教育学考研的条件，教育学考研好考吗？

“教育学考研是最容易考的吗？”，”想考上就报教育学”教育学考研的条件，教育学考研好考吗？，”教育学就业前景好吗？将来能当老师，能进高校吗？”，”我想当老师，学校是最后一个铁饭碗了”……是否如此，博仁教育就此问题做以简要分析。

回答如果用一个字，那就是”是”，如果非要用两个字来说，那就是”是的”。

从2007年统考以来，我们可以查看硕士研究生的入学考试各学科的复试分数线就可以发现，在整个人文社会类学科中，教育学的分数线是相对比较低的。不像文学和管理学那样高，也不像哲学和历史学那样需要相当精深的专业基础，而且这种基础往往需要多年的专业学术训练，更不想语言类学科尤其是英语那样难考。虽然整体来看理工农科的分数线都比教育学的要低，但是明眼人都知道，那些学科对于跨专业的学生来说，难度有多大，一般都是本专业或者学科内相关专业的考生在考。

所以，不管你是数学的还是英语的，也不管你是天文的还是地理的，更不管你是本科生还是同等学力的，最容易考上的科目自然是教育学。

教育学学科内容，不像语言类和理工农科类的专业那样，需要多年的严格学术积累，这种学术积累往往是呈阶梯状，具有严密的阶段性。也就是说必须具备了一定的专业水准才能进入另一个阶段。

教育学虽说也存在这种阶段性，需要有一定的基础才能上升到另一阶段，但是并不那么严密或者说严谨和严格。比如一个教育学专业的本科生想考数学或者计算机的研究生难度系数10点0，但是一个英语专业或者理工科的本科生想要考教育学难度系数直线下降到5点0.

在这里我们再说一下就业问题，随着中国现在经济的快速发展，近年来大学生就业一直存在很大的压力，尤其是自研究生硕士层次扩招以来，硕士研究生的就业压力越来越大。总体来看，整个人文社会类各大学科专业的就业压力都比较大教育学考研的条件，谁也不比谁好过到哪里去。但是仔细分析的话，我们发现，教育学在这众多学科中可谓是最后一个稳定的就业保障了。为什么呢？

原因在于教育学的就业对象主要是学校，不管是中小学还是高校，都是事业单位，都是吃的国家饭，即通俗的来说是”铁饭碗”。

如果你是跨专业的考生，再读个教育学的研究生，无疑你就具备了最好的入职学校的资格。因为只要你有学科基础，例如数学、物理、化学、生物、中文、英语等，现在的你，如果毕业了，想进一个好的中小学比较困难，但是一旦你读了教育学的研究生，毕业就能进一个很好的学校。

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落于武昌南湖之滨桂子山上，占地2000多亩，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地，是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位。

华中师范大学的报考比率大约为3.7：1，一般过了国家线的考生大多数都可以参加复试，根据复试成绩与初试成绩的综合成绩排名来确定录取名单，复试成绩占总成绩的权重为30%—50%。因此初试成绩靠前也存在被淘汰的可能，初试成绩靠后也有录取的可能。复试与录取的比例为1.2：1左右。

以上资料来源于华中师范大学研究生院官方网站，由博仁教育搜集整理，希望对考华中师范大学教育学的同学有所帮助！

311教育学考研院校，哪些专业考333 教育学311考研一般复习几个月

333教育综合到底是啥，哪些学校考研考教育333和912，考研教育学333和311的区别是什么？哪个比较好考一点？考研333教育综合和311教育学综合有什么区别？思想政治理论,英语204.80教育综合333,113英话教学法909.87.这考的什么专业？

