唐山法考培训，唐山市开滦二中张金波名师工作室培训工作正有序进行——唐山市语文骨干教师培训对象线上汇报课、评课撷英

“跟党走，学先进，讲奉献，提质效”活动之一百一十八

为深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国，加强教师队伍建设的系列重要论述和指示批示精神，贯彻落实教育部和省、市关于深化新时代教师队伍建设改革的决策部署，提升市级骨干教师培养对象培养培训工作质效，唐山市教育局决定将市级名师的履职管理、名师工作室建设与市级骨干教师培养对象的培养培训相结合，开展市级名师工作室建设助推市级骨干教师培养对象专项培训，促进市级骨干教师队伍建设。

根据唐山市教育局的统一安排，唐山市开滦第二中学语文教研组长张金波老师承担唐山市高中语文第十批骨干教师培训对象两组之一带培任务。张金波老师接到任务后，严格按照市局的标准，精心制订培训方案，组建团队，积极行动。从2024年4月开始，工作室已经成功开展多次骨干教师培训活动，取得良好成效。

名师简介

张金波

唐山市开滦第二中学语文学科教研组长，首席教师。唐山市名师，唐山市骨干教师。第十届全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖，第五届全国高中语文教师基本功大赛二等奖，河北省高中语文优质课一等奖，唐山市高中语文优质课一等奖3次。2009年在唐山市新课程教学研讨会上讲授示范课，2019年、2023年在名师送课下乡活动中到玉田、遵化、丰润等县区送课。多年来深耕命题领域，参与唐山市高考模拟考试命题20余次，参与河北省普通高中学业水平考试命题20余次。主持省级课题1项，市级课题1项；参与省级、市级课题6项。在《黑龙江教育》《考试与招生》《阅读与欣赏》《作文与考试》《语文报》等报刊发表教育教学类文章100余篇。主编中国国际广播出版社“新课标必读名著名师备考丛书”（共21本）（执行主编）、《高三作文锦囊》《高中语文必修5·课时训练》等书籍3部（套），参加编写《河北省普通高中学业水平考试说明·语文》《跟着教育名家学做教师》《问课董一菲》《百名青年语文教师谈读书故事》《名师之路》《名师之课》等书籍10部。

夏天的教研之路

课堂展风采，研讨促发展

——张金波名师工作室学员汇报课和评课

五月夏意浅，品文意韵浓。为贯彻落实“唐山市骨干教师培养对象专业成长培训工作”会议精神，为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，促进张金波名师工作室学员教育教学专业水平提升，4月29日，张金波名师工作室学员汇报课和评课活动如期进行。迁安一中周海娟老师钉钉直播了《小二黑结婚》一课，工作室团队成员齐聚线上进行了一场思想的碰撞与融合，品名文韵味，探名家风采。

课堂

实

况

精

彩

瞬

间

课

堂

课后海娟老师进行了教学总结。

本节课是在充分利用课本的单元导语、学习提示、单元学习任务来设定学习目标，实现教学评一体化的情况下完成的，整体上回归课本，按照课本要求来完成学习任务。但在实施的过程中，发现了一些问题。教学就是一门遗憾艺术，总是在不断改进中进行，希望我的观点能够抛砖引玉，期盼大家的批评指正，让我得到快速的提升！

老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

● 精彩点评●

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玉田县林南仓中学 盛丽娟

周老师这节课，精心雕琢，细心准备。课堂环节紧凑有序，环环相扣，既给学生印发了关于小说语言特色的知识贮备的导学案，又挑选了与这篇小说语言特色有相同点又有不同点的文本进行练习，有利于学生全面掌握小说的语言特色。善于启发学生思考问题，回答问题，调动学生积极性。

滦州一中 高金成

这一课，从分析人物入手，进而感悟小说主旨，在此基础上赏析语言特色，目标清晰，内容充实。按照“感知——理解——分析——鉴赏”的思维过程展开，符合思维发展特点。教学流程上没有过度设计，朴素自然。授课过程中，教师引导作用充分发挥，学生参与度高，师生互动良好。

