马来西亚林肯大学好不好，牢记使命，携手战“疫”——南阳医专外事国教党总支战“疫”行

早谋划齐动手做好网教

为做好疫情防控期间的在线教学准备工作，确保线上教学顺利并高质量开展，国际教育学院提前谋划线上教学的实施、督导方案，通过钉钉视频会议、微信形式及时传达学校会议精神。

教学支部钉钉视频会议

学管口分年级、分专业、分班级搭建钉钉群，将全体学生、任课教师和班主任全部纳入，反复核对确认学生信息，确保线上学习顺利进行。所有任课教师制定了课程线上教学工作方案，完成了建课任务。

雅思教研室教学实施方案

教学口开展教师线上教学专题培训，指导教师根据课程特点，调整教学组织和实施方案，选用学习通、钉钉等不同平台组织课程资源，开展网上直播教学。目前，网教工作进展顺利。

雅思教研室网上教学

防“疫”一线师生争先

疫情是一场“大考”马来西亚林肯大学好不好，更是一场精神与意志的淬炼。外事国教党总支党员同志牢记使命、主动作为。党总支书记张少羽、院长李弋带头积极到社区卡点值班。

党总支党员同志为社区居民生命安全和身体健康保驾护航，在卡点宣传教育、出入管理、入户排查等工作中尽职尽责，充分发挥了党员模范带头作用，为社区群众筑起了坚固的安全屏障。

抗疫一线优秀学生逆行者

在全国上下齐心协力抗击疫情的关键时刻，我院涌现出了一批坚守在抗疫一线的优秀学子。如广州南部战区总医院实习的7名同学：2017级对外护理1班张晨曦、何一帆、贾璐璐、张瑜、梁祥祥，2017级对外护理2班李晶晶、郭珂鑫；在北京301医院实习的王莹同学；在武汉军区医院实习的3位同学：2017级对外护理1班陈金丹、王茜、周冰以及在新乡市中心医院实习的杨小妮同学等。此外，还有我院毕业生2016级对外护理2班赵鹏伟及志愿者2019级对外影像班的李融。

他们心系祖国，勇于担当，主动作为，奋战在抗疫最前沿，力所能及的为打赢疫情防控阻击战贡献力量。农当袁隆平，医当钟南山，仲景学子应勤学苦练，为天地立心马来西亚林肯大学好不好，牢记使命，携手战“疫”——南阳医专外事国教党总支战“疫”行，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

一纸书信传递关爱

在全国人民万众一心抗击新冠病毒疫情的关键时刻，我校合作院校美国哈森大学以及马来西亚林肯大学特地向我校致慰问信，表达对我校教职员工和学生的慰问、关心和支持。

美国哈森大学就新冠病毒疫情

向我校致慰问信

亲爱的同事们：

在全世界都面临新冠病毒疫情的时刻，我们和南阳医专所有朋友们的心紧密相连。我们深刻理解中国人民正面临着由此带来的巨大挑战，为赢得这场战“疫”，美国政府和全世界各地的人们都正与中国人民并肩战斗！

我们深切希望我们所有的学生和南阳医专全体教职员工都身体健康，每一个哈森人都期待这个全球挑战尽快解决，我们深信更加明媚的春天一定指日可待！

请相信，我们时刻息息相通，为你们加油！

此致！

琳.科伊.欧根

美国哈森大学资深副校长、教务长

2020年2月13日

马来西亚林肯大学就新冠病毒疫情

向我校致慰问信

致：

南阳医学高等专科学校暨全新明书记

全世界都处在新型冠状病毒感染的肺炎这一全球公共卫生事件，尤其是中国面临着巨大的困难和挑战，我在马来西亚为你们祈祷…

我希望我们林肯大学学院的合作院校们能够顺利平安的度过这次疫情，马来西亚政府以及全世界人民也在与中国一起，共同努力打赢这一场战役。

这不仅仅只是武汉的困难、中国的困难。作为命运共同体，它也是我们地球所有人类的困难；我也希望我们的合作院校的所有教职工都平安！

我坚信不好的事情总会过去，光明的日子即将回来。我们林肯大学学院的所有教职工都在为你们加油打气。

疫情会过去！武汉加油，中国加油！

We are right here with you !

