学校班级团建活动方案大全5篇
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是小编给大家整理的学校班级团建活动方案大全,仅供参考希望能够帮助到大家。
学校班级团建活动方案大全1
为进一步推动素质教育施行,完成学习特点办学,学生多元成长、教育平衡成长的目的,建设康健、文化、协调确当代校园文化,依据上级精力,我校决议开展以“学生社团建设”为重点的校园文化运动。详细建设施行计划如下:
一、指示思惟
1、以造就立异精力,理论能力为重点,匆匆进学生周全成长,为我校完成教育强校而尽力。
2、丰硕学生的课余生涯,让分歧学生在分歧的范畴有分歧的成长,让每个学生得到胜利的体验,从而做到“乐学”。
二、社团运动总体目的:
完美社团运动兴致的开展,以学生的自立性,进步学生的踊跃性,勉励学生的发明性,力图运动的成效性,使在社团运动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。
三、组织法式
1、学习正定总的社团运动计划。
2、组织各社团指点订定特点社团运动计划。上交学习一份。
3、指点招收社团运动的成员,填写康复成员名单。
4、指点开展社团运动。
四、社团运动施行内容和详细要求:
(一)运动施行内容
依据人本成长理论,以学生为主体的校园特点文化运动环抱必需以周全推动素质教育、造就德智体美等周全成长的高素质人才的目的,尽利巴思惟道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地匆匆进学生的周全成长和康健成长,肯定以下特点名目和社团运动:
1、“绿色畅想”艺术社团。首要卖力组织合唱队、跳舞队、腰鼓队、鼓号队的组建和排演,造就学生的团队互助精力,丰硕课余生涯、美化情操。(指点先生:)
2、“健身”体育社团。首要卖力组织篮球队、田径、体操队、花键的训练,加强学生体质,丰硕课余生涯。(指点先生:)
3、“快活”英语社团。首要卖力组织英文进修、等栏目。开辟学生视线,活跃文化生涯。(指点先生:)
4、“摸索”科技社团。首要卖力组织学生进行景象察看、制造图标、小试验等运动(指点先生:)
5、“图书”阅览社团。首要卖力组织学生年夜量浏览册本,进步学生的浏览量。(指点先生:)
6、“蓓蕾”美术社团。首要卖力组织学生字画作品的创作、书写、手工制造等事情。(指示先生:)
7、“连忙手指”信息手艺社团。首要卖力组织学生速打、电脑绘画,电子报刊制造等事情。(指点先生:)
8、书法社团。首要卖力组织学生演习硬笔书法演习,从字的根本笔画到间架布局,以及学生的执笔、坐姿开端演习等。(指点先生:)
9、“小小”经典(诗文)诵读社团。首要卖力组织从进修、背诵三字经开端,让孩子们乐意与经典为伍,同美文做伴,从低年级开端,在诵读经典的进程中感悟成长。(指点先生:)
10、“美妙歌声”合唱社团。首要卖力组织学生用美妙的歌声歌颂故国,歌颂美妙生涯,不仅给学生提供了展现能力的舞台,加倍深了同窗间的连合协作精力。(指点先生:)
11、“立异”思维社团。首要卖力组织学生周全探讨数学纪律,引导学生援用多种数学方法继续进步数学能力。(指点先生:)
12、“晨语心育”社团。由生理征询室组建和详细指示的,以我校中高年级学生为主体,开展与生理学有关的运动,摸索生理康健等问题的学生,赞助同窗们相识熟悉自我,处置大康复人际关系,调整康复生理状况,成为文化、阳光、康健的小学生。(指点先生:)
(二)运动施行操作步伐
1、运动内容支配具有体系性、科学性。每次运动目的明白,期末停止上交相关资料(学生作品、进程性资料、学生取得的成就等)立案。
2、做到“三定”:
①定人(职员固定):在学生志愿的条件下,本身创设本身治理,由指示先生辅助组织学生开展运动。每个兴致小组的人数节制在10―20人之间。
②准时:运动光阴固定(每周四下昼第三节课),先生无特殊环境不得随便更改。若有特殊环境需提早向教诲处申请,并下关照见告学生,并在一周内补上。
③定点(运动所在固定):充足应用学习内的教室资本,固定上课所在,爱惜学习的举措措施、装备,并作康复卫生保洁事情。
3、做康复家长的事情,争夺家长的支撑和共同。
4、做康复鼓吹事情,应用各类渠道鼓吹各项运动,扩年夜著名度。
5、每次运动应拍摄图片以作保留。
6、依据学习教育教授教化计划支配,每学期社团运动分以下三阶段进行。根基阶段:第3-10周;进步阶段:第11-16周;结果展现阶段:第17-18周。
五、社团运动治理方法
教诲处卖力班级和校级社团的治理。各学科主任对所属学科社团卖力,组织各学科先生开展社团运动,组织学科先生订定社团运动的称号、职员以及运动内容以及运动所在,对各社团运动进行组织施行以及治理。
六、社团运动的评估方法
1学习引导小构成员对每次运动进行不按期反省,愿望各社团指点先生随时相识学生的感触熏染,按时到岗,当真卖力,完美本身的教授教化指点事情。
2、学期末教诲处组织各社团进行展现,评比出优异社团进行奖励。
学校班级团建活动方案大全2
一、指导思想:
认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》,进一步规范和促进我校学生社团健康发展,创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会,培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力,不断提高学生社团活动水平和学生综合素质。
二、社团建设主旨:
整合学校的资源,关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师,发挥每位教师的长处,做到人尽其才。
三、社团活动领导小组
组长:
副组长:
组员:各社团辅导老师
四、社团项目及相关的辅导老师:
社团名称 辅导教师 活动地点
合唱社团 音乐舞蹈房
毽绳社团 综合楼操场
绘画社团 美术教室
阅读社团 四年级教室
信息社团 电脑室
五、社团任务:
整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。
六、社团管理
1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背教育宗旨。
