教育学考研辅导员，北京大学开展2021年新上岗班主任、第二班主任、辅导员培训工作

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要精神，落实立德树人根本任务，推进构建“三全育人”工作格局，根据学校党委统一安排部署，北京大学学生工作部于7月2日至5日对2021年新上岗班主任、第二班主任、辅导员开展岗前培训。本次岗前培训采用校内培训与校外集训相结合的模式，注重理论学习与业务实践双提升，旨在助力新上岗班主任、辅导员提升政治素养与理论水平、明确工作目标和基本要求、熟悉工作环境与工作内容，推进学生思政教育工作队伍建设职业化、专业化发展。学校各院系和职能部门近200名新上岗班主任、第二班主任、辅导员参加培训。

为党育人、为国育才——坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让教育者先受教育

培训学员集中观看学习习近平总书记“七一”重要讲话视频

校长助理、总务长董志勇作开班动员讲话，强调思政教育工作者要坚决落实立德树人的根本任务，积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，遵循教书育人、思政工作与青年成长规律，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

董志勇作开班动员讲话

大连海事大学马克思主义学院教师、辅导员、“全国高校辅导员年度人物”“时代楷模”曲建武结合从教多年的工作经历，以大量的思政教育实践案例，讲述了自己从事辅导员工作、思政教育工作的经验与思考，勉励参训人员努力争做新时代“四有”好老师，成为青年学生健康成长的知心人和引路人。

曲建武作报告

党委组织部部长宁琦从干部成长视角，剖析了新时期高校辅导员的自我定位与发展，强调班主任、第二班主任、辅导员要心怀“国之大者”，以平常心对待职业发展，同时要具备勇于到基层一线和艰苦岗位接受磨练的思想认识。

宁琦作报告

对外经济贸易大学特聘教授廉思从百年党史的角度出发，详尽地解析了思政教育工作者在青年群众工作中应当具备的各种能力。他指出，做青年工作要融入感情，以思想共鸣形成共振，以利益疏导赢得认同，把握青年的真实需求，软化文体，硬化逻辑，力争成为新时代青年工作的行家里手。

廉思作报告

学生工作部人民武装部部长、青年研究中心主任王逸鸣主持开班仪式时指出，本次培训特别邀请了学校相关职能部门领导、校内外专家、相关业务部门负责人、优秀班主任、优秀辅导员代表等，聚焦理想信念教育、思政专题培训、学生工作业务等模块进行授课教学，助力新上岗思政工作者坚定初心使命、夯实工作基础、提升业务能力。

王逸鸣主持

遵循教书育人、思政工作的规律——抓实课程模块、培训体系创新设计，让专题教学真正接地气、冒热气

党委宣传部部长任羽中为参训人员作公文写作方法的专题培训。他从实际案例与深层次的工作思考出发，详细讲授了公文稿件的写作要素、选题要求、语言措辞等内容，为参训人员带来了生动的公文写作教学。

任羽中作报告

党委统战部部长张晓黎针对校园民族宗教工作的开展作专项报告，表示新形势下需要思政教育工作者深入了解民族宗教工作，不断提高工作实践水平，更好地为学校的安全稳定贡献力量。

张晓黎作报告

北京航空航天大学积极心理体验中心主任马喜亭从心理援助八字技法、积极心理健康活动等六个方面具体探讨了校园心理危机识别与应对。马喜亭强调，作为一名思政教育工作者，要心中有爱，在沟通工作中真诚、共情、包容、欣赏、 尊重，使每一个学生都健康成长与全面发展。

马喜亭作报告

中国传媒大学教授、政府与公共事务学院院长董关鹏就“突发事件处置与舆论引导”作专题报告。他指出，思政教育工作者要达成关于教育紧急预案的共识，把握住高校作为及时发布者、权威定调者和自觉把关者等一系列定位。

