教育学考研分值，中央民族大学教育学原理22考研：经验人数分数线、题型范围大纲

一、考研专业目录、拟招生人数、考研初试科目

教育学原理

00不区分研究方向

初试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合④–无

拟招生人数（含推免人数）：5人

培养方式：全日制

备注：不招收同等学力考生

二、近三年的复试分数线

年份 专业 复试分数线

21年 教育学原理 总分不低于339分，单科参照国家线

20年 教育学原理 单科参照国家线，总分不低于373分

19年 教育学原理 339分

三、21年考研拟录取名单（考研录取结果）

备注：为保护各位考生的个人隐私，这里只列出考生的编号、录取专业、各项成绩，隐去了姓名。大家可以比对最终的考研录取分数，给自己定下合理的考研目标。一般实际的录取分数，还是会高于复试分数线的。、

序号 考生编号 专业 初试总分 复试成绩 最终总成绩 拟录取意见 备注

四、考研初试

311教育学专业基础综合

统考科目。由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。具体内容包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。

参考书

复习步骤

教育史-教育学原理-教育心理学-教育研究方法

首先，看一遍311教育综合的专业教材。这是为了有一个大体的把握。详细程度自己把握，能掌握大体框架，知道整本书由哪几个部分构成，每个部分下面的主要内容，用关键字写出来就可以了。这个时间看自己的进度以及自己开始的时间距离初试还有多久。适合自己才是最好的教育学考研分值，不要盲目按照别人的节奏来。

然后，在有了大体框架的基础上教育学考研分值，中央民族大学教育学原理22考研：经验人数分数线、题型范围大纲，跟着课程以及讲义来学习。教学课程的作用有以下几个：一是坐着静下心来看有利于帮助你理解并且拓宽知识面，这一定要配合讲义并且做笔记；二是晚上洗漱后听一听帮助记忆、回忆知识点。这有利于我把握教育学的学习框架和重点，并且有深入的理解。后期时间来得及，就可以完整听，来不及就可以选择你自己的薄弱部分听课。要知道，眉毛胡子一把抓这种方法在最后临近考试的时候是不可取的。

再然后，以上两个阶段到10月份中旬必须要完成，期间可以配合习题进行练习，不是让你使劲写，而是让你思考答题的角度，简要列出要点就可以了。做好了前期的基础工作后面就要开始背诵，配合习题。做习题可以只写关键点，但是仅限于教育史，教原和教育研究方法一定要多写一写。

五、复试

采用进行线上复试，请参加复试的考生提前调试，确保能够正常使用。

复试考核内容

1.综合面试。综合面试时间为20分钟/考生，面试内容包括：专业知识基础、综合分析及科研创新能力等，外国语听、说能力考核在综合面试中进行，成绩计入面试成绩。

2.对考生思想品德的考核。

关于一志愿考生的复试差额比

1．学科教学（语文）、心理健康教育专业按照120%的复试差额比确定复试名单，小数点按照往前进位的原则（即5.3或5.6按照6人来计算）；

2．学科教学（音乐）、教育学原理、中国少数民族艺术专业等额复试。

如何备考复试

一定要把书本知识做回顾、关注教育热点问题，提前进行一些模拟面试，非常有帮助。复试环节很公平。自我介绍可以丰富一些，整个环节要放松、坦然一些，是坐在老师对面交谈，要注意眼神沟通。

六、考试题型、分值、范围

311教育学专业基础综合

统考科目。由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。

七、考研大纲

311教育学专业基础综合

统考科目。由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。

八、本专业的排名

排名中规中矩，分数线友好。

本文部分信息来源于中央民族大学研究生院，新祥旭考研独家整理，未经允许，不可转载。

教育学考研分值，考研333教育综合-教学评价的改革

考研333教育综合 | 教育心理学与教学评价改革的新篇章

考研路上，我们都在不断寻找突破与成长。在333教育综合的备考中，教育心理学和教学评价无疑是两大核心考点。今天，我想和大家重点分享一下教学评价的改革。

教育心理学：学习的心灵之旅

教育心理学为我们揭示了学习的奥秘，从认知过程到情感发展，从学习动机到学习策略，它都是我们学习的得力助手。但今天，我们主要聚焦在教学评价这一环节。

教学评价：从传统到创新的改革

传统的教学评价往往以分数为唯一标准，忽视了学生个体差异和综合素质的发展。然而，随着教育理念的更新，教学评价也在发生深刻的变革。

1️⃣ 多元化评价方式：不再单一依赖笔试成绩，而是引入更多元化的评价方式，如口试、实验操作、项目设计等，以全面评估学生的能力。

2️⃣ 形成性评价：强调过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和发展，及时给予反馈和指导，帮助学生更好地调整学习策略。

3️⃣ 学生自评与互评：鼓励学生参与评价过程，通过自评和互评来认识自己的优点和不足，培养自我反思和批判性思维的能力。

4️⃣ 信息技术融入评价：利用大数据、人工智能等现代信息技术手段，对学生的学习过程进行实时监测和分析，为教学评价提供科学依据。

教学评价改革的意义

教学评价的改革不仅有利于更全面地评估学生的能力，还有助于促进教师的专业成长和教学质量的提升。同时，它也能更好地适应时代发展的需要，培养具有创新精神和实践能力的人才。

我的备考之路

在备考过程中教育学考研分值，我注重理解教学评价改革的理念和方法，通过模拟练习和案例分析来加深理解。同时，我也积极参与课堂讨论和实践活动，与同学们一起探讨教学评价的新思路和新方法。

总结与感悟

教学评价的改革是教育发展的重要趋势之一。在备考过程中，我们应该深入理解教学评价改革的理念和方法教育学考研分值，考研333教育综合-教学评价的改革，积极适应新的评价方式，不断提升自己的综合素质和能力。相信只要我们用心去学、去实践，就一定能够取得更好的成绩和更广阔的发展空间！

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