北大教育学考研复试线，吉林师范大学22教育学考研复试线及录取解读

吉林师范大学教育学考研群

一、简介

吉林师范大学始建于1958年，学校本部现有教职工1627人，其中正高级158人，副高级472人；博士生导师61人，硕士生导师490人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人北大教育学考研复试线，中科院“百人计划”入选专家1人，国务院政府特殊津贴获得者12人，全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才6人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才23人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才13人，长白山学者、长白山技能名师12人，省主讲教授2人，省教学名师13人，省优秀教师8人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀2人。

吉林师范大学教育科学学院暨田家炳教育书院，前身是四平师范学院教育系，最早为教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平师范学院教育系，首开学校教育专业；2002年北大教育学考研复试线，吉林师范大学22教育学考研复试线及录取解读，初等教育学院和教育系整合更名为教育科学学院，与田家炳教育书院合署办公，学院具备教育学一级学科硕士学位授权点。

二、招生情况

三、院校分析

1、招生方向。吉林师范大学22年教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学。

吉林师范大学22年教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（体育）、学科教学（美术）学科教学（音乐）学科教学（地理）现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学前教育。

2、考试方式。吉林师范大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课采用自命题，考试科目为614 教育学综合。

吉林师范大学614教育学综合参考书：

《教育学原理》，马工程《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019 年版；

《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019 年第 4 版;

《外国教育史教程》， 吴式颖主编，人民教育出版社，2015 年第 3 版;

《教育研究的原理与方法》，杨晓微主编， 华东师范大学出版社，2010 年第 2 版。

吉林师范大学333教育综合考试大纲为教育部大纲。

吉林师范大学333教育综合22考研遭遇泄题，临时启用了备用卷，所以22考研真题可参考性不大。

3、招生人数。吉林师范大学22年教育学研究生统招33人。教育硕士22年招生431人，各专业招生人数参考上文统计表。

4、吉林师范大学复试线、录取平均分见上文表格。

四、吉林师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课自主命题。

2、专硕招生人数多。

3、多个专业不接受同等学力考生报考，报考前请同学详细核对报考条件。

4、点击对应名称查看吉林师范大学22教育学各专业拟录取名单

五、院校推荐报考指数：★★★★★（五星级）

吉林师范大学是以林业、医学相关专业为特色的吉林省省属重点高校，教育学发展水平并不是很高，20年研究生考试中，需要调剂才能满足招生计划。吉林师范大学教育学考研专业课为自主命题，但是考试难度并不是很高。如果目标在吉林省内就业的同学可以关注下。

六、上岸难度指数：★★★★★（五星级）

吉林师范大学上岸难度适中，需要认真准备。

七、22教育学考研解读

学硕：22考研复试线略微上涨，预计23考研吉林师范大学继续维持自命题的命题状态，复试线还会略微上涨。

专硕：22考研吉林师范大学333遭遇泄题，启用备用卷后所有考生的333教育综合得分都非常高，也造成了复试线的暴涨，但这个分数是变型的，参考性不大。对比复试线的时候要注意，吉林师范大学很多专业是过线即参加复试，实际录取分数非常高。

311教育学考研视频，陕西师范大学教育学考研学硕学姐：学前教育学考研经验分享

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结识勤思在8月底吧，自己复习到一轮背诵结束，即将到来的两个月实习生活让人紧张，再三权衡之下选择了勤思。一路走来311教育学考研视频，陕西师范大学教育学考研学硕学姐：学前教育学考研经验分享，无论是在专业知识上、还是在个人心态上，勤思的老师、辅导学姐以及勤思的讲义带给我极大的帮助，收获满满。

l自身情况

本身是双非普二学校，学前教育专业。英语过四六级，接触过学前教育心理学，学前教育原理等课程。初试349分，英语63分，政治80分，专业课206分。最终录取为陕西师范大学学前教育学专业。

l复习经验

关于英一：英语早作准备，最初就从单词和切分长难句开始，再到真题。

1.单词和长难句：我一直用的1575(个人觉得随便哪本词汇书都可以，只要能背单词）和百词斩。百词斩是从大二下期开始背的，每天固定背多少，连带前一天背过的单词复习。真正用单词书背是在大三上期（三月份左右），每天一个单元，一天看两三遍，最开始差不多一边要接近两个小时，反复记忆，坚持下去就行。最后就是真题里面的单词和句子，一定要分析清楚，不会的单词句子可以抄下来反复记忆分析。

2.真题：各个部分都很重要！首先是阅读。我大概是5月才开始做真题，自己比较重视阅读，05-18年阅读大概做了有四遍左右（不求多，要做精。如：能够翻译文章，知道错误选项原因等）。但是不要忽视新题型和翻译（我就是败在了新题型和翻译，几乎全军覆没），这两部分也很重要。总之就是每套真题都应该好好分析，词句段到每个题型都应该重视起来。作文可以到后期看各个老师视频自己总结范文，亲测比较管用。

关于政治：政治可以从暑假开始准备。

我是暑假期间看了一遍政治的讲义，但感觉没什么用。没怎么回顾复习，成效也不大。最后我是在11月底左右开始背的大题），个人感觉这个时间应该差不多，反复记忆到考前会背的很熟，就不用很担心大题答不上了（我最后的总分是80，选择44-46，大题34-36311教育学考研视频，具体记不太清了）

关于专业课（311）：框架＋细节?＋理解＋反复记忆（一定要整理自己的笔记！！！）

1.基础阶段：这个时期更注重理解细节以及框架。我是在3月底开始看的，一开始直接看的教材?，差不多6月初结束（教研没看，十二校联编的教基没怎么看）。后来觉得方法不对时间也不够，就开始结合视频再看教材（个人觉得前面自己看书的两个月就有点浪费时间了，也没怎么理解），建议可以视频教材结合起来看，有利于理解，也更好整理大框架。

2.强化阶段：暑期开始，这个时期更注重理解加记忆。这个时候就应该把教材上的内容更加精简一些，更加偏向于答题的方式来记忆，简单来说就是准备怎么答题就怎么记忆。记忆不能追求速度，质量更重要，建议可以用艾宾浩斯的方法来记忆（虽然前期可能比较难过，后期会好一些）。

3.9-11月实习，背完第二轮，平时练练选择题，复习成效不大。

4.11-12月：这个时期我是保持每天有5小时左右的记忆时间，用艾宾浩斯的方法记忆，每天不断的重复记忆不断理解。同时保持每天练选择题，两周一次模拟考。（注意大框架的记忆，记忆方法还是按照怎么答题怎么记）

5.12月-考前：平均每天9小时左右的记忆时间（其他时间分给政治和英语作文了）。每天有1-2小时练习答题，我是把真题的题目分开来练了（模拟题也可以多看看，练练没啥坏处）。每周一套真题模拟，严格把握时间。特别是错题更要注意分析题目，总结大题套路。

还有啊，如果决定考研，就尽早开始，目标学校选一个自己蹦哒一下就能够得着的学校，这样自己会更有动力往前走。坚持很重要，能有小伙伴儿一起学习就更好啦。一定调节好自己的心态，特别是在考前两个月，这两个月真的会逼得人发疯，想放弃又不甘心，想往下走但又真的很累。所以能够调节自己的心态，真的很重要！！！

最后，希望选择考研的你们都能坚持，希望坚持的人都会有好结果辣