马来西亚林肯大学学院

Prof. Datuk Dr.Hjh. Bibi 校长

2020年2月13日

开启南医媒体新视窗

大爱无疆

微信医专

微医大爱

南阳医专官方微信

主管主办：党委宣传部

马来西亚林肯大学在哪个城市，南阳医专：中外合作办学缘何频频“出圈”？

中外合作办学质量怎么样，数据最有说服力：

2020年，南阳医学高等专科学校（以下简称“南阳医专”）中外合作办学就业率97.70%，全校第一；新生报到率97%以上，药学专业和口腔专业报到率达100%，招生规模、学生报到率和学生分数均创历史新高。

时光太瘦，指缝太宽，不知不觉十年悄然滑过，该校中外合作办学工作在项目数量、在校生规模、教学质量、学生就业率等方面连年攀升，不但培养了“全国优秀共青团员”梁祥祥、“中国大学生自强之星”朱翠萍、奋战在武汉雷神山医院的刘杨、武汉客厅方舱医院的贺静雅等一大批优秀学子，而且让更多的学生在这里重塑了自我，甚至在北京、上海、广州、武汉等大城市三甲医院就业。

高质量的毕业生马来西亚林肯大学在哪个城市，南阳医专：中外合作办学缘何频频“出圈”？，良好的社会声誉，让南阳医专的社会影响力与日俱增。就在近两个月，该校就收获了三个熠熠生辉的奖杯：

6月19日，2021届河南省高等卫生职业教育——临床医学专业毕业生理论知识统考结果揭晓，南阳医专1279名学生平均成绩居全省第一，中外合作办学临床医学专业罗未未、张振、王世钰等三名同学的成绩喜居全省前三。

4月21日，GDI智库发布，“GDI高职高专排行榜（2021）”，南阳医专综合竞争力位居全国医学院校第一。

武书连2021年5月高职高专排行榜上，中国一流高职高专同类医学院校南阳医专名列第一。

实力更“强”

南阳医专中外合作办学开始于2011年，十年来，南阳医专中外交流“朋友圈”越来越宽广，目前已与菲律宾伊密里欧学院、美国哈森大学、马来西亚林肯大学学院、日本大阪滋庆学园4所高校开展合作办学项目，项目数量也从最初的3个发展到现在的7个，专业涵盖医、药、护、技等多个专业，尤其是质量上更是进一步提质增效、提档升级，高质量的中外合作办学赢得社会更多点赞。

师资力量雄厚，教学资源丰富。南阳医专中外合作办学项目拥有专职的外籍文教专家；专业及公共课教师为南阳医专和国外合作院校的优秀教师，均有硕士以上学位及副高以上专业技术职务。院校间常年开展教学和学术交流，合作院校的专业课教师定期到南阳医专任课，该校每年则选派优秀教师到合作院校交流学习。

教学硬件一流，实训条件好。学校占地面积1316.19亩，校舍面积54万平方米，教学科研仪器设备总值1.33亿元，图书馆总藏书量175.5万册。中药标本馆全国一流，人体生命科学馆国内领先，仲景文化特藏馆独具特色，科研中心设备先进，创办了中国解剖网站和中国解剖学会专业网站。建有实验实训室600多个，中药分析实验室为国家二级重点科研实验室。学校自建3所直属附属医院,床位2540张，分别为国家三级甲等医院、三级中医院、二级综合医院，服务临床教学的能力居全国同类学校之首。

在人生的转角，选择大于努力。来到南阳医专深造的学子，乘着学校中外合作办学的东风，该校毕业生有了更多“出圈”的机会。

精进更“快”

南阳医专国际教育学院2018级影像专业学生朱翠萍，入学成绩仅306分（理科），大学期间，在老师鼓励和学校浓厚学习氛围熏陶下，刻苦学习，积极参加各种活动，担任学院学生会副主席和班级学习委员，2019年以专业第一名的成绩获得“国家奖学金”，2020年被授予“全国大学生自强之星”。

这只是一个缩影，短短3年时光，收获满满人生馈赠的远不只朱翠萍一人。十年来，该校中外合作办学项目坚持“学生为主体，教师为主导”的教育理念,与国外高校深度合作，高频互动，在人才培养、教师互派、学生交流等方面制定了科学有效的实施方案，以先进教育理念、教育模式与教学方法，培养具有国际视野的应用型专门人才。

在教育教学和管理中，该校中外合作办学项目实施与国际接轨的“全景化过程式”考核体系，分层教学，小班授课，加强英语教学，注重实验实训，取得了不菲的成绩。据悉，学校先后选派了32名教师、50余名学生赴国外合作高校交流学习，10余名学生毕业后赴合作院校深造本科学位和硕士研究生学位。特别是医学影像技术专业的马星，在河南省教育厅组织的赴美国和英国教育交流团选拔中，从全省高校400余名学生中脱颖而出，成为入选学生中少有的专科学生之一。

