学前教育专业考研，浙江师范大学考研学前教育？

哈喽大家好！！这里是22级上岸的子慧学姐~初试复试均排名第四~

~成绩单~

眼看着23级考研人还有半年就要踏入考场了，24级的同学还在犹豫要不要考研，什么时候准备……如果放在去年，学姐会说考研不需要太早准备，但是今年浙师大学前专硕报录比一出（约24：1），我想用大喇叭告诉全世界的考研er，你现在就应该行动了！！！今天就和大家聊一聊24级考研应该怎么准备，做好弯道超车~

首先是我们的老朋友，英语。

说在前面：英语还没有过四级、六级的小朋友，先答应我过完四六级好吗？？（实在不行过四级也是可以滴）。四六级的学习不会影响考研英语的学习，英语的单词、语法、作文等内容都是相通的，英语二的难度甚至比六级难度要低。具体学习规划如下↓

一、暑假期间：

1、背单词。下目的在于培养习惯。

2、可以适当听语法课，推荐刘晓燕、田静等主流老师的课。

3、开学后继续保持自己的英语学习节奏，不可放松。

二、大三上学期：

1、开始写英语一01-10年真题，只要写阅读部分，每天一篇。（没过四级的宝宝把这一个任务换成写四级真题哦~，过了四级再立马写英语一真题）

2、背单词量加大到50-100/天

3、听第二遍语法课，巩固记忆

三、大三下学期：

1、开始写10-22年英语一真题，只要写阅读部分，可以适当写一下完形填空，时间紧张就不写（英语一完形填空要比英语二的简单一些）。

2、背单词量保持，千万不可以松懈！！英语考研最重要的就是背单词啦！！

四、大三暑假至考研结束：

1、暑假开始练习英语考研作文学前教育专业考研，建议跟石雷鹏的网课和资料~

2、背单词量保持！！臣妾说倦了，谁不背单词拖出去斩了！

3、开学后开始写英语二，全部都要写，一周写一套，周末可以进行回顾，不安排其他任务。留出2-3套模考，放在十二月去写。

PS：基础不好的同学可以不用勉强自己写英语一的题目，因为题目太难不仅容易打击自信心，而且也达不到写题效果。直接在暑假开始写英语二学前教育专业考研，浙江师范大学考研学前教育？，可以参考我制定的计划表，两周一套真题。↓

英语一周学习计划

第一周：

周一：阅读text1并订正 听课

周二：精翻

周三：完形填空并订正

周四：阅读text2并订正 听课

周五：精翻

周六：新题型

周日：回顾复习

第二周：

周一：阅读text3

周二：精翻

周三：翻译题

周四：阅读text4

周五：精翻

周六：作文

周日：回顾复习

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接下来是333和934学习部分~

说在前面：专业课分为一和二，其中专业课一称为333教育综合，浙师大的333极具院校特色，即只有4道大题，每本书各一道大题，其中按照分值从低到高、难度从低到高排列的学习顺序应该是中国教育史（30分）→外国教育史（30分）→教育心理学（40分）→教育学原理（50分）；而934幼儿园课程概论是专业课二的具体名称，由于只考一本书并且占据150分，所以其特点是考得细致~这两门的复习规划如下哦~

一、暑假期间：这两个月看针对浙师大大纲出的网课和资料，进行全面的扫盲，把握住浙师大考察的重难点！！到八月份可以适当的自己找找感觉，背背书，比如两周背一章节，不要给自己太大压力，不然后期容易疲惫。暑假结束的时候应该大致背完5本书的一级二级标题，学有余力可以背完第三级标题。

二、大三上学期：333和934要开始第二遍学习，如果有报班的同学可以参加机构在10-12月组织的模考，审视一下自己目前的复习水平，查漏补缺。当然啦，咱们也不能错过真正的考研初试哦，可以特地留出时间给英语和专业课，同步进行考试。

三、大三下学期至考研结束：随着23考研初试的落幕，24考研的日子也正式进入了一年倒计时。在其他小伙伴才开始择校、买资料、看基础课的时候，相信提前准备的你们是非常胸有成竹的~

这一年的专业课复习主要分成夯实基础阶段（1-6月）、强化阶段（7-10月）、冲刺阶段（11-12月）

夯实基础阶段：经过半年的专业课备考，大部分小伙伴的基础已经很扎实了，但是复习时间较长也容易导致遗忘或者松懈等情况，在这半年的时间里，我们需要调整好状态，不断回顾五本书的框架，继续填充细节。

强化阶段：也就是背诵的黄金期，在这一阶段需要再把五本书以非常详细的程度背到2-3遍。同时开始练习答题~

冲刺阶段：继续背书，至少背2-3遍，同时参加机构组织的模考至少3次，并请教学姐学长帮忙批改试卷。

这一年的详细备考规划在我主页的另一个经验贴有详细写到，快来码住哦！！

PS：考研政治具有时效性、突击性等特点，并且难度较低得分较容易。所以我建议大家把考研政治通通放到24年7月准备！！不要太早！不要太早！不要太早！！！花最少时间是可以得到能力范围之内的最高分数的~政治学习帖我的主页也有哦~