董关鹏作报告

针对新时代高校学生思政工作面临的新形势、新特点，校团委副书记俞荔琼介绍了北大青年与共青团工作，阐明了共青团的定位与使命。保卫部副部长、社会学系党委副书记石长翼介绍了班主任、辅导员在保障校园安稳工作中所起到的重要作用。北京大学优秀班主任标兵、城市与环境学院长聘副教授朱彪结合自身工作经历，分享了作为班主任从事学生工作的各项经验。国家发展研究院团委书记王丽雅结合国庆70周年重大活动，作了在重大活动中学生思想政治教育经验的专题报告。

专题教学环节

遵循学生成长、青年发展的规律——夯实案例教学、小班研讨环节，打造有时代热度、北大深度、情感温度的岗前培训

学生工作部人民武装部副部长王欣涛从学生军训工作、义务兵征集两方面为大家分享了学生国防教育工作的相关情况和经验方法。学生工作部副部长樊志在介绍学生管理办公室主要职能的基础上，分别阐述了法理、道理和情理三者在工作中的运用。学生工作部副部长高静系统介绍了北京大学学生党建与思政工作开展情况，总结了思政精品工作项目相关开展经验。北京大学国际合作部副部长李昀就如何把握学生工作中的涉外活动作专项培训。

岗前培训环节

学生就业指导服务中心主任陈征微与全球职业规划师（GCDF）赵丹盟先后以“以精准就业指导服务、实现更加充分更高质量就业”“生涯规划探索工具与场景应用”为题，围绕就业指导、生涯规划两个方面作了细致讲解。学生心理健康教育与咨询中心主任刘卉、副主任庄明科，北京大学第六医院睡眠医学中心副主任、学生心理健康教育与咨询中心副主任范滕腾分别以“当代高校学生心理中心建设的思考、实践和探索”“学生的潜能分析和幸福促进”“精神症状的识别”等主题为切入点，从多个维度讲授了心理危机干预和预防的工作方法。学生资助中心主任刘海骅、副主任刘金秋从“精准资助”和“资助育人”两方面，详细介绍了学生资助工作的主要业务。青年研究中心副主任许凝、冯美娜则结合工作实例，作“新时期网络思政教育工作的思考与舆情应对案例分析”的专题培训，分享了网络舆情阵地建设的案例与经验。

岗前培训

为强化小组协同，激发朋辈力量，本次培训中，参训人员以小组为单位进行团队建设与讨论活动，团体辅导也成为岗前培训中深受学员欢迎的实践课程。学生心理健康教育与咨询中心副主任李婷婷与咨询师何瑾、陶元君、赵亮带来了生动的团体辅导。在活泼热烈的氛围中，各组学员结合不同学科背景与工作经历，就培训内容进行了梳理、总结与交流，进一步深化了对思政教育工作的理解与认识。

学员认真听讲

小组讨论

在后续系列培训中，学工部还将组织辅导员赴延安进行主题教育学习，通过理论培训、业务培训、暑期调研、辅导员思政例会等方式，夯实思政教育工作的发展基础，持续深化思政队伍对初心使命、责任担当的理解和认识，着力探索北京大学思政工作队伍培训新路径。

部分学员感想：

本次培训课程跨学科、跨领域，有理论、有实践，有政策、有温度，一切以学生需求为中心，涵盖了高校学生事务的方方面面、干货满满。通过这次培训，我充分认识到新时代学生工作的深度与广度大大拓展，新时代学生工作的责任重大，更为北大新时代学生工作取得的各项成就而感到自豪！

——哲学系副教授、班主任 沙宗平

在昌平校区的培训让我记忆尤深。从学生时代在这里植树，第一次作为班主任在这里带96级学生，作为任课老师在这里授课，到此次第三轮当班主任在这里接受培训，在受益匪浅的同时，也深感北大学生工作日新月异。此次培训让我们学到了丰富的学生工作知识、开阔了视野和胸襟、也建立了深厚的友谊，非常感谢学校提供宝贵的学习机会。