与此同时，南阳医专中外合作项目结合学生特点因势利导，秉承“严管厚爱，立德树人”的教育理念，开展多种形式的素质教育活动，积极培养学生的参与意识、责任意识、敬业奉献和团队协作精神，营造良好的院风、学风，全面提升学生的职业素养，而这都成了毕业生就业天平上的黄金砝码。

让人兴奋不已的是，近年来，在极其严峻的就业形势下，该校中外合作项目毕业生成了就业市场上的“香饽饽”，就业率连年达97%以上。

道路更“宽”

5月17日下午，第五届国际文化交流周“云开幕”仪式举行。今年的国际文化交流周以“云端交流，互鉴共赢”为主题，主会场设在南阳医专，3所合作院校分设3个分会场，主要通过“直播+互动”“线上+线下”等形式进行，美国哈森大学、马来西亚林肯大学学院、菲律宾伊密里欧学院3所学校同步参与，并同步举办了学术报告会、专业技能交流会、传统文化体验等多场中外交流活动。

2021年，南阳医专克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，充分利用互联网和新媒体，创新形式，以网为媒，云端相聚，成功举办了第五届国际文化交流周，对推进学校中外合作办学项目纵深发展产生积极而长远的影响。

这只是其中一个精彩瞬间。需要重点提到的是，南阳医专与马来西亚林肯大学学院的高质量“姻缘”。2021年，双方将中外合作办学的形式由中外合作办学项目向中外合作办学机构进行转型升级，两校将共建南阳医专“中马健康职业学院”，引进马来西亚先进教育资源、高层次师资及国际医学职业资格认证课程，深入开展“一带一路”高质量医学国际教育。同时，受马来西亚林肯大学学院邀请南阳医专走出国门，与马来西亚林肯大学学院共建南阳市中医药国际产教融合基地——南阳医专马来西亚仲景学院，拟采用3+2/3模式（南阳医专3年，马来西亚2/3年）共同为东南亚国家培养更多中医、中药及相关专业本科学生。

就在2020年马来西亚林肯大学在哪个城市，南阳医专来华留学生招生工作开启了“破冰”之旅，首批招生的3名留学生，今年5月均已顺利通过HSK汉语水平四级考试。

办学越来越从容，质量越来越高，社会赞誉越来越多，南阳医专中外合作项目在不断精进中螺旋式上升，逐渐蹚出一条适合自己发展的高质量办学路径，赢得了掌声如潮的社会声誉。

林肯大学学院 马来西亚，枣庄市职业教育迈向高质量发展 新政策助力培养高素质技术人才

大众网记者 李可欣 枣庄报道

6月21日，全力推动职业教育高质量发展新闻发布会在枣庄会展中心举行。

枣庄市教育局党组成员、总督学孙斌，枣庄经济学校校长梁克忠，薛城区教体局党组书记、局长种法立，枣庄市教育局职继科科长王明星出席发布会并回答记者提问。

发布会上，孙斌介绍，枣庄市现有职业院校20所，其中高等职业学院2所，在校生2.7万余人；中等职业学校18所，在校生4.2万余人。中职学校中，国家级重点中职学校9所，国家级中职示范校2所，省级中职示范校2所，省级高水平中职学校3所。

近年来，国家和省、市各级高度重视职业教育，枣庄市以赋能绿色低碳高质量发展先行区建设为契机，不断突出职业教育类型特征，增强职业教育吸引力，加快推进现代职业教育体系建设。

一是政策支持引领，战略高位谋划。市委、市政府将职业教育摆在经济社会发展和教育改革的突出位置，专门召开支持驻枣高校和中职（技工）院校高质量发展座谈会，印发《关于支持驻枣高校和中职（技工）院校高质量发展的若干措施》，出台职业院校办学质量及专业发展水平考核方案，为推进驻枣高校和中职院校（含技工学校）高质量发展提供全方位的政策支持，形成本科院校龙头引领、高等职业教育领先发展、中等职业教育基础地位更加牢固的局面。

