广西师范大学教育学考研科目，教育学考研人必看！这门课这么学，想不拿高分都难

不知不觉间，2021年已过近一半，带着大环境的起起伏伏，怀着小心翼翼梦想的你们，不知道是否已经在夹缝中找到了自己想要到达的地方？

今天，暂且随艾阳老师从教育研究方法开始，一起看看教育学考研有多有趣。

学科特点

相对于近一半学生认为外国教育史最难，近一半学生认为教育心理学最难，约20%的学生会认为其实最难的科目是教育研究方法。

那么教育研究方法都有怎样的学科特点呢？

1.实践性强

相较于教育学原理、中外教育史和教育心理学的众多知识可以通过背诵记忆即可拿分，同学们在听老师讲题的时候，肯定能感受到，教育研究方法这门课的实践性非常强。

比如说我们要写出一个研究设计，第1步往往是要确定一个研究的题目，看到题目我们要联系到所学的知识点，即教育研究的原则以及我们选题需要注意的事项。

要求选题要新颖、有价值、有意义，但还得具备可行性、具体性，过度宏观的主题就不行，太宏观的主题不太好研究。

继确定主题后，比如抽样，接下来我们就要选择样本，

我们就要考虑所选的样本能不能代表总样，样本当中的研究对象该怎么抽离出来？有时需要写一个假设，写一个操作性定义，做文献综述，那么文献综述需要注意什么？

有时会被问到用什么方法来进行研究，请写出如何应用这个方法、研究的步骤，以及用的方法的优缺点是什么？

这里面的细节会很多，甚至有时候会让我们去设计一个访谈提纲或者问卷调查。

显而易见，教育研究方法需要在实践中学习知识、证实知识和运用知识。

2.理解性强

在教育学考研备考几门科目当中，教育研究方法需要背诵的知识少之又少，更多的是需要同学们去理解知识，这种理解又来自于生活实际。

同学们在学习教育研究方法的时候，需要把自己当作一个研究者，甚至可以想象自己是一个在某高校里面工作的研究者，然后继续向自己提问，我要进行什么研究？怎么进行研究？

教育研究中要去关心的话题就来自于自身的实际思考，当同学们从实际出发，理解就是一件很轻松的事情。

所以艾阳老师希望同学们不要认为教育研究方法很难，包括那20%认为这门学科很难的同学们，也是心理上把自己困住了。

同学们认真听完文都比邻的课程，就会发现教育研究方法不仅不难，反而拿分拿得容易又完整。

备考攻略-参考书目

工欲善其事，必先利其器。

教育研究方法的参考书目如何确定呢？主要分为两类，一是专硕333自主命题院校，二是学硕311统一命题院校。

专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况：

1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。3.该院校教育硕士备考不涉及此门科目。

院校官网指定参考书时，根据所指定书籍进行复习即可；没有指定参考书的院校，文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总，各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。

报考学硕311统一命题院校的学生，根据历年真题的考试情况，坚持贴合真题的原则，推荐以下参考书：

备考攻略-高分指南

教育研究方法这个学科非常具有实践性，不论你是311考生、非统考考生，还是要考教研的专硕考生，也不管你们学校指定的是大纲，还是指定的哪一本教材，同学们都可以把教育研究方法分成三个方面来看。

第一方面—概述

教育研究方法的基础教育研究方法的概述很重要，不能认为教育研究方法的概述是一个可学可不学的章节。它在反映着我们教育研究的整体概貌和基本概念。

这些基本概念不仅会考小题，还有的时候甚至会上升到分析论述题的高度，比如有的学校的题目是这样的：“试问量化和质性的研究方式，各自的优缺点，以及我们在研究过程当中如何对待这两种研究方式”。