——经济学院副教授、班主任 李权

借助这次培训的契机，我们从多维度、多角度、多层次、多方位学习了在学生成长学习过程中，作为班主任所需重点关注的问题与有效的解决办法。这不仅为我们在今后科学高效地开展班主任工作打下了坚实基础，还为我们在平时工作中更好地去践行为党育人、为国育才指明了努力方向。

——工学院助理教授、研究员、班主任 李阿明

我即将走上环境科学与工程学院2021级本科生班主任的工作岗位，学工部精心组织的岗前培训活动从理论与实践层面，厘清了学生思想教育的重要性与必要性，并从党性教育、学生心理健康、学生资助、网络教育等方面提供了具体的实践手段，让我对于新生班主任这个岗位充满信心。

——环境科学与工程学院助理教授、研究员、班主任 杨武霖

四天的培训加深了我对学生思政工作的理解。作为班主任，不只是要关心学生学业成绩、身心健康，还要引导学生积极向上，培养他们成为有格局，有素养，热爱祖国，德才兼备的新世纪人才。

——数学科学学院综合办公室主任、班主任 郑春鹏

在多场专家授课分享中，我像一块海绵一样努力吸取着养分，更是被无时无刻地震撼着感动着。优秀辅导员典范故事、团委机构的多中心协作、心理危机应对、5G全媒体时代下舆情引导等等，让我深刻感受到每个思政工作者都肩负重任，一种责任感使命感紧迫感在我心中激荡。

——元培学院辅导员、班主任 曾祥玉

这次报名参加学校组织的新上岗班主任、第二班主任、辅导员培训，四天的课程一堂不落地全部参加了，不仅扩展了工作的视野，也让我这样一个在北大工作了近三十年的老教师与时俱进。未来在第二班主任工作中，面对这些比自己孩子还年轻的学生，我将会用母亲的慈爱、教师的博学引导帮助同学们，遇到难题向上级部门汇报，完成学校的育才目标。

——社会科学部助理研究员、第二班主任 邹培

本次学习培训内容非常丰富：曲建武老师的报告“不忘初心，铸魂育人”，让人看到了一位以辅导员工作作为毕生热情的前辈的情怀；宁琦老师的报告对新时期高校辅导员的自我定位与发展进行了深入的解析和殷切的期待；马喜亭老师对校园心理危机应对的解读，廉思老师对青年工作的思考，以及董关鹏老师对于5G时代突发事件的舆论引导的解读，都干货满满。另外，心理中心、学生资助中心、就业指导中心的培训内容也在实践角度提供了有力的帮助。

——社会科学部党支部群工委员、第二班主任 张乙茗

在本次培训过程中，印象较为深刻的是7月3日晚间的团体建设活动，在心理咨询师的带领下，参加培训的老师们结成小组，充分学习和探讨如何引领班级建设活动。心理咨询师向老师们展示了“三生有幸”等小活动的组织方法，这些方法未来能够很好地应用在班级建设当中，教会各位班主任如何组织集体活动，与学生建立融洽和谐的师生关系，并且充分了解学生心理状态，引导学生吐露心事，增强班级凝聚力。

——人事部综合办公室职员、第二班主任 杨意洽

短暂而充实的几天培训，不仅让我掌握更多辅导员工作的技巧和方法，也令我再次回顾从事学生工作的初心。初心易得，始终难守，为党育人，为国育才，是我们选择加入辅导员队伍的初心。而以学生为根本，用真心换真心，则是我们开展一切工作的前提和依据。希望未来的工作实际中，可以把培训所学内化于心，努力成为同学们的知心人、热心人、引路人。

——2021届专职辅导员 陈舒雨

培训内容既有实践指导，又有理论高度，作为新上岗辅导员的我们，既学习了满满的理论干货，也收获了大量的实战经验，让我更加有信心去迎接上岗后可能面临的任何困难与挑战，在实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上教育学考研辅导员，北京大学开展2021年新上岗班主任、第二班主任、辅导员培训工作，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