几点不足：目标项较多，学习重难点不突出；教师引导偏多，学生主体作用削弱；教师课堂评价较少，影响学生学习效果巩固。

乐亭二中 李建国

课前准备充分，在课前引导学生掌握相关知识点，便于课堂上学生分析理解课文；课堂教学重点突出，重点研讨了人物形象和语言，讲解深入；学生参与度高，小组讨论，学生模仿文中人物，气氛非常活跃；课堂结构严密，教学评环环相扣；以文本为基础，教考衔接紧密，教学针对性强。

乐亭一中 刘薇

周老师的课堂以教师为主导，学生为主体，启发教学，对话教学，调动了学生学习的积极性和主动性；在讲授过程中，做到了教考衔接，教考结合，比如谈到人物语言的个性化问题，带领同学分析试题并当堂打分，很有时效性，这和高三二模考试考察林黛玉个性化语言不谋而合，并且强化结合文本答题的重要性；《小二黑结婚》是充满戏剧冲突的小说，教学中周老师让学生沉浸式、带入式朗读，让其他学生如闻其声、如见其人，有身临其境之感，真正感受和理解山药蛋派的“土”，收到了很好的效果。

滦南第四中学 李淑英

《小二黑结婚》是充满戏剧冲突的小说，周老师充分调动了学生学习的积极性和主动性，以引导为主，语言形象，符合学生特色；课前准备充分，教学重难点突出，板书清晰有条理，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进；教师基本功扎实，知识讲解准确，师生配合默契，取得了较好的学习效果；教学形式多样化，朗诵、讨论、展示，形成了教考一体化。

滦南一中 高伯艳

采用了多种教学方法，如讨论、朗读等，充分调动了学生的积极性和参与度。学生在互动中加深了对小说的理解，提高了自主学习能力；课堂环节紧凑有序，环环相扣。从课堂的导入及每个环节之间的过渡都非常贴切自然。重点环节也十分突出，并且做到了讲练结合；周老师基本功扎实，知识讲解准确，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

滦州市第一中学 李义峰

优点：教学目标有的放矢；教学设计重点突出。有巩固、有提升、有讲评、有强化；业务能力出众不凡。周老师教学经验丰富，教而有方，循循善诱，评价精准到位。

建议：形象概括这部分可以让学生小组讨论后展示成果，提升学生的参与度，活跃课堂气氛。

迁安三中 刘晓红

教学思路简洁清晰：在教学过程中围绕教学目标进行了潜心自学、合作互学和精讲助学三部分，循序渐进，层层深入，充分体现了教学评一体化；课堂突出学生主体性：教师充分设疑、答疑，对学生思维点拨到位，点燃学生智慧的火花，让学生成为课堂的主人；关注群文阅读：教学难点用群文阅读的方式进行深入解读和探究，让学生能够更加深刻地掌握知识。

迁西高级实验中学 张贺庆

导入比较贴近实际，由生活实际导入课题，娓娓道来；教学环节层层深入，从婚姻法颁布，到这个时期赵树理，循序善诱；整节课体现出“教师是主导，学生是主体”，整节课以学生回答为主，其他学生做补充；教学中体现“读中有所思悟”，注重语文回答问题“联系文本”。这一点也做到了教考衔接，特别有助于学生在应考作文中答题思路“联系文本”这一答题思路。

迁西二中 吴志民

周老师的课教学目标科学合理，符合学生实际；导学案内容充实，特别是作家作品及背景介绍，既可以帮学生开拓视野，增加知识储备，又可以有效的指导学生阅读文本；课堂教学环节紧凑，调动了学生，发挥了学生的主体作用；指导到位，一再提醒学生，要紧扣文本。既教方法，又教知识；既巩固基础，又培养能力。

玉田二中 刘春杰

一、教学目标清晰明确唐山法考培训，唐山市开滦二中张金波名师工作室培训工作正有序进行——唐山市语文骨干教师培训对象线上汇报课、评课撷英，教学设计合理。教学环节紧凑，逻辑清晰，重难点突出，由浅入深，讲练结合，逐步引导学生理解和掌握知识。

