近期,英国连发2个重磅报告,我们一起来看看都释放了哪些信号吧?
《是什么影响国际学生的选择》
这份报告由英美两大权威教育机构——UCAS和 Board联合发布。回顾了过去10年英国国际教育的发展历程,重点则放在疫情后,对准国际学生的留学意向的分析。
关于英国留学,这份报告有以下重要发现和预测:
① 持续增长
UCAS预计,到2026年申请周期,可能会有100万人申请英国大学,比2021年增加约27%。届时,通过UCAS的国际申请人数量可能增加46%,达到208,500人。
② 学科集中
超过一半的国际学生,在英国就读的专业集中在商科、工程、艺术、法律、计算机五个学科方向,其中商科高达25%。英国本土学生的专业选择更为平均。
③ 独立决断
选择到英国留学的学生认为自己是独立作出留学决定的。超过一半被调查者表示,他们自己做功课决定要去哪个国家留学,只有1%提到老师的影响,2%提到中介影响。
④ 家庭影响
47%的被调查者表示,自己的父母或直系亲属有过留学经历。
⑤ 大学>专业
比起某个学科,国际学生更看重大学整体的实力和声望。这与英国本土学生关注的刚好相反。
⑥ 国家差异
不同国家的学生,对英国留学的不同预期。对于来自美国(57%)和新加坡(54%)的申请者来说,就业前景最为重要。对意大利(75%)和荷兰(72%)的申请者,通过留学体验异国风情更被看重。
报告认为,是时候停止将国际学生视为一个同质群体,应当开始又意识到满足他们的个性化需求,多元化是未来的趋势。
⑦ 中国主导
全球高等教育市场,似乎经受住了新冠疫情的冲击,开始强势复苏。
然而,恢复的速度并不均等。
中国大陆速度很快。2021年,每九名入读英国本科的国际新生中,有大约两名来自中国大陆。疫情后,中国学生数量在英国的国际生中依然主导。
《英国国际教育战略2022更新》
UCAS报告发布的同一天,英国政府在官网公布了《国际教育战略2022更新》。
这里补充一些背景知识:
2019年3月,英国教育部和英国国际贸易部牵头,发布了《国际教育战略》,报告中提到了2030年要实现的两个目标:
① 将英国教育出口,增加到每年350亿英镑
② 将在英国学习高等教育的国际学生人数,增加到每年60万人
该战略展示了英国教育产业的雄心!报告2,就是对这一战略中各个目标,进行2022年阶段性成果展示。
其中比较重要的成果有:
① 一年60万留学生目标达成
2020年至2021年,605,130名国际学生在英国学习,首次实现了每年600,000名国际学生的目标。
② 毕业生工签落地
毕业生工签于2021年7月1日启动。它允许获得学位的国际学生留在英国工作或寻找工作,本硕毕业生工签为期2年,博士毕业生工签为3年。
在疫情下,南亚等国的赴英留学生人数依然大涨桑德兰大学商科,英国连发2个重磅报告!事关留学,建议看看…,表明毕业生工签的引入可能对英国大学的国际学生的招生产生了积极的影响。
③ 学生签证简化
新的学生签证在之前T4签证基础上进行流程简化,为国际学生创造了更流畅的体验。
④ iQTS试点即将开始
国际合格教师资格( ,简称iQTS)是英国政府支持的一项新的国际教学资格。iQTS等同于英国教师资格QTS。
2021年12月,6所英国大学通过iQTS试点审批,他们分别是:
·桑德兰大学
·华威大学
·谢菲尔德哈勒姆大学
·迪拜伯明翰大学
·坎特伯雷基督教会大学
·德比大学
iQTS试点将从2022年9月开始,为期一学年,将有多达180名学员参加。
⑤ 拓展国际生新市场
该战略中的“ ”项目,目的是开辟国际学生有巨大增长潜力的地区,五个重点优先国家为:印度、印度尼西亚、沙特阿拉伯、越南和尼日利亚。
其他重要区域将包括巴西、墨西哥、巴基斯坦、欧洲、中国大陆和香港。
这两份报告桑德兰大学商科,充分展现了英国政府,在教育产业领域的野心。虽然疫情稍稍打乱了步伐,但可以肯定的是,英国政府以实际行动,继续支持教育出口的复苏和增长,英国对国际学生保持开放的决心没有变!
英国 桑德兰,英国桑德兰大学王牌专业一览 推荐给即将去桑德兰大学留学的你
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桑德兰大学王牌专业桑德兰大学艺术设计专业
专业特色:
提高自己的艺术造诣的青年都不约而同地选择了英国的艺术院校,他们看中的就是英国高质量的学位和专业资格能够得到全球范围的广泛认可,英国的创意教育为个人发挥潜能及发展提供广阔的空间和机会。
专业入学条件:
学术要求
A类申请人
该校认可的国内高等院校全日制本科毕业生,均分为70%。
B类申请人
需完成该校认可的硕士预科课程。
语言要求
雅思6.0(单项不低于5.5)
桑德兰大学工商管理专业专业特色:
本专业将向学生教授关于国际管理和不同文化的知识,也将培养学生对影响组织效率的因素的认识和理解英国 桑德兰,英国桑德兰大学王牌专业一览 推荐给即将去桑德兰大学留学的你,以及看待具有战略意义的问题的国际化视角。本专业的总体目标是培养能够改善组织绩效,为组织带来积极变化的管理人员。
专业入学条件:
学术要求
A类申请人
该校认可的国内高等院校全日制本科毕业生,均分为70%。
B类申请人
需完成该校认可的硕士预科课程。
语言要求
雅思6.0(单项不低于5.5)
该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
桑德兰大学教育学专业专业特色:
掌握一名高效的中等层次教师应当拥有的技巧。本专业有一个方向主要在校园里进行,讲给你提供理论和实践问题方面的基础训练。第二个方向,大约占本专业的三分之二,涉及积极参加学校和学院的实习。重点关注的是教学的职业应用和11到18岁青年的学习过程。你的教学经验将被本专业记录。
专业入学条件:
学术要求
A类申请人
该校认可的国内高等院校全日制本科毕业生,均分为70%。
B类申请人
需完成该校认可的硕士预科课程。
成绩要求
雅思6.0(单项不低于5.5)专业适合人群:
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
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桑德兰大学世界排名详细一览:
2001年英国卫报综合排名第26名;
2003年英国大学大众传媒专业教学质量排名第22名;
2004年英国泰晤士报护理专业排名第4名;
2004年英国泰晤士报社会学专业排名第46名;
2004年英国卫报法律专业排名第19名;
2005年英国卫报综合排名第57名;
2006年英国泰晤士报艺术设计专业排名第15名;
2006年英国泰晤士报综合排名第62名;
2006年英国卫报药理学排名第17名;
2011年英国卫报旅游排名第2名;
2011年英国卫报商科排名第14名;
2012年英国卫报综合排名第48名。
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