2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。
3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。
4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。
5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。
6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。
七、主要措施:
1、在每周二、四下午3:50—4:50及周六上午8:00—10:00各社团活动中,学校有专门负责人对活动的情况进行检查,将检查结果及时反馈。
2、定期对活动成果进行评价,根据所有社团的训练成绩进行奖励。
3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上,学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演,然后根据各方的反馈情况,对相关辅导教师进行考核。
4、在学校艺术节及各种活动中,每个学生都要积极参与,并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化,并与辅导教师的考核联系起来。
5、开展丰富多彩的体艺术活动:
按照教学有特色、学生有专长的思路,突出艺术教育的位置,本着普及提高的原则,在加强音、体、美课堂教学的同时,充分开辟第二课堂活动,开设合唱、毽绳、绘画、等社团;通过举行学校艺术节、体育节,开展各种文艺演出、竞赛活动学生团建,培养和提高学生艺术素质和体质。
八、监督考核机制
1、对辅导教师的特长辅导常规(计划、出勤、获奖情况等)按检查情况由高到低分为3个档次,分别按3分、2分、1分,记入教师的量化考核中。
2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励,国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。
3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动,设立参与人数奖,对于参与上述活动的学生,每参加1人次在班级量化中加0。5分。(对于获奖情况按第二条进行加分)
4、教师的特长培养成绩纳入业务考核,并作为评选校“优秀教师”的重要条件。
5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案,并作为评选“优秀学生”的重要依据。
九、制度建设:
坚持六个原则
1.以素质教育为主要原则。
社团必须始终坚持教育大方向,始终坚持贯彻素质教育,在新课程理论的指导下,把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。
2.开放性原则。
社团组织是开放的,成员自愿加入,没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的,学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的,互动的,教师不是高高在上,而是作为社员的大朋友,向他们提供参考,咨询。对学生习作的评价是开放的,学生习作没有条条框框,可以展开想像的翅膀自由翱翔,教师鼓励多元思维,肯定多元的价值观。
3.“三贴近”原则。
考虑学生的年龄特征、身心特点,尊重学生道德认知发展规律,从基础道德教育抓起,环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。
4.主动参与和民主管理的原则
由于社团活动能够符合学生的兴趣需求,因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中,学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定,社团小干部民主选取,竞争上岗,增强社团成员的小主人意识。
5.实践创新性原则。
学生兴趣与个性的发展,离不开实践创新活动,社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上,使之社团能够长久生存。
6.体验成功原则。
对于孩子而言,成功的喜悦尤为重要,为孩子设置合理的难度梯度,让他们体验成功,感受成功,并从中获得自信。同时,也激励更多的同学加入到社团中来,让那些性格内向,缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。
十、活动规划
第一阶段:宣传策划
通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领,让学生充分认识参加社团的意义。
第二阶段:招募建团
组织招收新成员,新生报名参加感兴趣的社团,为社团注入新鲜血液,进一步推动社团向前发展。
第三阶段:开展活动
每周二、周四下午3:50————4:50,周六上午8:00————10:00为活动时间。
第四阶段:阶段性成果展示
打开大门,面向社区开展半日开放活动。
第五阶段:总结评价
展示本学期活动成果,评选优秀社团成员,整理资料等。
学校班级团建活动方案大全3
学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体,作为学生综合素质培养的一个重要载体,在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,切实推进我校新课程改革,繁荣校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合《_省_中学学生社团管理办法(暂行)》,特制订本实施方案。
一、指导思想
建设_省_中学学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1.适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。
三、组织领导