二、文本解读深入细致，对人物形象的分析透彻，让学生能真切感受到小二黑、小芹等人物的性格特点。

三、教学方法灵活多样，多种教学方法如讨论、朗读等，充分调动了学生的积极性和参与度。

四、课堂氛围活跃，这堂课师生营造了良好的课堂氛围，学生积极发言，思维活跃，体现了教师对学生的充分尊重。

在时间分配上还可以进一步优化，以确保教学内容更加充实。

遵化市第一中学 赵素伶

教师基本功很扎实，尤其是很有亲和力，“亲其师，信其道”，整个授课过程是娓娓道来，让学生容易接受；老师和学生准备周全、充分；在教学内容安排上，周老师是以分析人物形象导入的，然后进行艺术手法分析，最后到达主旨思想，是逐层深入；建议让学生以小组形成成果，老师给予评价，可能会更有积极性。

遵化一中 尹玲娜

优点：海娟老师的课以课后学习提示和单元研习任务为出发点，设置教学目标，在分析典型人物性格的基础上抓人物的语言特点和风格，紧扣小说文本特征；教学过程体现教材高考化，用高考思维来指导文本阅读，很好地落实教考衔接；授课思路清晰，体现学生的主体意识，老师引导为辅，师生互评，生生互评，彰显教学评一体化。

建议：学生应多读文本，这样才能对人物形象及语言有更深刻的体会，更好完成老师课堂设置的问题任务；可否采取以学生小组为单位任选某小节，编演小舞台剧，以此来督促学生深入课本研究如何去表现人物的性格和语言，可能出现意想不到的效果；可以联系本次唐山市二模试卷语言文字运用的第22题关于林黛玉的语言，见高考关于人物语言新颖题型和灵活考法。

景山曹妃甸 韩越俊

教学设计思路清晰，目标明确，注重学生的主动参与和深入思考。通过潜心自学、合作互学和精讲助学等环节，有效引导学生理解小说主题和人物形象，同时对小说语言特色的分析也颇具深度。尤其值得称赞的是，周老师在教学中巧妙地融入了时代背景与社会环境的分析，使学生能够更全面地把握作品的典型性。此外，课后作业的设置也有助于巩固和深化课堂所学，体现了教学评一体化的教学理念。整体而言，这是一节富有成效的语文课，对学生的文学素养提升大有裨益。

滦州六中 汪建蕊

优点：根据小说高考考点对人物和语言进行高考题型讲解和训练，做到了教考衔接；采用了展示+点评+技巧+巩固的课堂教学模式，让学生掌握答题技巧，学会了如何答题。

建议:课前应提前批阅学生作业，上课时能整体把握学生得分情况，从而分析学生整体答题情况，更好的进行针对性教学；应加大学生活动，充分发挥学生的主体作用！

迁安一中 马立园

优点：教学目标设置合理，并且能够紧紧围绕目标展开教学；关注教材内容的拓展与衔接，尤其关注与高考考点衔接，真正发挥教材的为高考服务的作用。

建议：课堂容量大固然好，但是不宜过大，不然有些内容只能匆匆收场，达不到预期效果，所以应该目标更明确集中，可以拓展宽度，来达到高效课堂目的。

唐山名师张金波

海娟老师教学经验丰富，又勇于自我更新。她认真钻研教材，积极在课堂上践行教学评一体化。她讲授的《小二黑结婚》一课，各个环节衔接自然，行云流水，体现了扎实的教学功底。学生在老师的带领下，积极参与课堂，与老师互动，形成了非常良好的课堂氛围。

在探讨一些难点问题时，学生没有完全跟上老师的节奏，导致研习任务没有充分展开，一些研习任务还没有真正落实，就匆匆忙忙进入下一个环节，总觉得有些意犹未尽。

设定一课时的教学目标，其实不妨选择一个小的角度，老师带领学生深入探究，把问题说清楚说透彻，学生也会有不小的收获。

设定教学目标应该充分考虑教学时长、学情等因素，不必一味求多。与其面面俱到，不如专攻一点，精准爆破。

如果海娟老师把这节课的目标再缩小一下范围，聚焦某一点，给学生充分的思考时间、活动时间，有海娟老师深厚教学功底的加持唐山法考培训，这堂课一定会更精彩，学生的收获也会更大。教学是遗憾的艺术，没有遗憾，就没有进步。

这是一场关于语文课堂教学的盛宴，老师们进行课堂教学如何更好提升效率的研讨，每个人都能真诚地提出自己的建议，让每一位老师都能感觉到自己的拔节生长。在这个高速发展的社会，每一位老师都要不断学习，因为惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生！

三人同行，觉左右为师。本次名师工作室学员汇报课和评课活动，不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更带来新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！