第二方面—教育研究过程

教育研究过程可能会分散在你的教材的不同章节。

一般来说我们必须要讲这么几个问题：

第一，该怎么确定你的研究选题和设计呢？

第二，该怎么进行一个教育文献检索呢？也就是你怎么查找你的文献？

第三，要怎么去整理和分析你的资料和数据？

第四，最终研究报告要怎么撰写呢？

这是我们在教育研究过程当中非常重要的几步。

其中在选题这里就会牵扯到一个问题，你要怎么选择你的研究对象和样本？谈到了样本就有个问题，你要怎么抽样？能够代表总样？

这样一来，我们教育研究过程，实际上表面上看它好像很零散，都是小点，可以让我们来考很多的选择题和简答题，但是它们连成一片就是你研究设计大题当中必不可少的每一步。

第三方面—教育研究方法

强调一下研究过程当中很重要的一点，就是你用什么方法来研究？你怎么展开你的方法？这简直是学科的重中之重。关键点！不可逾越的地方！超级重要！你用什么样的词语去形容教育研究具体方法都不为过。

在这里面，我们绝大多数同学在考场上会考到的是观察研究、调查研究、实验研究、行动研究，其中调查研究包含了我们最常见的怎么访谈、怎么问卷？那么这些里面每一个研究方法要怎么去用，讲得非常细。

首先，各种研究方法的含义、各种研究方法的优点、缺点、适用范围，要怎么去用，用的时候注意什么？能不能依据题目或者材料写出这样一个研究设计？

所以这一块内容讲得非常细、非常多，艾阳老师建议你把这里做重点。

近几年以来，一些非统考学校的教材上还多了其他的一些研究方法，比如说叙事方法，再比如说个案法，还有的学校甚至会考一个名词解释：什么叫做田野研究？什么叫做人种志研究？

也就是说，我们现在的研究方法多种多样，而考试各种研究方法都可能会成为名词的考点。

其中如果要做研究设计，还是会主要从观察、调查、实验、行动里面来做。

教育研究怎么写

首先，要学会选题和设计；其次，要进行搜集资料；再次，理解和分析资料；最后，撰写报告。

在收集资料这里，用文献可以搜集，还可以用我们的一些实际调查的方法来搜集。

什么方法最重要呢？观察、调查、实验、行动。我们把这四大最重要的研究方法看作是我们教育研究的核心内容。

可见，这门科目拿分很简单！

从统考真题中把握命题规律

311统考

一般我们给的材料非常的明确，材料介绍的量会比较多一些。

对这个要研究的主题介绍得比较清晰。

问题会设计为2~3问，每一个问题都是一个结构性问题，很清晰，让大家一看就知道能链接什么知识点，如果平时学习到位广西师范大学教育学考研科目，实际上311的题很容易得分。

311统考在教育研究方法部分的考查属于中规中矩的核心常规知识点，题型主要是选择题、辨析题、简答题及分析论述题。

自主命题学校

至于自主命题的学校，题型一般是名词解释、简答题、辨析题和论述题。这些自主命题学校里面还包含了少量专硕也考教育研究方法的学校。

这些学校在考教研的时候，题目给得非常笼统，往往给出一个很大的主题。

比如说：请在课堂教学当中找到一个可研究的主题，写出你的研究设计广西师范大学教育学考研科目，教育学考研人必看！这门课这么学，想不拿高分都难，这个主题就会很大。

比如广西师范大学之前的一道真题，给了一个研究设计的材料，然后问：请对上述研究设计请做一个点评。第2问：请写出你的研究设计。

这样的题都非常的宽泛、宏观。

体育教育学考研国家线，考研界公认难考专业有哪些？

苏州考研培训——难度比较大的几大考研专业

应用统计

应用统计是新晋热门专业，分数线也是高到离谱。各高校大神云集，非985院校也不少400大佬，初试不考个360+可能就没书读。21考研国家线A区348，B区338分，和金融专硕统一划线，比去年涨5分。导致它热门的主要原因有：就业形势好，硕士毕业可从事大数据分析，程序开发等工作，就业范围广薪资待遇好；跨考生多，不少专业本科有学习统计学，概率论相关课程，跨考难度较低，再加上计算机，金融等专业考研竞争激烈，导致不少考生绕道选择应用统计以提升学历。

教育学

不考数学、就业前景好，加上专业课内容比较简单、真题重复率高，成为了很多跨考生的首要选择。教育学是目前跨考生接纳程度大的专业之一。经济学、教育学和体育学的热度越来越高，建议22考研的同学在择校和择专业时特别注意。

