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在徐教授的推荐下,郭佳悦成功获得美国阿拉巴马大学的直博录取。其后她成为美国加州大学伯克利分校的博士后,并且获得加州再生医学研究所博士后奖学金。●伊利诺伊理工大学●现为威斯康星大学麦迪逊分校一年后她又回归大学,师从伊利诺伊理工大学知名心理学教授帕特里克·科里根攻读博士学位,希望在学术领域继续发展。

北师港浸大(UIC)毕业生在各行各业积极探索自我。正值国际妇女节,让我们走近她们的故事,看看这些毕业生初登杏坛后如何不断成长。

01#

以兴趣为帆 笃行致远

郭佳悦

●北师港浸大2018届食品科学与工程

●美国阿拉巴马大学人类营养学博士

●美国加州大学伯克利分校营养与毒理学博士后

●现为中国农业大学营养与健康系副教授

郭佳悦在大二时开始接触研究实验,发现自己对实验很感兴趣,这促使她后来走上了学术研究的道路。

在导师徐宝军教授的指导下,郭佳悦完成了两个毕业研究课题,并且这两篇论文都成功发表在SCI期刊上,这可以说是她学术研究之旅的正式起点。

除了学术指导,徐宝军教授对郭佳悦未来的发展也提供了很多宝贵建议。在徐教授的推荐下,郭佳悦成功获得美国阿拉巴马大学的直博录取。

郭佳悦4年就读完了博士,期间发表了18篇SCI顶刊论文、参加了23次国际学术会议,并获得杰出博士生科研成就奖和美国SEC 称号。其后她成为美国加州大学伯克利分校的博士后,并且获得加州再生医学研究所博士后奖学金。

郭佳悦的学术道路可谓一路“开挂”,然而背后付出的努力与艰辛也是巨大的。读博期间,郭佳悦因研究瓶颈承受了巨大的压力,但她对自己的选择从不后悔,依然坚持在实验室做着新的尝试。为了调整状态,她将大目标拆分成阶段性的小目标,并设立一些奖励,通过短期的成果给予自己积极的情绪反馈。在不懈的努力下,她的实验终于成功了。“数据出来之后,那一年我发了6篇SCI论文。”

学有所成后,27岁的郭佳悦作为优秀人才被中国农业大学引进,成为目前其营养健康系最年轻的副教授。今年,她将开始指导硕博研究生,用自己的学识和经验为他们答疑解惑,成为他们学术路上的引路人。

从学生转变为老师,郭佳悦不仅在心态上需要更加独立,思维上也需要更加创新。她又将经历一场新的成长之旅。

回忆起本科生活,让郭佳悦深有感触的是UIC带给她的蜕变,以及在这里拥有的丰富精彩的生活。她连续三年获得学校一等奖学金,还走了三年校园T台秀,被好友们戏称为UIC的“御用模特”。

这些收获对于刚入学时的她来说是难以想象的。“刚入学的时候,我是一个比较胆怯内向的女孩伊利诺伊理工大学在线硕士,U秀 | 今天的头条给她们,站在讲台上讲话都会很紧张。”郭佳悦说,在多元、活跃的校园氛围浸润下,她参与各种活动,变得更加勇敢自信。更令她欣喜的是,在这里,学术研究向她敞开了大门。

郭佳悦说,成长之路没有捷径,需要专注、积累和沉淀,“这条道路永无止境,需要一直进步才行。”

02#

“学问从品格培育做起”

秦桑

●北师港浸大2014届应用心理学

●伊利诺伊理工大学

康复与心理健康咨询硕士、

康复咨询教育博士

●现为威斯康星大学麦迪逊分校

助理教授

在北师港浸大本科4年的学习点燃了秦桑对心理学的热爱,毕业后,她选择在心理学领域深耕。

硕士毕业时秦桑获得认证康复咨询师资格,她在美国弗吉尼亚州担任康复咨询师,为残障人群的社会参与提供服务。一年后她又回归大学,师从伊利诺伊理工大学知名心理学教授帕特里克·科里根攻读博士学位,希望在学术领域继续发展。

如今,秦桑在威斯康星大学麦迪逊分校康复心理学与特殊教育部门担任助理教授,工作内容主要包括科研以及教授本科生和研究生课程。在美国的研究型大学任教,一个重要的挑战在于需要平衡多重工作压力,包括学术研究、教学、行政和社会工作等。秦桑正在慢慢探寻自己的“平衡术”。

她时常回忆起在UIC的日子。当时应用心理学专业副教授郭奕龙曾引导同学们巧妙地利用不同工作之间的重叠性,避免重复劳动,提高工作效率。这些经验至今仍在秦桑的工作中发挥着作用。

郭奕龙博士是她的毕业论文导师,初涉科研的秦桑深受其影响。那时毕业论文需要用到调查“量表”,最简单的办法是沿用网上的文本,但郭老师却告诫他们:“别人设计的问卷,没有经过许可,怎可擅用?”随后,郭老师利用假期筹备,开学后背回两大摞正式出版的量表问卷,供大家选用。“这让我们深刻意识到要尊重他人的学术成果和劳动价值,做学问必须从品格培育做起。”秦桑说。

目前,秦桑的研究专注于心理学领域“污名化”问题,以及探讨亚裔群体如何在保持其文化特性的同时,有效融入美国的医疗保健体系伊利诺伊理工大学在线硕士,已累计发表20多篇论文,并在30多个学术会议上发表研究成果。

03#

向前辈“偷师”

孙浪

●北师港浸大2016届食品科学与工程

●康奈尔大学食品科学硕士

●康涅狄格大学食品微生物博士

●现为中南大学讲师

孙浪的本硕博学习均聚焦于食品微生物领域,目前在中南大学基础医学院微生物学系担任讲师。初登讲台的她,在忙碌的科研、教学、行政工作之余,会抽时间充实医学知识储备和提升教学技巧,例如通过观摩资深老师的课程来“偷师”学习。

在观摩过程中,孙浪发现,如今的教学方法和手段发生了一些变化:线上线下结合的教学模式的比重增加了;对于安全等级要求较高的实验,学生在线下操作中面临较大困难,而现在可以通过虚拟教室进行线上模拟实验,有效解决了这一难题。

孙浪的主要研究方向涉及食源性致病菌基因组学和分子生物学,现在也在逐步开展皮肤微生物与皮肤疾病的相关研究。从问题探讨、阅读文献、进行实验到论文撰写,她不断有新的思考和发现,她喜欢这个过程,也很享受科研的乐趣。

回忆起在北师港浸大做实验的场景,孙浪认为北师港浸大的实验室条件优越,配备各类中大型仪器,而且给学生充分的使用和操作机会。“对这些仪器的了解和应用也打开了我的科研思路。”

孙浪还提到了食品科学与工程专业的雷波教授和徐宝军教授,在她毕业之后,她有问题仍会向他们请教,得到很多的支持和帮助,她十分感激。

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