教育学考研专业，2024教育学考研|东北师范大学 311（学术硕士）报考指南（含各专业招生人数及复试分数

一、东北师范大学教育学部简介

东北师范大学（North East ），简称东北师大（NENU），位于吉林省长春市，是国家教育部直属的综合性师范大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学、首批国家“211工程”重点建设大学、国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校、国家“双一流”建设高校。

教育学部（以下简称“学部”）历经1951年始创的东北师范大学教育系和1994年成立的东北师范大学教育科学学院两个发展阶段，于2012年与校内其他机构整合而成。学部学科专业实力雄厚。学部拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授予权和教育博士专业学位授予权，共覆盖15个博士、硕士学位授权点（含自主设置）和4个本科专业。其中，教育学博士后科研流动站为全国同类学科三家优秀博士后流动站之一，教育学原理为国家重点学科和国家级教学团队，小学教育为国家级特色专业和教育部“卓越教师培养计划”试点专业，农村教育为教育部人文社科重点研究基地和吉林省重大需求协同创新中心，教育学一级学科为吉林省特色高水平学科“一流学科A类”和“重中之重”立项建设一级学科，在基础教育、农村教育、教师教育等学科领域具有较鲜明的优势特色，为国家重大教育政策的制定与咨询提供了强有力的学术支持。

二、东北师范大学311（学术硕士）招生信息

（一）2023年东北师大311（学术硕士）招生计划

（二）东北师大311各专业近3年复试分数线

三、2023年东北师大311考试科目与参考书单

（一）考试科目

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③311教育学基础综合

（二）考试大纲

东北师大教育学可参照311统考考试大纲进行复习。

（三）指定参考书

东北师范大学依据311指定参考书复习，以下为橙啦教育推荐参考书:

《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社

《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社

《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社

《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社

《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社

四、东北师大311（学术硕士）近3年真题分析

（一）2020—2022年东北师大311真题各科目分值分布

（二）2020-2022年东北师大311真题题型及分值分布

（三）东北师大311真题命题特点

总体来说，311考题超越往年的出题风格，整体难度提升教育学考研专业，单选题考查学生对基础知识的掌握，部分题是历年试题的翻版，部分题涉及教育部文件、新兴的学习方法、超细节的知识点相对较难。而实际上，选择题考查的不全是细节知识，而是基础知识+灵活运用；辨析题非常考查学习功底，解题方法只有一条：正确理解每个知识点，结合生活常识做些思考，不要过度解读；主观题上，考的内容很广：考热点题，考应用性的题，考量化研究题，考古文题，考综合性的题，考异同比较题等。

通过对真题的分析，教原的主观题要突出阅读材料的重要性教育学考研专业，2024教育学考研|东北师范大学 311（学术硕士）报考指南（含各专业招生人数及复试分数，必须阅读材料，不读材料总结不出关键点，答案隐含在材料里，但是需要考生提炼和总结，结合考试大纲，多维度的进行答题。

同时我们可以看到，中外教育史近几年以来考查方向主要是：述评题、启示题、综述题（非常重要！）、异同比较题（会跨越中外教育史界限出异同比较）；而古文只是手段，出现在上述题型的材料里。

在考察教育心理学时，该科目也一定结合材料出题，材料分两种：一种为了考查教心理论是否掌握好而找一段论述性材料，如19年精细加工策略的材料，20年归因理论的材料等；另一种是热点材料。如19年同一个材料的另一问碎片化学习的热点，21年关于培养创造性的热点，22年关于教师反馈实效性薄弱与“双减”背景下如何做好教师反馈等。

教育研究方法一年比一年难，在之前311卷教研论述题有迹可循，更倾向于考察实验的设计和分析，如今出题难度升级，简答题也要求教研设计，如21年情境性简答题，假如要用问卷调查法开展“当前中学生阅读能力存在的问题及成因”的调查研究，同时，2022年311大纲新增知识点里增加了SPSS板块，这些都预示着以后量化分析更重要，最近两年来看，以后只会更偏重实践应用和教研设计，我们遇到的都是对教育研究方法的灵活应用题和量化分析题。

综上，在主观题上，311卷考的是阅读和分析材料的能力，评析教育现象的能力、结合理论与现实的能力、灵活应用的能力、综合知识的能力等等——一个字来概括，就是“活”，越灵活的卷子，难度就越大。

五、东北师大311（学术硕士）收费标准与奖助体系

（一）收费标准

学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生/学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，分三学年缴纳。

（二）奖助体系

研究生奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、校长奖学金和“三助”岗位津贴。

1.国家奖学金用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。博士生为 3 万元/人，硕士生为 2 万元/人。学校每年按照国家下达的指标开展评审工作。

2.国家助学金用于补助研究生基本生活支出。博士生国家助学金为1200 元/月，硕士生为 600 元/月。国家助学金每年按10 个月发放，最长发放期限为 3 年。从 2014 年 9 月起，原硕士生普通奖学金调整为国家助学金，未超出基本修业年限的在读研究生均享受国家助学金。