金融学

历年分数线居高不下的热门专业，民间称为“金砖”。21考研国家线A区348分，B区338分。相比去年上涨5分。报考人数多，竞争激烈，特别是985，211，及一些财经类院校每年分数线都很高，400分已经不能保证自己被录取。热门原因主要有：金融行业对学历要求较高，不少经管专业学生为了追求更好的职业选择了金融专硕。就业形势好，硕士毕业后可以进入投行，咨询公司，证券公司，银行等，薪资待遇好。跨考生多，不少理工科专业的同学也来报考金融专业。

新闻与传播

新闻与传播专业基本上是跨考大户，是热门难考的文学下的热门专业。新闻与传播是属于文学下面的专业，文学的国家线是十三大学科门类中国家线高的学科，英语单科线也是高的，那考试分数基本上都是在380以上，才能上一个比较满意的学校，当然考试题目是每个学校不一样的，题目难易程度不同，一般来说，越好的学校，题目灵活难度越高。新传专业历年的国家线是355分左右，比管理学、艺术学、经济学等专业还高，基本分数线就”比较靠前”。

计算机

几乎每年都有类似话题，计算机年年爆炸。几乎所有专业都在转计算机，今年中科大软科400+的就有400个，神仙打架。其实计算机专业之所以火爆，大概原因可能是好就业、待遇好，毕竟现在社会生活压力大没有人跟钱过不去。另外此专业接收跨考生多。

法律硕士（非法学）

由于法律硕士（非法学）只能由非法学的本科生就读，属于跨考专业，前些年由于了解的人较少，竞争压力较小，所以考试难度不算太大，近几年法硕非法学已成为考研er眼中的香饽饽，竞争异常激烈。热门原因主要有：考上法律硕士等于转行体育教育学考研国家线，很多同学苦于本科专业不是兴趣所在或就业问题而选择跨考转行。毕业后可进入律师事务所、法院、检察院就业、从事党政机关公务员、企业法务等。法考改革后，2018年4月以后入学的非法本，如果想报名法考需要先考取法律硕士或者法学硕士及其以上学历，或者相关法律工作经验三年才可以报考。也就导致了更多非法学想从事法律行业必须考取法律硕士或者法学硕士，而大部分院校是不接受非法学报考法学硕士的。法律硕士是全国联考，考试题目、备考书都是统一的，所以对于很多跨考的同学来说，是同一起跑线上的竞争。

会计硕士

会计专业是国民经济建设急需的专业之一，需要研究生具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。该专业报考热度一直比较靠前，就业前景比较好，有很多本科专业是统计学、财务管理、应用统计等等的学生，跨考时更倾向于选择会计硕士。另外考试内容本身也有一定难度——算的数据有的比理科还难，背的材料并不比文科少，关键会计学还考数学。要是选择会计专硕专业的话，虽然试卷难度低一些，但竞争更加激烈，好多文科的童鞋也选择跨考。

应用心理学

2020年国家线331，2021年国家线337，相比上涨了6分，分数线逐年提高。报考人数多，竞争激烈，多数院校报录比高达30：1。心理学考研的热度一直居高不下，不少学生跨考应用心理学。主要原因是：心理学考研不考数学体育教育学考研国家线，考研界公认难考专业有哪些？，对大多本科底子一班的同学来说，看起来更容易上手。心理学专业本身兼具神秘性和实用性，话题性十足，本身有吸引力。内容对初学者也比较友好，对本科专业不理想的同学、想通过读研换行业的同学，跨考比较容易。

我们可以看出这些专业具有两个特点，一不考数学，二易于跨考，所以要提醒22大家报考这些专业真的需要更加拼命了！如果你的专业也在其中，说明小伙伴的眼光还是很好的，这些专业的发展前景好且实践性很强。如此一来，小伙伴们就更要努力复习啦，可以寻找优秀的研友互帮互助，也可以选择报班获得更系统的学习方法。考研人，加油！

