考研333教育学，华南师范大学心理健康教育（333+915）考研经验及考情分析

大家好，我是去年上岸华南师大心理健康教育的学姐，不知不觉已经读研半年了，趁寒假有空，我还从学妹那里问到了一些22年的考研真题，帮大家分析了一下，快来看看吧！

一.考情分析

1.近三年录取情况

2.2021年录取情况详情

3.2021年拟录取各分数段人数

4.2021年复试差额比例：

复试差额比例在1:1.2-1:1.5，原则上最高不超过1:1.8。

5.学制学费

学制：3年

学费（全程）：5.4万

6.2022年招生专业目录

二.备考用书

华南师大只给出了简略的考试大纲，以下参考书目是我的学姐推荐给我的，分享给大家~

1.333教育综合

《教育学》第七版，王道俊、郭文安，人民教育出版社；

《中国教育史》第四版，孙培青，华东师范大学出版社；

《外国教育史教程》第三版，吴式颖，人民教育出版社；

《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；

2.915心理学专业综合

《普通心理学》第五版，彭聃龄，北京师范大学出版社；

《社会心理学》，郑雪，暨南大学出版社；

《教育心理学》，莫雷，教育科学出版社；

《实验心理学》第二版，白学军，中国人民大学出版社；郭秀艳

《教育与心理统计学》第三版，张敏强，人民教育出版社；

《人格心理学》第二版，郑雪，暨南大学出版社； 黄希庭

《心理咨询原理与方法》，郑希付，人民教育出版社

三．333教育综合

1.分值分布

22年分值分布与21年和20年一致。

2.2022年真题分析

从内容上看，华南师大333考察的内容都在333考试大纲范围内。考察内容以记忆的知识为主，例如2020年真题「班级授课制」、19年「学校教育制度」等等，都是教育学中的基本概念。

会涉及一些很细的知识点，比如：22年真题「有机教育学校的思想」，这个知识点就不常考。

热衷于考已经考过的知识点，比如：22年「教育的社会流动功能在当代的重要意义」在19年考过，「朱子读书法」20年和14年都考过。

3.复习经验

333其实没有什么好说的，就是背！被称为“背多分”不是没有道理的。备考时，天天拿着小板凳在图书馆走廊背书。后来，天天被大爷驱赶，只能在自习室一边写关键词，一边默背。

教育学里面有很多重要又抽象的概念，背诵起来很费时间。可以在背诵时先记住关键词，根据关键词回忆内容。这样即使在考场上忘记了，也可以根据记住的关键词拓展。还有一点，有的人不想背书，就一遍一遍看课本。重复阅读会带来熟悉感，而这种熟悉感会让你以为自己已经掌握了这个知识，就这样放过了。背完之后一定要尝试默写，很多时候脑子里有印象考研333教育学，华南师范大学心理健康教育（333+915）考研经验及考情分析，就是不知道该怎么写。

中国教育史我觉得比较简单，很多历史人物事件我们都学过，像是华南师大经常考的孔子、朱子。

但是外国教育史相对来说就难了，人名就是一大障碍，重要人物的教育思想也很容易记混。14年的论述题出过「对比杜威和赫尔巴特的教学过程理论」，当时学姐帮我整理了一份重要人物及对应思想的对比表格。

资料书的话，我看的是高教版《考试大纲》，就是它的字真的太密了。《大纲配套练习题》还不错！

四．915心理学专业综合

1.分值分布

相比21年，22年题型和题量不变，但教育心理学和人格心理学的考察比重有所增加。

2.2022年真题分析

华南师大915一共有7科，甚至比一些心理学专硕考的科目还多。不过我当时报了考研芝士的一对一辅导，有学姐帮我划重点，7本书也就看了2个月。

选择题、名词解释、简答题都比较简单。我重点说一下论述题，一般分为两种，一种是结合实际论述某个原理，另一种是设计实验。答题方法会在下面的经验分享中详细说明。

915像333一样，也会考之前考过的知识点，相对来说会少一些。比如：21年的名词解释「交叉滞后组设计」在19年是实验设计题。

还要注意的是，教育心理学在333和915中都会考察，而且在915中还是重点，比如「自我效能感」在18年的915和19年的333真题中都考了名词解释。

3.备考经验

《普通心理学》、《实验心理学》、《教育心理学》、《心理与教育统计学》的课本一定要看，尤其是《普心》和《实心》，这两部分占分很高，而且实验心理学中有很多概念和经典实验，比较难理解，基本每年都会考实验设计题，其中还会包含心理统计学的内容。