——2021届专职辅导员 叶茂源

为期四天的岗前培训精彩纷呈、收获满满。培训中，既有资深前辈曲建武老师几十年坚守初心的榜样激励，又有学生工作相关部门结合具体案例、生动实用的技能传授。培训内容涵盖就业、心理、资助各方面，贯穿学生生涯规划、心理成长、发展支持全过程。培训之于我而言，是加油站、是能量场，在将来的工作中，我们应该更有勇气、更有底气在一线、前线、火线上运用所学。

——2021届专职辅导员 吴平凡

从辅导员的初心使命到学生工作的实操经验；从资助、心理、就业、网络等方面的日常工作到重大活动、专项工作介绍，从工作原则方法到案例分析，内容丰富，形式多元，干货满满。四天的培训让我们从思想上、方法上得到了全面的武装，每天夜间的团体辅导也增进了同事间的交流，增强了团队的凝聚力。

——2021届专职辅导员 王黛芳

在本次培训中，廉思老师分享了“在百年党史中汲取青年工作的经验和智慧”，这已是我第三次现场聆听廉老师的讲授和指导，生动详实的工作经历、创新高效的谈话技巧、高位顶层的格局视野，都更新了我对高校辅导员的认识和理解，启发了我对思想政治教育的思考和研究，让我更为深刻地明白了真正决定胜败的不是锐器，因为利剑也有卷刃的时候，磨刀石才是决胜的关键因素，这样即便钝了也能重新磨快。踏平坎坷成大道、斗罢艰险又出发！

——2021届专职辅导员 刘牧时

本次培训十分充实，既有高屋建瓴的理论引领，也有具体而微的方法指导；既有概括凝练的经验总结，也有引人入胜的故事分享。这些课程用科学的理论和方法为我们武装了头脑、增强了本领，为我们开展工作提供了卓有成效的战略、战术指导。

——2021届专职辅导员 季宇

培训中老师们金句频出：“思想政治工作不是演出”“高等教育要关注‘国之大者’”“只有打动学生，才能引导学生”“绷紧‘口径’这根弦”“做心理工作关注问题和资源”……还有很多已经渐渐内化于心、外化于行。在故事与干货、体验与经验的碰撞中，我真实地触摸到学生思政教育工作的各个方面，让今后的工作开展亦有章可循。

——2021届专职辅导员 伊照

四天的学习紧凑而又充实，感谢学校和学工部的精心安排，让我从思政教育、党团和班级建设、心理健康、危机应对、就业指导、军训奖助等方面系统了解了学生工作，收获了许多干货。团队建设活动也令我收获很多，结识了不同专业的班主任老师和辅导员们。大家通过分享各自曾经的学习和工作经历，增进了对所学理论知识的认识和理解。

——医学部2021届专职辅导员、医学部学生工作部 陈宇晗

非常感谢学校提供的职业生涯第一课，感谢学校从理想信念到意识形态到业务实操等各个方面精心设计体系完善的课程设置，通过老师们精彩生动的讲解，我对辅导员这份工作有了更深的敬畏感、认同感和使命感，得天下英才而育之是人生之幸教育学考研辅导员，今后的工作中我定当珍惜这份荣幸，不忘初心，牢记使命，尽一份力，发一份光，为党育人，为国育才，努力当好学生的知心人、热心人和引路人，为培养服务祖国的北大学子做好服务！

——医学部2021届专职辅导员、北京大学护理学院 陈洁如

四天的培训干货满满，无论是燕园还是昌平校区，都见证了新上岗老师们的努力与成长。从北京大学学生工作的宏观思维引领，到工作胜任力的逐一培训，课程不仅为我带来了能力上的提升，更是帮助我这样一名非北大毕业的辅导员尽快熟悉环境，融入氛围。在培训中，学工前辈们的故事深深感染了我，无论是在重大活动上的勤恳，还是在突发事件中的尽心，亦或是加入学工队伍的使命，都让我热血沸腾，满心向往。