二是发掘文化底蕴，弘扬匠心内涵。立足墨子、鲁班、奚仲等古圣先贤故里的厚重文化底蕴，大力书写新时代职教“心”文化，传承弘扬“新”答卷，聚力打造以“班墨奚”精神为内核、具有枣庄特色的鲁南职业教育新高地。成功举办新时代中国卓越匠心文化论坛，中国职业技术教育学会会长，教育部原副部长鲁昕，省政府、省教育厅相关领导连续三届出席活动，对枣庄职业教育发展取得的成绩予以肯定。在职业教育技能大赛方面，取得新的突破，2023年获得国际、国家级技能大赛一等奖5项，二等奖1项，国家级教学能力大赛一等奖1项。枣庄市人大常委会研究决定自2024年起，将每年的6月11日设立为“鲁班工匠日”，为加快建设“工匠之城”，助力“强工兴产”发挥重要的推动作用。

三是坚持内涵发展，优化专业布局。围绕枣庄市“6+3”现代产业体系培育和绿色低碳高质量发展需求，今年枣庄市枣庄经济学校、枣庄理工学校、台儿庄职业中等专业学校的汽车运用与维修、旅游服务与管理、数控技术应用等13个专业成为山东省首批高水平中职学校举办初中后五年制高等职业教育的专业点，实现枣庄市职业教育的历史新突破。针对市场和企业需求主动优化专业布局，提高专业设置与地方经济社会发展和产业需求的契合度。新增设现代家政服务与管理、网络信息安全、工业机器人技术应用等8个新专业，撤销15个旧专业，目前枣庄市中职学校共开设15大类41个专业，122个专业点，为枣庄市职业教育的提质培优、内涵发展，作出了积极贡献。

四是拓宽成才路径，推进职普融通。为进一步深化高中阶段育人方式改革，促进普通高中与中等职业教育相互融通，枣庄市设立了普通高中转入中职学校学籍绿色通道，出台《枣庄市高中阶段学校职普融通工作实施方案（试行）》，在自愿基础上允许普通高中学生转为中等职业学校学籍。近三年，全市共有2839名学生从普通高中转入中职学校，723名职校学生被本科高校录取。为学生提供了适合的、有选择的教育，搭建起“左右融通”“上下贯通”的职业教育“立交桥”。

五是聚焦市场需求，深化产教融合。市教育局出台《关于加快推进市域产教联合体建设的实施意见》《协同推进枣庄市产教融合发展工作方案》，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用。主动对接全市高端装备、高端化工、新能源等重点产业链，枣庄科技职业学院牵头成立的“枣庄市高端装备智能制造产教联合体”，被确定为第一批省级联合体，开启了探索“政行校企”合作的新模式。成立了全国锂电行业、装配式建筑智能建造等2个产教融合共同体，成立5个产教联合体。枣庄职业学院《深化产教融合服务区域产业高质量发展》的典型经验在教育部网站获得推广。

六是加强能力培养，服务乡村振兴。创新农民技能培养方式，把学校开在田间地头，把农民专家请进课堂，实行“三个紧密结合”，即课程设置与生产实际紧密结合、实习实践与振兴发展紧密结合，授课时间与农忙农闲紧密结合，培养了更多的“田秀才”“土专家”，为农村提供了大量技术人才。会同组织部门，采取“线上线下”相结合的教学模式实施农村（社区）基层干部中专学历教育和素质能力提升工程林肯大学学院 马来西亚，枣庄市职业教育迈向高质量发展 新政策助力培养高素质技术人才，举办乡村振兴大专学历提升班和“定制村干”班，近两年已面向农村（社区）“两委”成员招生培养106人。

七是建设“班·墨学院”，推动“职教出海”。积极探索、不断推进职业教育项目的国际合作与交流，组建、培养具有国际视野的专家外事队伍，实施“走出去、引进来”国际交流合作办学战略，在师资培训、出国研修、“一带一路”建设、提升学生国际化素养等方面全面发力。枣庄职业学院与中国中铁上海局集团（马来西亚）有限公司签署了共建“班·墨学院”协议并揭牌，与林肯大学学院签署了合作交流框架协议书。枣庄科技职业学院与格乐大学、新远大橡胶（泰国）有限公司共同签署了三方共建“班·墨学院”。枣庄经济学校成功入选中德先进职业教育（SGAVE）项目首批试点院校，汽车运用与维修专业入选试点专业。

