究生招生考试起，教育专业学位硕士业务课考试将增设全国统一命题科目。《教育综合考试大纲》23日在中国教育考试网、中国研究生招生信息网发布，从考试性质、考试目标、考试形式、试卷结构以及考查内容等方面作出具体规定，并附有该科目样卷。这是研招教育硕士业务课考试首次设置全国统一命题科目。

据介绍，“教育硕士”是目前研招考试中报考人数较多的专业硕士教育硕士研究生考试科目，2023年报考人数达34万，占当年研招考试总报考人数的7.2%，涉及招生单位180多家。此前，研招专业硕士中的部分专业，如法律硕士、工商管理硕士、临床医学硕士等业务课考试已分别于2004年、2010年、2017年开始统一命题。统一命题的教育硕士第三单元考试科目名称仍为“教育综合”，由教育部教育考试院统一命题。

北京师范大学副校长汪明教授表示，“在教育硕士中增设业务课统考，实行统一考试大纲、统一考试命题，对提高命题质量，增强考试选拔的公平性、科学性和选择性有利。”

新大纲中考核内容的变化，是考生们关注的问题。对此，教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教师教育学院院长代蕊华教授说，“新大纲在内容范围上基本保持稳定，强调基础性。考核范围包含教育学原理、中国教育史、外国教育史与教育心理学四门本科阶段基础课程，与以往大部分自命题招生单位的范围一致，没有增加新的考核知识点。”

据了解，新大纲的题型结构略有变化，“教育综合”新大纲中规定了三种题型，分别是选择题、论述题和材料题，这与以往自命题主要采用名词解释题、简答题、论述题的题型结构有所不同。为此，华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东评价，“除传统的论述题外，增加了材料题，要求考生阅读材料、分析作答教育硕士研究生考试科目，研招教育专业硕士业务课考试首次增设全国统一命题科目，考查综合分析能力和解决实际问题的能力，凸显了应用导向，突出了专硕的特色。”

教育部教育考试院表示，下一步将严格依据大纲标准，把控试题质量，保证教育综合科目试卷的公平性、科学性、规范性，真正选拔出优秀人才。