只要有流云飘荡天边，教研学习就在路上，我们每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，教学之路漫漫，你我继续求索！

语文纵横谈

图:张金波 文:张金波名师工作室

洛阳法考培训班，2024年洛阳市城乡一体化示范区(伊滨区)公开选调事业单位工作人员公告

为进一步优化我区干部队伍结构，助力伊滨科技城建设,决定面向社会公开选调事业单位工作人员40名。现将有关事项公告如下：

一、选调计划

40名财政全供事业人员。具体选调计划及要求见《2024年洛阳市伊滨区公开选调事业单位工作人员职位表》（附件1）

二、选调对象和条件

（一）选调对象

在编在岗的财政全供事业单位工作人员（工勤人员，教育系统人员除外）。

（二）选调条件

1.政治坚定，有较高的政治素质和良好的品行；热爱工作，具有较强的组织纪律性和集体荣誉感；服从工作安排，遵纪守法，有事业心;

2.年龄在35周岁以下，即1989年8月1日（含）以后出生；

3.具有国家承认的本科及以上学历；

4.具有三年（含试用期）及以上机关事业单位相关工作经历，专业技术人员须持有相应任职资格证书（与报考专业一致）和聘任证书等（具体要求见附件1）；

5.近2年（2022-2023）年度考核结果均为合格及以上等次;

6.具有正常履行职责的身体条件；

7.报考前须经原单位同意。

本次选调所涉及的工作经历、工作年限等有关资格条件的计算时间，均以2024年7月31日为截止时间，年限按足年足月累计。

（三）有以下情形之一的，不得参加本次选调

1.涉嫌违法违纪正在接受有关部门调查审查尚未作出结论的;

2.试用期内、未满规定最低服务年限的事业单位工作人员;

3.有较为严重的个人不良信用记录的;

4.其他有法律、法规和政策规定不符合报考聘用条件的。

三、选调程序

选调工作分为现场报名与资格审查、笔试、面试、体检与考察、公示和研究聘用等程序。

（一）现场报名与资格审查

1.报名时间：2024年9月4日—2024年9月6日，上午9:00-11:30，下午15:00-17:30。

2.报名地点：伊滨区科技大厦2619房间（洛阳市伊滨区开元大道和孝文大道交叉口）。

3.报名办法：本次选调采取现场报名。报名时提交以下材料洛阳法考培训班，2024年洛阳市城乡一体化示范区(伊滨区)公开选调事业单位工作人员公告，原件及复印件按照以下顺序分开排列：

（1）《2024年洛阳市伊滨区公开选调事业单位工作人员报名登记表》一份（附件2)，粘贴照片；

（2）本人有效身份证原件及复印件一份;

（3）毕业证书原件及复印件一份;

（4）学历认证报告一份。学信网下载的有效期内《教育部学历证书电子注册备案表》或学历认证部门出具的学历认证报告;

（5）个人参保证明一份。此证明由所属社保中心打印（加盖社保中心业务章）或线上申请打印（有社保中心电子章）均可。证明中需体现参保时间、缴费险种为机关事业单位养老保险；

（6）单位同意报考证明一份（附件3），需加盖公章；

（7）承诺书一份（本人手写签名，按指印）（附件4）；

（8）提供从事相关工作的经历证明（包含姓名、身份证号、工作岗位内容及起止时间，所在单位加盖公章）；

（9）专业技术岗位人员须提供任职资格（职称）证书、聘任证书、执业证书（报考2413岗位，有执业注册要求的专业提供）的原件及复印件一份；

（10）要求中共党员的岗位（报考2408岗位提供），需出具政治面貌证明材料（证明内容包括姓名、身份证号、入党时间、转正时间等，并加盖支部公章或上级党委公章）；

（11）与报名表同版本一寸彩色免冠照片2张。

（二）笔试

笔试采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。

1.领取笔试准考证：通过报名资格审查后，领取笔试准考证和在编证明登记表，并缴纳笔试考务费30元/科（收取现金，自备零钱）。

领取笔试准考证的时间和要求将在“伊滨人社”公众号予以公示，请考生及时关注。

2.笔试时间：拟定于9月15日上午进行，具体考试时间、地点以《笔试准考证》为准。参加笔试时必须同时携带《笔试准考证》和有效身份证。

3.笔试内容：科目为一科，内容为《公共基础知识》和《职业能力测验》，卷面满分为100分。本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

