马来西亚理科大学教育学院有哪些导师可以选择？他们的研究方向是哪些？

马来西亚理科大学（ Sains , USM），成立于 1969 年，是马来西亚建立的第二所国立大学，也是马来西亚五所研究密集型大学之一。

它拥有三个校区：一个位于槟城岛的主校区、一个位于吉兰丹的医学院校区和一个位于 Tebal 的工程校区。

马来西亚理科大学是一所全球顶尖大学，它的医学、理学、工程学领域享誉世界。因理科大学在可持续发展方面的研究，理大被马来西亚教育部选中成为APEX（迈向卓绝计划）大学，素有“亚洲的花园大学”的美誉。

理大拥有主校区（槟岛）、工程校区、医学校区三个校区，占地面积 15,000 亩，共 28 个学院及 26 个研究中心，提供 500 多个专业领域的硕士和博士学位课程，学校教师多具有美、英、澳、新等世界教育前沿国家的教育和学术研究背景，现有本科生和研究生共 33000 多人。讲师人数约为1,479人，学生与讲师的比例约为19：1。

该校除了是马来西亚学生人数最多的大学，也是一所受该国政府认证的顶尖大学（APEX ）。马来西亚理科大学在2021年QS世界大学排名中位列全球第142位 ，相当于国内的南京大学（QS全球124位）、高于武汉大学（QS全球246位）、哈尔滨工业大学（QS全球260位）和中山大学（QS全球263位）。

那么想要选择马来西亚理科大学教育学院作为留学的下一个目的地马来西亚理科大学教育学院有哪些导师可以选择？他们的研究方向是哪些？，有哪些导师可以选择？他们的研究方向具体是哪些？今天小编帮大家汇总了学院所有老师的信息以及他们各自的研究方向。希望各位小伙伴能够从中找到心仪的导师和方向~

教授

研究方向

Dr. Abdul Ghani

教育管理和行政，教育领导

Dr. Nizam

教育心理学

Dr. Hazri Jamil

课程与教学法、教育政策与社会学研究、定性研究

Dr. Lee Lay Wah

特殊教育，教育科技

Dr.

英语教学方法 (TESL)

Dr.

数学教育、计算机教育

Dr. Abd. Razak

量表开发与教育测量、国际大规模评估（ILSA）的二次数据分析、数据分析技术与统计、教育社会心理学

Ahmad

体能，健康促进

Dr.

教育心理学、儿童发展、道德推理（传统和伊斯兰心理学、心理测试）

Dr. Aziah

教育管理、规划和政策教育

Dr. Abu Ziden

教育技术，教学设计（电子学习）

Dr. Aznan Che Ahmad

特殊教育（耳聋 / 失明 / 学习困难 / 残疾 & LINUS）

Dr. Chew Cheng Meng

数学教育

Dr.

教育社会学

Dr. Lim Hooi Lian

教育测量与评估，心理测量学

Dr.

科学教育（化学），环境教育

Dr. Ng Lee Yen

教育心理学

Dr.

儿童和青少年咨询、职业和职业咨询、药物滥用预防和教育

Dr. Zohir Ahmad @

地理教育，环境教育

Dr. Mohd Ali

物理教育

Dr. Mohd. Jafre

TESL马来西亚理科大学教育学院，特定用途英语

Dr. Nik Nik

伊斯兰心理学与咨询、伊斯兰教育、教育心理学、幼儿教育

Dr. – Ahmad

伊斯兰教育哲学，教育科学哲学

Dr. Che Aman

辅导员教育、辅导儿童和青少年、心理健康

Dr. Nor Ahmad

心理咨询、儿童和青少年咨询、心理健康、危机和创伤

Dr.

语言和马来文学教学方法，研究课程

Dr. Saleh

物理教育、科学和数学教育、基于大脑的教育

Dr.

教育心理学

Dr. Shaik Abdul Malik

课程与教学、管理与行政、英语语言研究、小学教育

Dr. Abdul Jalil Ali

教育领导与分析

Dr. Ahmad Zamri

心理测量与教育测量，教师教育

Dr.

IT 和多媒体

Dr. Amzah

设计教学 马来文学、课程和教学法

Dr. Leong Lai Mei

TESL, 数学、教育多媒体与 IT

Dr. Low Hui Min

特殊教育、言语与治疗、幼儿语言习得

Dr. Mohd Ali

科学物理教育，教育技术

Dr. Yakob

科学教育、化学教学方法、课程和教学法

Dr.

教育技术（ICT），特殊教育（听力障碍和聋人）

Dr. Siti

教育技术、教学设计、ICT

Dr. Syed bin Syed

指导和咨询，儿童和青少年咨询

Dr. Wun Thiam Yew

数学教育

Dr.

课程与教学

Madam Ahmad

学习英语作为第二语言，中学教育，英国文学，心理学

Dr. Al-Amin Mydin

教育管理与领导、学校效能、学校改善、职场灵性、教师组织行为

Dr. Leong Chiew Har

TESL

Dr. Kong

幼儿教育、教育心理学、儿童和青少年精神病理学

Dr. Md Bin Abdul

课程开发、TVET、基于项目的学习 (PjBL)、基于工作的学习 (WBL)、基于问题的学习 (PBL) 和成功动机学生 [NLP]

Dr.