1.成立以校长为主任的“_省_中学学生社团管理委员会”,副校长为副主任,各职能部门负责人及相关人员为委员。
2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批,学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理,协调各社团的活动,定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。
3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
四、社团活动实施内容
依据人本发展理论,以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。
_省_中学学生社团共有50个社团,每个社团都有具体活动内容和指导老师,具体情况详看附件1
除以上社团外,如果确有其他才能的同学,且有一定的群众基础,也可向社团管理委员会提出申请,成立社团,同时必须遵守《_省_中学学生社团管理办法(实行)》
五、社团建设阶段步骤
1.启动的前期工作(9月上旬)
(1)成立社团组织相关机构;
(2)起草社团管理办法;
(3)制定社团工作实施方案。
2.全面启动 (9月下旬)
(1)确定各社团指导老师名单。
(2)进行社团宣传,高一、高二年级学生全部参加,一人参加一个社团,高五同学结合年级部工作另行安排。
(3)根据学生自主报名情况,由指导老师招收一定数量的社团成员,并选择若干能力突出,素质过硬的学生作为社团负责人。
(4)召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;建立组织机构;宣布本期工作计划和活动安排。
(5)社团组织机构在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。
3.监督评价(12月)
(1)制定社团评比考核细则,严格督查各社团工作;
(2)检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;
(3)对社团工作进行讲评,并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。
六、学生社团的管理
(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理,社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展,必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
(2)学生社团可以制作本社团的标志,可以张贴海报,可以创办内部的交流刊物,可以建立网站,但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。
(3)学生社团应立足校内开展活动,特殊情况确需到校外开展活动时,应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
(4)每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施,请注意维护场地整洁,爱护设备,使用后注意关闭水、电、锁好门窗,做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。
七、保障措施
1.制度保障
(1)社团工作要做到学期初布置任务,期中分析研究,期末总结评比,做到领导得力,措施扎实,保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作,以社团管理办法为依据,加强对各社团的指导,各社团有学期活动计划,有学期总结,有各活动案例,促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
(2)制定《_省_中学学生社团管理办法(暂行)》,规范社团的行为,促进社团建设。
(3)制定《_省_中学学生社团指导教师聘任方案》(附件2),评估指导教师履行职责的情况。
(4)制定《_省_中学学生社团评比考核细则》(附件3),对社团组织进行评估,使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。
2.指导教师职责和待遇问题
职责:
(1)指导社团制定工作计划,确定工作重点并做好工作总结;
(2)指导社团的组建;
(3)定期开设专题讲座,组织学生开展丰富多彩的社团活动;
(4)了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况学生团建,加强与社团管理部门的联系,指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题,维护学生社团利益;
(5)关心社团干部的成长,注意加强与学生社团干部的联系沟通,协助做好社团考核及评优工作。
待遇:
(1)依据《_省_中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任,颁发聘书;
(2)依据工作量和考核结果,发放津贴或增加课时津贴;
(3)所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师,学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖,给以一定的奖励(可以参考竞赛辅导的标准),并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。
3.社团经费
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[…] 他说,虽然目前在该校就读的中国学生所占比例非常小华侨生联考辅导班,但中国孩子的专注、聪明和勤奋已经让人留下了非常深刻的印象,希望未来能吸纳更多优秀的中国学生,为他们未来回到中国参加华侨生联考或者到英美等国家继续深造打下坚实的基础。 […]
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