4.笔试成绩计算

笔试成绩=笔试卷面成绩。

5.其他事宜：如该岗位实际报名人数小于选调计划1:3比例的，则该岗位人员笔试卷面成绩需达到使用同一套笔试试卷的平均成绩，否则不得进入面试环节。

（三）面试

1.领取面试通知单

按照选调计划1：3的比例，依据笔试成绩从高分到低分的顺序确定参加面试人员，末位成绩并列者均进入面试。因考生自动放弃或未通过面试资格确认形成空缺，按该岗位笔试成绩由高分到低分顺序依次递补。有缺考、作弊或成绩为零分等情况的，不得进入面试。

考生本人按照指定的时间、地点，持本人有效身份证原件、笔试准考证、在编证明登记表，领取面试通知单。

2.组织面试

面试采取结构化面试方式进行，主要测试履行职位职责所要求的基本素质和能力。面试满分为100分，面试成绩低于75分的不得进入下一环节；若实际参加面试的考生人数小于或等于选调计划的职位招录人数，应组织现有人员面试，考生面试现场成绩低于80分者不予聘用。

若报考同一职位在两个及以上面试组面试的考生，面试成绩采取“二次平均法”，由现场成绩加权平均得出。面试现场成绩、面试成绩的计算结果均四舍五入保留两位小数。

（四）总成绩的计算

考生总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%

总成绩的计算结果四舍五入保留三位小数。总成绩并列时依次按照面试成绩、笔试成绩、学历层次的高低确定排名。

（五）体检与考察

根据考生总成绩从高分到低分的顺序，按照选调计划1:1.5的比例确定体检人员。体检标准参照现行的《公务员录用体检通用标准》执行。体检费用由考生承担。因体检自愿放弃或不合格出现的岗位空缺，可在报考同岗位的考生中，按照总成绩从高分到低分的顺序进行递补。

体检合格人员，根据选调计划按照考生总成绩从高分到低分的顺序等额确定进入考察人员名单。考生需按照公告要求提交有效身份证、毕业证书、学历认证报告或有效期内学历证书电子注册备案表、资格证书、聘任证书、执业证书、近2年年度考核表等报名材料原件，同时需提交密封完整的个人人事档案。未在规定时间内按要求提交上述材料的，取消聘用资格。因考生考察和资格复查不合格形成的空缺，不再递补；因考生自动放弃考察形成的空缺可从报考同一职位且体检合格人员中，按考试总成绩从高分到低分的顺序依次递补。

（六）研究聘用

根据考察情况等额确定拟选调人选。对拟选调人员名单进行不少于7个工作日的公示洛阳法考培训班，经公示期满无反映或反映问题不影响调动的，按照规定程序和干部管理权限，办理调动手续。

四、其他

（一）本次选调所有环节的公告均在“伊滨人社”公众号进行公布，请考生及时登录查看。应聘人员在选调期间务必保证电话畅通，因个人原因联系不上者，视为自动放弃。

（二）本次选调，凡在规定时间内，未按照有关通知要求参加报名与资格初审、笔试、面试资格确认、面试、体检考察、报到等，均视为自动放弃。

（三）资格审查贯穿于本次选调工作全过程。考生报名时提交的信息和有关材料必须真实有效。凡发现考生与拟聘用职位所要求的资格条件不符或提供虚假材料的，取消其考试、聘用资格。

本方案由洛阳市城乡一体化示范区（伊滨区）公开选调事业单位人员工作领导小组办公室负责解释。

咨询电话： -（区人社局）

咨询时间：工作日上午8:30-12:00，下午15:00-18:30

监督电话：

附件1：《2024年洛阳市伊滨区公开选调事业单位工作人员职位表》

附件2：《2024年洛阳市伊滨区公开选调事业单位工作人员报名登记表》

附件3：《单位同意报考证明》

附件4：《承诺书》

洛阳市城乡一体化示范区（伊滨区）

公开选调事业单位人员工作领导小组

2024年8月23日

附件1 2024年洛阳市伊滨区公开选调事业单位工作人员职位表.xls

2024年洛阳市城乡一体化示范区（伊滨区）公开选调（附件2-4）.docx