心理学虽然不考数学，但是会考统计学，近几年心理统计学主要考名词解释，例如：方差分析、回归分析、卡方检验、t检验、正态分布等等重点概念。

至于其他科目的课本，有时间可以看一下，当时我时间比较紧张了，而且915是自命题，市面上也没有专门的资料，直接用的学姐整理的笔记。7月-9月，背诵，用《必胜优题库》和《心理学考研精炼题册》练手，做完题目之后，学姐会给我打分，给我讲解每种题目的得分点。

从10月开始做915真题，自命题的命题趋势只能从真题中展现出来，大家一定要找到近10年的真题，我的真题就是考研芝士的学姐给我的，还有华南师大心理学院的期末考试题。如果找不到真题的话，不妨找学长学姐问问。

我做真题的方法是，先按照考试时间做题，由学姐打分，我自己分析为什么会丢分考研333教育学，标记相关知识点，再写一版答案，给学姐看，然后她再系统地讲解整套试卷，最后，背诵整套试卷。

实验设计题怎么学？

基础知识、积累范式、做题练习

经典的实验范式，比如：自我延迟满足实验方法 、序列反应时（SRT）、提示范式等等，多看心里实验范式，并做大量练习。这种题目还是很简单的。

提供一个实验设计模板供大家参考：

· 实验类型

· 实验目的

· 实验变量：自变量、因变量、额外变量（注意额外变量的类型和控制方法）

· 被试 （男女各半、年龄、右利手、视力正常等条件）

· 仪器（电脑等）

· 实验过程

· 实验结果

· 统计方法

· 得出结论

教育学考研群，长江大学21教育学考研分析，学硕改为统考，专硕取消多个专业

原创 园丁考研魏老师 园丁考研

一、简介

长江大学于2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。学校本部位于长江中游的湖北省荆州市，并建有武汉校区。长江大学教育与体育学院的前身是原教育学院和体育学院。学院现有教职工145人，其中专任教师124人。专任教师中，教授11人，副教授53人。学院拥有教育学（一级学科）（2010年）、硕士学位点，教育硕士（2019年）专业学位授权点。建有教育学（一级学科）省级重点（培育）学科（2012年），“现代教育与荆楚文化研究”校级优势特色学科群（2016年）。学院建有预备役部队心理教育训练研究中心、教师教育研究中心等校级研究机构。学院已形成教育学原理、高等教育学、课程与教学论、学前教育学、教师教育、教育心理学、体育教育训练学、体育教学、运动训练、社会体育指导等相对稳定的科研和人才培养方向。

二、招生情况

三、院校分析

1、招生方向。长江大学21年教育学学硕招收一级学科教育学和二级学科课程与教学论两个专业研究生，专硕共招收学科教学(化学)、学科教学(物理)、学科教学(数学)、学科教学(语文)、学科教学(历史)、学科教学(思政)、学科教学(地理)、小学教育、心理健康教育、教育管理10个专业教育硕士专硕，其中学科教学(化学)为21年新开设专业。

2、考试方式。长江大学21年教育学专业学术型研究生考试专业课改为统考，即311教育学专业基础综合。

3、招生人数。长江大学21年招生计划暂未公布。

4、复试线。长江大学教育学各专业20年复试分数线为A区国家线。

四、长江大学教育学考研特点

1、学硕专业课改为统考

2、新开设1个专硕专业，停招3个专业

长江大学21年停止招收学科教学(音乐)、学科教学(体育)、学前教育三个专硕专业！新招生学科教学（化学）1个专业。此次发布招简为预发布教育学考研群，长江大学21教育学考研分析，学硕改为统考，专硕取消多个专业，后续是否还有调整请关注公众号。

3、同等学力考生报考限制增多。

长江大学21年教育与体育学院教育学专业不接受同等学力考生报考教育学考研群，物理与光电工程学院课程与教学论专业继续接受同等学力考生报考。学科教学（英语）专业对同等学力考生要求较高，复试会进行专八测试。

五、院校推荐报考指数：★★（二星级）

长江大学是一所以工学、农学见长的大学，石油天然气、绿色农业为湖北省优势特色学科群，教育学学科水平一般，也并不是学校重点发展的学科。长江大学教育学考研难度相对较低，近些年一直处于“过线即上岸”的状态对同等学力考生宽容，今年学硕改为自命题，专硕停止多个专业招生，同学们要多多关注。