新闻伴读

发布会现场问答实录

记者：请问职业教育与经济社会发展关系密切，请问职业教育是如何助力我市经济社会发展的，就读中等职业学校的学生有哪些发展路径？

枣庄市教育局职继科科长王明星：下面，对枣庄市职业教育服务区域和地方经济社会发展情况做简要介绍。

一是聚焦枣庄“6+3”现代产业体系，优化专业布局。

联合发改、人社、工信等部门开展行业、企业及就业市场调研，分析研判枣庄市规上企业用工需求，结合院校近年招生就业情况，优化调整专业布局，新增设现代家政服务与管理、网络信息安全、工业机器人技术应用等8个新专业，撤销15个旧专业，目前枣庄市共开设15大类41个专业，122个专业点，其中15个中职专业获评省级品牌专业，6个专业评为山东省特色化专业。通过强化专业建设，显著增强了服务枣庄产业发展的能力。

二是推进校企协同育人，深化产教融合。

其中，一是政、校、企三方共建产教联合体和产教融合体。与发改、人社、工信等部门联合下发《“金融+财政+土地+信用”产教融合10条激励措施》。对接全市高端装备、高端化工、新能源等重点产业链，成立了全国锂电行业、全国装配式建筑智能建造等2个产教融合共同体，5个产教联合体。其中“枣庄市高端装备智能制造产教联合体”，被确定为第一批省级联合体。二是开展校企深度合作，服务当地企业用工需求。与欣旺达等企业签订用工培养合作协议，实施人才前置培养，为毕业生提供良好的就业环境。14所职业院校与省内外30余家年盈利3000万元以上的企业开展校企合作，实行开门办学。三是实施订单班、冠名班对口培养。枣庄职业学院、枣庄科技职业学院开设锂电产业相关专业订单班，枣庄理工学校、台儿庄区职业中专等7所中职学校与江苏伯乐汽修联盟、大金空调（苏州）有限公司等企业签订订单班，年累计培养近2000人。四是与企业、行业协会共同发力，推进课程改革。根据企业需求，共建新专业、开发新课程、开发“活页式”教材，把企业办在学校，把师傅引进课堂，把课堂搬进车间，让学生成为徒弟，随时进行现场实习实训。推行“学历加技能”“双证”提升工程，提高就业核心竞争力。

以上这些措施的实施，使枣庄市职业教育吸引力日趋增强、适应性日渐升级、体系建设日臻完善，内核实力日益精进。

三是多样化渠道为职教学子成才助力。

职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者、建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，学生可通过“订单班”、学徒班等校企合作项目提升专业技能水平，毕业后即可就业。

除了直接就业外，还有其他途径可供选择：

1.“三二连读”中高职贯通培养升学，即学生在转段考试合格后，直接升入对口高职院校学习2年，毕业后获得专科学历。

2.新设初中后五年制高等职业教育专业，为选择中等职业学校就读的学生接受高等教育，获得专科学历提供了更为便利的机会。

3.“3+4”中职本科贯通培养升学，即学生在转段考试合格后，直接升入对口本科院校学习4年，毕业后获得本科学历。

4.高职院校单招，即学生报考并通过高职院校的自主命题考试后，可升入高职院校学习，毕业后获得专科学历。

5.春季和夏季高考升学，学生可选择报名参加春季高考，经过“文化素质+职业技能”考试，升入省内本科和专科院校学习；也可以和普通高中学生一样，报名参加夏季高考。

记者：请问枣庄经济学校作为枣庄市教育局直属的唯一一所中职学校，请问学校是如何推进校企合作、产教融合的？

枣庄经济学校校长梁克忠：学校近年来先后被评为首批国家级重点职业中专、国家中等职业教育改革发展示范学校、山东省示范性中职校和山东省高水平中职校项目建设单位。学校始终把培养高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展作为重要任务，认真贯彻落实国家省市重要文件精神，聚焦国家“一体、两翼、五重点”重大举措林肯大学学院 马来西亚，对接我市“强工兴产、转型突围”战略和“6+3”现代产业体系，积极服务“榴枣归乡”工程，努力办好群众家门口的职业教育，让学生实现“入学即入企，毕业即就业”。我校荣获“山东省2023年度校企合作优秀院校”，连续两年被评为枣庄市中职学校办学质量评估第一名和枣庄市事业单位高质量发展绩效考核“优秀”等次。