广西师范大学教育学考研科目，院校考情 | 南宁师范大学学科语文333/818考研信息汇总

南宁师范大学 学科语文专业

备考信息帖干货！

学姐/学长

基本信息

小陈学姐

专业方向：学科语文

初试340+

初复试均名列前茅

助你2024考研一战成硕！

很高兴能为大家指点迷津，

告别择校、复习迷茫期！

早日确定目标，找到适合自己的学习方法，

2024一战到底！

01

院校概况

院校介绍

南宁师范大学（ ），坐落于广西壮族自治区南宁市广西师范大学教育学考研科目，入选国家中西部高校基础能力建设工程（二期）、新工科研究与实践项目，为全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部数据中国“百校工程”项目试点高校、西南大学对口支援建设院校、广西新增博士学位授予单位立项建设单位、广西一流学科建设高校。

1985年5月改名为广西师范学院；2002年12月，创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校；2018年更名为南宁师范大学。

学校有明秀、长岗、五合、武鸣4个校区，占地面积共3307.74亩，图书馆藏书215万册，合作举办1所独立学院；设有22个教学学院，6个教辅单位，有普通本科专业70个；有专任教师1124人，硕士研究生2224人。

南宁师范大学文学院拥有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、学科教学（语文）等10个二级学科硕士点。现有在编教职工61人，其中教授、研究员11人，具有博士学位40人，29位高级职称教职工（其中11位正高）。

文学院所培养研究生具有坚实的基础理论、系统的专业知识和较高的文学素养，了解本学科的研究现状和发展动态，在文学类学科教学、科研及实际工作方面均具备较好的能力。

学校官网：

文学院官网：

研究生院官网：

Ø 学校地址：五合校区

Ø 广西南宁市青秀区仙葫经济开发区合兴路3号南宁师范大学五合校区

专业介绍

南宁师范大学学科教学（语文）专硕初试有四门科目考试，分别是政治（101）、英语一（201）、教育综合（333）、语文教育理论与方法（818）。其中教育综合包括教育学基础、教育心理学、中国教育史、外国教育史；语文教育理论与方法包括新编语文课程与教学论、名作细读、语文教育研究方法（见下文大纲详述）。

02

报录比

03

考试科目及试卷结构

初试科目

a. 专业课试卷结构

初试大纲介绍：

专硕

333教育综合 大纲

1) 333教育综合 参考书目：

参照《全日制攻读教育硕士专业入学考试大纲及指南》所规定科目及范围

（小陈学姐推荐购买Lucky学姐笔记）

2) 333教育综合 考题构成:

Ø 考试题型:

1. 名词（8分/个，共5个）

2. 简答（12分/个，共5个）

3. 论述（25分/个，共2个）

Ø 分模块

教育学基础 约60分

教育心理学 约30分

中国教育史 约30分

外国教育史 约30分

818 语文教育理论与方法 大纲

1) 818语文教育理论与方法 参考书目

《新编语文课程与教学论》——倪文锦、谢锡金，华东师范大学出版社，2006年6月第一版

《名作细读：微观分析个案研究（修订版）》——孙绍振，上海教育出版社，2009年6月

《语文教育研究方法论》——魏本亚，高等教育出版社，2008年5月

其它：统编版初、高中语文课本、教师用书、义务教育语文课标、高中语文课标（小陈师姐都有电子版）

2) 818语文教育理论与方法考题构成:

1. 名词（8分/个，共5个）

2. 简答（12分/个，共5个）

3. 论述（25分/个，共2个）

专业课题型及答题框架（根据自己专业的实际情况，主要是梳理下答题框架和思路、答题的出发点和知识点，或者答题注意事项即可）

【六艺】

（一）名词解释

六艺是西周时期的主要教育内容，指礼、乐、射、御、书、数。礼的范围极广，涉及政治、伦理、道德、礼仪的各个领域；乐是指艺术教育，包括诗歌、音乐、舞蹈等；射，即射箭的技术；御，即驾驭马拉战车的技术；书指文字书写；数指算法。其中礼乐射御作为“大艺”，是大学的课程；书、数为“小艺”，主要是小学的课程。礼乐教育是“六艺”教育的中心