3.学业奖学金 用于奖励和支持研究生更好地完成学业。学业奖学金每学年考核一次，奖励年限不超过该专业基本修业年限。学术学位硕士生8000元，奖励比例100%。

4.校长奖学金 用于奖励全面发展的优秀研究生。博士生校长奖学金为 1 万元/生，奖励比例为 5%；硕士生校长奖学金为 0.5万元/生，奖励比例为 2%。校长奖学金每年评定一次。

5.“三助”岗位津贴 （1）助教：每年设置博士生助教岗位100 个，津贴标准为 800 元/月；（2）助管：每年设置固定助管岗位 300 个，临时助管岗位 100 个。其中，机关部门等岗位津贴标准为 400 元/月，研究生德育工作岗位为 600 元/月；（3）助研：由导师根据科研任务设立岗位，津贴主要通过导师科研项目经费中的劳务费列支，标准自定。

六、附录-官网链接

（一）2023年东北师范大学硕士研究生招生简章：

（二）2023年东北师范大学硕士研究生招生专业目录：

（三）2022年东北师范大学硕士研究生招生复试分数线：

（四）东北师范大学2022年硕士研究生招生复试方案、调剂方案汇总：

复试方案：

2022年调剂目录：

教育学专硕非全日制学校，学前教育专业非全日制研究生招生院校有哪些？

先回答你第一问题哈

目前招生非全日制学前教育研究生的院校

像是

北京有：首师大的学前教育学院招非全的学前教育专业；

河北有：河北大学的教育学院招生非全的学前教育专业；

河北师范的教育学院招非全的学前教育专业；

山西大学的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

江苏有：扬州大学的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

江苏大学的 教师教育学院 招生非全的学前教育专业；

南通大学的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

江苏师大的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

浙江有：浙江师范的 杭州幼儿师范学院 招生非全的学前教育专业；

宁波大学的 教师教育学院 招生非全的学前教育专业；

温州大学的 教师教育学院 招生非全的学前教育专业；

安徽有： 淮北师范的 教育学院 招生非全的学前教育专业；

福建有： 福建师范的 教育学院 招生非全的学前教育专业；

湖北有：湖北师范大学的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

湖南有：湖南师范大学的 教育科学学院 招生非全的学前教育专业；

河南有：河南大学的 教育科学学院招生非全的学前教育专业；

河南师范大学的 教育学院 招生非全的学前教育专业；

广东有：深圳大学的 师范学院 招生非全的学前教育专业；

广州大学的 教育学院 招生非全的学前教育专业；

广西有：广西师范大学的 教育学部 招生非全的学前教育专业；

贵州有：贵州师范大学的 教育科学学院招生非全的学前教育专业；

四川有：西华师范大学的 其他学院招生非全的学前教育专业；

四川理工学院的 教育与心理科学学院 招生非全的学前教育专业；

成都学院的 其他学院招生非全的学前教育专业；

重庆有：重庆师范大学的 教育科学学院招生非全的学前教育专业；

宁夏有：宁夏大学的 教育学院招生非全的学前教育专业；

黑龙江有：齐齐哈尔大学的 教育与传媒学院招生非全的学前教育专业；

吉林有：吉林师范大学的 教育科学学院招生非全的学前教育专业；

长春师范大学的 教育科学学院招生非全的学前教育专业；

辽宁有：辽宁师范大学的 教育学院招生非全的学前教育专业；

沈阳师范大学的 教育学院招生非全的学前教育专业；

鞍山师范大学的 教育硕士研究生院招生非全的学前教育专业；

渤海大学的 教育与体育学院招生非全的学前教育专业；

以上院校。基本上已经全了，没有列出来的省份和院校就是没有招生，不过2019年9月末各个院校的招生专业目录会不会调整暂时不清楚，可以在关注一下。

回答第二个问题，一般如果想以后就业在幼儿园教育学专硕非全日制学校，学前教育专业非全日制研究生招生院校有哪些？，肯定建议继续考学前教育专业，术业有专攻，学前教育就业出来就业还是蛮高的，而且不管咱们考不考学前教育，咱们本科是学学前的，学前教育不管是考学术还是专硕 都属于教育学下边的方向，不算跨考哈。

回答第三个问题哈，一般考全日制和非全，初试考的都是一模一样的卷子，初试都是考英语二，政治还有333和另外一门专业课二。他俩毕业都是发双证的，读研期间导师也是一样的，只不过就是培养方式不同了。全日制一般都是周一到周五上课。非全日制一般都是周六日或者寒暑假上课（这个取决于读的院校哈，各个学校不同，详细的可以看招简和专业目录），因为现在都是学历社会嘛。国家很鼓励继续往上读！女孩子多学还是很好的，现在可能不觉得，像是我带了很多工作很多年的，遇到一些瓶颈期升职加薪啥的，有的时候想往上走，拿学历卡就很尴尬教育学专硕非全日制学校，这个非全也照顾了一些工作的学生，所以也在大力的推非全，最后选择哪个，结合咱们自身的情况就好啦。

以上我的回答希望可以帮到你，如果还有什么不清楚的，可以私信我，祝好！