本文导航

333教育综合容易得分吗

您好，中公考研为您解答！

333教育综合是全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目。

考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

考研333教育综合难吗

1、所有学校考研的学科教育或教学硕士（专硕）都是考教育333，招生单位自主命题。

2、专业课代码都是各个招生单位自主确定，所以912是具体招生单位的专业课代码，不是全国统一的，所有不同招生单位的912的要求未必一样，没有参考意义。

教育学311考研一般复习几个月

教育学333和311的区别在于：

1、研究生类型上：教育学333是专业硕士，311是学术硕士；

2、培养目的上：教育学333侧重培养实践型人才，311侧重培养研究型人才；

3、考试科目上：教育学333考四门，分别是政治、英语、333教育综合和专业课二（学校自主命题）；311考三门，分别是政治、英语、311教育学专业基础；

4、学制年限上：教育学333为2学年；311为3学年；

考研难度上：311难于333。其原因是：

1、311考试大纲比333多，即考试内容311>333。311参考书目有六本，333参考书目有四本；

2、311考试题量比333多。311题量上有单项选择题45道，辨析题3道，简答题5道，分析论述题3道；333题量上有名词解释6道，简答题4道，分析论述题4道。

教育学333和311专业方向及就业：

1、教育学333专业方向包括：学科教学，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

2、教育学311专业方向包括：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

3、教育学311就业主要从事教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等工作；311专业就业则主要从事教研所、研究型教师等工作。

333教育综合考研有哪些专业

考研333教育综合和311教育学综合的区别是：培养方式不同、考试方式不同、考试科目不同、学制年限不同以及就业方向不同。

一、培养方式不同

1、311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才；

2、而333教育学综合属于专业型研究生，主要培养实践型人才。

二、考试方式不同

1、311教育综合采用统考和自主命题并存的考试方式；

2、而333教育学综合从2010年开始采取全国联考的方式。

三、考试科目不同

1、311教育综合的考试科目主要有政治、英语和教育学专业基础综合。其中政治、英语是全国统考，满分是100分，教育学专业基础综合主要包括教育学原理、教育心理学、教育研究方法等内容，由报考院校自主命题；

2、333教育学综合主要考政治、英语、教育综合和第四科目，第四科目一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史等内容。

四、学制年限不同

1、311教育综合的学制通常是3年；

2、而333教育学综合的学制通常是2年。

五、就业方向不同

1、311教育综合的学生毕业之后311教育学考研院校，哪些专业考333 教育学311考研一般复习几个月，通常会去研究型大学、教研所等地方从事一些研究活动；

2、而333教育学综合的学生，毕业后通常会到学校或辅导机构做教师或辅导员。

以上内容参考 百度百科－333教育综合大纲、百度百科－教育学考研

成人本科学位英语报考条件应该是英语专业，而且是学科教学类的。

学科教学（英语）311教育学考研院校，学制基本上是2-3年，也有比较特殊的2.5年（例如温州大学、杭州师范大学），学费一般是1w左右，因学校而异，当然也有比较贵的（例如吉林外国语大学3.1w/年），但是也基本上不需要考二外（只有中央民族大学用二外代替公共课英语）。

英语专业的研究生大方向主要有三个：英语语言文学，外国语言学及应用语言学和翻译学(翻译学只要侧重的是翻译理论研究，而不是翻译实践)。大多数的院校都会设立前两个专业，也是学硕报考人数比较多的。英语专业的学硕特殊在，除了一门政治为国家统考之外，剩下的考试项目都是外语，且都由报考院校自己命题，包括基础英语(150分)、专业课(150分)和第二外语(100分)等四门课程。

教育学管理考研科目，2022会计考研需要考哪些科目

2022会计考研需要考哪些科目

会计考研分为学硕与专硕，学硕的初试科目为统考政治、英语一、数学三以及专业课，专业课由高校自主命题命题;会计专硕的初试科目只有两门全国统考，为管理类联考综合能力和英语二。

会计考研考试科目

会计学硕：初试科目除了相同的统考课①思想政治理论;②英语一;③数学三以外，通常还有一门专业课(管理学)，而专业课都是招生院校自主命题。因学校不同而可能要求不同(政治、外语满分各100分，数学和专业课满分各150分，总分合计500分)。

会计专硕：初试均为统考共两科总计300分，科目为①管理类联考综合能力(由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，合计200分);②英语二(100分)。专业综合素质考核和思想政治理论由招生单位在复试中进行。

会计硕士考研难度大不大

总体来说，会计专硕初试难度不高，由于初试只考管理类联考综合和英语二，考研难度降低，对于跨专业的考生是一大福利。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力教育学管理考研科目教育学管理考研科目，2022会计考研需要考哪些科目，而不是本科背景。其次，本科会计学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划。