下面，我将从三个方面作简要介绍。

一是构建“3十N”办学模式，创新产教融合发展新格局。校企合作、产教融合既是职业教育的类型特征，也是职业教育的基本办学模式。我校积极联系行业、企业，与枣庄人才集团、泰盈科技集团深度合作，聚集市内外7所中高职、本科院校、科研院所及四十多家头部企业，筹建鲁南现代服务业市域产教联合体，形成“3+N”职业教育办学模式。学校以联合体为平台，强化共建共享，将培养技术技能型人才与企业行业主动担当紧密结合，充分发挥各自优势，实现良性互动，构建校企命运共同体。

二是建设生产性实践中心，实现产学同频共振。对接枣庄市 “6+3”现代产业体系，升级改造8个骨干专业，着力打造2个高水平专业，建有2个省级技艺技能传承创新平台，全面提升学生的技能水平和职业素养。引进企业投资近800余万元，建成泰盈科技、南通大地、云鹏广告、航天信息、三合机械公司等5个校内生产性实践中心，实现“校企资源共用、人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”。今年4月以来，我们在校内泰盈职场、南通大地职场组织完成了600人次真实工作任务的生产线实习，全面开启“入校即入职、毕业即就业”校企双元育人新模式，有效解决了学生在家门口就业的问题，提高了留枣率，为服务地方经济社会发展注入了新的活力。

三是服务“榴枣归乡”工程，提供精准就业指导服务。学校依托鲁南现代服务业市域产教联合体，及时了解我市各类大中小型企业的用人需求和招聘计划，利用学校的就业服务平台，为学生提供精准的招聘需求信息。先后举办多场校园招聘会、企业宣讲会等活动，为学生和企业搭建交流平台，促进学生与企业的双向选择。同时，学校还积极开展就业指导和职业规划教育，组织毕业班的班主任宣讲“榴枣归乡”政策，帮助学生树立正确的就业观念，培养学生热爱枣庄、服务枣庄的意识。

记者：薛城区今年获得了职业教育改革成效明显区的省级督查激励，请问薛城区教体局围绕职业教育做了哪些工作？

薛城区教体局党组书记、局长种法立：近年来，在市委、市政府的正确领导和市教育局的关心支持下，薛城区坚持把职业教育高质量发展作为“强工兴产、转型突围”的重要支撑，主动融入鲁南产学研协同创新示范区建设，强化改革创新，培优育强品牌，推动产教融合，全区职业教育发展成效明显。

一是系统谋划、高位推进。严格落实省、市关于提质培优建设职业教育创新发展高地部署，推动成立由区委、区政府主要负责同志任双组长的职业教育提质培优工作领导小组，制定印发《薛城区支持高水平中职学校建设指导意见》《薛城区推动职业教育高水平发展建设职业教育强区的十条措施》，将职业教育发展纳入区委、区政府重要议事日程，定期召开专题会议，研究解决困难问题，不断加大财政投入，主动服务融入鲁南产学研协同创新示范区建设，枣庄学院新校区已投入使用，山东煤炭卫校新校区已基本具备入学条件，全区财政性职业教育经费由2020年的4438万元提升至2023年的1.06亿元，有力保障了职业教育高质量发展。

二是产教融合、服务发展。围绕全区产业发展现状，强化专业与产业对接，梳理企业用工、学生就业两张清单，大力实施校企一体化办学，构建学校企业双主体、学生学徒双身份育人机制，与云端机器人、海帝新能源等14家企业合作，与海信集团合作建设现代学徒制“2121”培养模式，建设实习工厂、生产性实训基地、科技创新中心，解决3000余名学生就业，枣庄理工学校成功入选工信部第一批智能制造产业人才基地，进一步提升了职业教育核心竞争力。

三是突出特色、育强品牌。聚焦教育主线，提升教学质量，2023年枣庄理工学校本科上线146人、上线率达52.9%，超省职教高考本科上线率13个百分点，其中6人进入全省专业前50名、13人进入前100名。聚焦民族团结，打造特色品牌，举办内地新疆中职班，围绕“三课育德、四行育能、两融育心”的三育模式，累计培养新疆籍学生近2000名，与新疆岳普湖县技工学校签订结对共建协议，进一步加强学校民族团结教育，枣庄理工学校被评为“山东省民族团结进步示范单位”。

四是改革驱动、激发活力。大力推进职业教育体系建设，支持枣庄理工学校参与省高水平中职学校和特色化专业建设，配备专任教师37名，建设机电等实训中心10处，先后获得国家级成果5项、省级成果25项，成功创建国家中等职业教育改革发展示范学校、山东省首批示范性中职学校、第一批省高水平中职学校，职业教育改革发展成效明显。