——医学部2021届专职辅导员、医学部学生工作部综合办公室 曲远山

作为一名年轻的即将正式上岗的辅导员，感谢学工部和学校领导老师的支持，为我们提供了丰富和宝贵的课程，聆听了来自学生工作各个领域优秀老师和前辈的讲座，与学校各个学院、部门的老师们亲切交流，建立了美好的友谊。我会将这些天学习到的知识再继续复习、研究，和各位前辈老师继续多多学习，争取早日成为一名合格、优秀的辅导员。

——2021届选留辅导员、化学与分子工程学院 郭姣裕

为期四天的培训让我真正认识到了“所有的岁月静好，都是有人在替你负重前行”这句话的含义。思政教育是做人的工作，尤其是价值观的引领工作，我们首先要加强自己学习，然后才是以知心人、引路人的身份与同学们接触，同时，做人的工作也意味着，要向他人学习，要团结一切可团结的力量，利用学校资源，及时求助，综合集体力量。

——2021届选留辅导员、心理与认知科学学院 文莘乔

培训几天来向各位授课老师学习到了非常多的知识，从资助工作到心理咨询工作，从党史中感悟思政引领的力量，老师们以渊博的知识储备帮助我们进一步了解辅导员的基本工作，为以后的工作开展打下基础。

——2021届选留辅导员、物理学院 李宣颖

作为一名辅导员，不仅需要热心、暖心、知心的态度，更重要的是，要具备专业的调研知识，如谈心谈话、深度辅导等，了解不同阶段不同群体学生的特点，有针对性地做学生工作。这些天的培训不仅使我加强了对辅导员实际工作的了解，也增强了我做一名优秀辅导员的信念。

——2021届选留辅导员、经济学院 王露

学前教育考研有什么专业，您好，我是学前教育专业的，有点想跨专业考研，您建议可以跨哪些专业？

学前教育专业考研可以跨考哪些专业呢？

首先要考虑自己感兴趣的专业。跨专业考研是有一定的难度，因为你跟学此专业的同学没在同一个起跑线上，所以你就要付出更多的努力，这样才会有结果。而且在复习考研的时候，要争取时间，掌握方法，就有机会成功。

因为每年考研报名的人数特别多，一百多万，但是真到了考研那天，去参加考试的就只有不到一半，而且好多人考了一两门之后，就不考了。所以说，考研是一个坚持的过程。想要成功，除了认真复习之外，坚持也很重要。

像清华大学教育学专业包括：高等教育学和教育技术学。上海师范大学学前教育的研究方向有：学前儿童发展与教育、学前儿童美术教育、幼儿园课程与教学、学前教师教育、儿童声乐教学与表演艺术。你可以考研其中任意一个方向。考研关键看自己。学前教育学统考政治和英语，想要跨考的话，建议跨考不考数学的专业，除非你数学得特别好。而且现在学前教育专业考验毕业后，工作也很好找。

跨考前要做好哪些准备呢？

1、确定考研的学校和专业，获得具体的考试信息。要密切关注该校发布的信息或和学校联系学前教育考研有什么专业，您好，我是学前教育专业的，有点想跨专业考研，您建议可以跨哪些专业？，获得最新的招生信息，及时把握最新的学校里的动态。

2、准备充分的专业课信息，找到完备的复习资料，就踏实看书复习。学习计划结合自己情况再制定。

3、学前教育考研不管是学硕还是专硕学前教育考研有什么专业，跨考成功比例并不低。

4、不喜欢非本科学前教育考研的导师，毕竟是少数。我觉得跨考更能证明自己的能力。

5、考试不管是331还是333教育基础综合，都要以书本为主。