（二）简答题

（1）“六艺”的内容：

（2）”六艺“的特征：总特征：文武兼备、诸育兼顾

①既重视思想道德，也重视文化知识；

②既注重传统文化，也注重实用技能；

③既重视文事，也重视武备；

④既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。

（3）”六艺“的意义和影响：

（三）简答题

【简述朱子读书法】

答：朱熹对于如何读书提出了许多精辟的见解，他的弟子将其概括为“朱子读书法”六条。

①循序渐进。包含三个意思：第一，读书应该按一定次序，不要颠倒；第二，应根据自己的实际情况和能力，安排读书计划并切实遵守；第三，读书要扎扎实实打好基础，不可囫囵吞枣，急于求成。

②熟读精思。读书既要熟读成诵，又要精于思考，精思就是从无疑到有疑再到解疑的过程。

③虚心涵泳。所谓“虚心”，是指读书时要虚怀若谷，静心思虑，仔细体会书中的意思，不要先入为主，牵强附会；所谓“涵泳”，是指读书时要反复咀嚼，细心玩味。

④切己体察。读书不能仅仅停留在书本上，口头上，而必须见之于自己的实际行动，要身体力行。

⑤着紧用力。其一，必须抓紧时间，发愤忘食，反对悠悠然；其二，必须抖擞精神，勇猛奋发，反对松松垮垮。

⑥居敬持志。这是朱熹道德修养的重要方法，也是他最重要的读书法。“居敬”就是读书时精神专一，注意力集中；所谓“持志”就是要树立远大的志向，高尚的目标，并要以顽强的毅力长期坚持。

优点：朱子读书法是朱熹对自己长期读书经验以及前人读书经验的概括和总结广西师范大学教育学考研科目，院校考情 | 南宁师范大学学科语文333/818考研信息汇总，比较集中地反映了我国古代对于读书方法研究的成果，是古代最有影响的读书方法论，六条均反应读书的基本规律和要求，在今天来说也有很大的参考价值。

局限：其一，朱熹所提倡读的书，主要是宜扬封建伦理道德的“圣贤之书”；其二，他的读书法主要是强调如何学习书本知识，而未曾注意到与实际知识之间的联系。这不仅使读书的范围受到极大限制，而且对造成“万般皆下品，唯有读书高”“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的不良学风也有消极作用。

！助记:“寻心思，切荔枝”：循、心，思、切、力、志。

（四）论述题

【论述皮亚杰的认知发展阶段理论】

答：皮亚杰认为，认知（或智力）的实质就是适应，即儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。

（二）影响认知发展的因素

①皮亚杰认为影响认知发展的基本因素有四个：成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。

成熟是指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的发育，它是某些行为模式出现的必要条件。②练习和经验是指个体对物体施加动作过程中的练习和习得的经验（主要指物理经验和逻辑经验）的作用。③社会性经验是指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递，主要涉及教育、学习和语言等方面。④平衡过程调节个体（成熟）与环境（包括物理环境和社会环境）之间的交互作用，从而引起认知发展的一种新建构。

（三）认知发展的阶段

①感觉——运动阶段（0-2岁）。此为儿童思维的萌芽期。在这一阶段中，儿童的认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，其中，手的抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。

②前运算阶段（2-7岁）。这一时期是儿童表象思维阶段。在这一阶段，儿童能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物，凭借表象思维，他们可以进行各种象征性活动或游戏，延缓性模仿以及绘画活动等。

③具体运算阶段（7-11、12岁）。这一阶段相当于小学阶段。此阶段儿童的认知结构已经发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，可以逆转，已经获得长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但其思维仍然需要具体事物的支持。

④形式运算阶段（11、12-15、16岁）。此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括。思维水平已经接近成人的水平。

复试科目

近两年因疫情原因，复试均为线上面试，大体过程为：英语自我介绍+英语问答（自我介绍问题）+专业课提问。其中专业问题包括初试考试内容、语文文学语言类常识问题等；英语口语问题与研究生规划、专业相关的简单问题等。

总成绩计算方法

去年线上考试成绩计算方法

复试成绩的计算方法：

复试成绩=英语自我介绍成绩（100分）+英语问答（100分）+专业课面试成绩（100分）

总成绩必须大于或等于180分

考生综合成绩计算：

保留小数点后两位。综合成绩计算公式如下：综合成绩=考生初试总分+复试成绩总分