马来语教育，马来西亚伊斯兰教育，马来语实用学

Dr. Musa

统计学，数学教育

Dr. Nor Ishak

科学教育、生物教育、课程研究、课程与教育学、可持续发展教育

Dr. Nur Jahan Ahmad

STEM 教育、化学教育、科学教育和科学教育课程研究

Dr. Nurul

咨询和指导，儿童和青少年咨询，犯罪

Dr.

TESL, TESOL, 定性研究

Dr. Samah Ali

在教学定量研究、英语水平和分班测试中开发可测量的仪器、评估和测试

Dr. Siti Md Osman

教育技术、TVET 教育、会计教育

Dr. Thien Lei Mee

教育领导、教学领导、分布式领导、教师领导、偏最小二乘结构方程模型 (PLS-SEM)

Dr. Mydin

发展心理学，咨询心理学家，咨询 – 心理健康，心理治疗师 – 训练有素的认知行为治疗师

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马来西亚理科大学教育学院，马来西亚理科大学专业汇总

马来西亚的理科大学设置了哪些专业？这些专业是否适合留学？

一、本科课程

计算机

软件工程信息工程系统技术多媒体处理网络处理智能系统分布式计算机系统与安全

会计

会计

纯理科

物理学化学数学生物学（微生物、植物病理学、动物解剖学）

技术类

食品技术环境技术纸张及包装技术生物资源

应用科学

地球物理工程物理医学物理应用物理分析化学工业化学操作研究计算机模拟数学模拟数学与经济应用统计学生物技术农业生物海洋生物环境生物植物病理学传染媒介与寄生物管理

房屋、建筑及规划

建筑管理建筑技术城市地区规划建筑学室内设计测量

管理学

组织行为市场学操作管理国际商务金融

人文科学

英语语言学马来语学地理学文学历史文科（翻译与口译）大众传媒荧屏研究诱劝性传媒新闻学

教育学

学科教育

社会科学

人类学和社会学经济学社会工作规划和管理发展政治学

艺术类

音乐设计和新媒体技术产品设计图像传媒美术演绎与引导

入学资格：

理科大学各科系修读本科的基本资格与其他大学无异，高中毕业（需要中国高考），特定资格则视课程而定.基本条件也包括须报考大学英语考试（MUET），全部语言课程为1年，共分为4个级别，每级的学费为3200马币；

密集英语开课时间为：1月，4月马来西亚理科大学教育学院，7月，10月

本科语言要求：雅思5.5以上；

专业课开课日期为：7月，12月。

二、研究生课程

学制1.5~2年

a.MIXED MODE混合型

理硕士：原料工程、数学、统计、化学仪器、地理信息科学、旅游发展、综合医学、医学研究、环境工程、建筑工程、电子系统设计工程、输血科学、临床解剖学、医疗统计学、医科教育学。

文硕士：马来语、文学、传媒、翻译员和英语研究、翻译学

b. MODE授课型

理硕士：计算机科学、信息科技、固体形态物理学、医学物理、企业管理、设计、建筑科技

住宅学、建筑环境、旅游发展、电子系统设计工程、运动学、数学教学。

传媒硕士：电影研究、新闻环境研究

工商管理硕士MBA，学费5.6万人民币

公共关系硕士

经济管理硕士

药剂学硕士（临床药剂学）

多媒体教育学硕士

教育硕士：课程研究、教育经营与管理、心理测试与教育评估、教育科学、英语教育/第二英语教学、教学技术、教育心理学、（对个人，社会以及心理等问题的）咨询/指导。

工商管理博士

教育学博士：课程指导、教育科学、教学技术及多媒体、

临床医学博士

入学资格

硕士学位（ ）：雅思6分，课程申请者必须持有被认可的学士学位，以及相应的工作经验。

博士学位（ ）：雅思6分，课程的申请者需要持有硕士学位。但持学士学位而成绩特别优异者，经大学评议院特许也可申请。

申请马来西亚理科大学（USM）学位课程的国际留学生，必须具备一定的英语水平且能够灵活运用。

马来西亚理科大学（USM）提供英语测试和相应的英语补习班。英语成绩不达标者不能申请学位课程。

USM提供的英文课程的录取与本科，硕士，博士的课程录取无关。英文课程毕业不保证相关人员一定录取相关专业。

三、整体实力

马来西亚理科大学是马来西亚政府建立的第二所公立大学马来西亚理科大学教育学院，马来西亚理科大学专业汇总，成立于1969年7月。校园规模庞大、环境优美，被誉为亚洲的花园大学。共有3个校区组成，主校区（也叫校区）和工程学校区分别位于槟城岛和槟城的大陆部分，第3个校区是医学院、牙科和保健学院，位于马来西亚东部海岸的吉兰丹。在第9个马来西亚国家计划中，大学还将在学校附近建立研究院，其中分子医学研究所是2005年首批建造的研究所之一。

2005年6月29日，理科大学被联合国大学指定为可持续发展专业技术教育的区域中心，成为继日本、加拿大、西班牙、太平洋岛国家、荷兰和德国等中心外的全球第7个区域中心。

正是因为其卓越的教学和科研水平，理科大学在国内外享有非常高的声誉，在2004年泰晤士高等教育增刊对全世界大学所做得的综合排名中，理科大学在全球大学排名中位居111位，亚洲排名第15位，东盟国家排名第4位。

USM现在拥有三所主体校舍，总院就坐落位于马来西亚西北部的槟城市，距首都吉隆坡市中心380公里。而工程学院与医学院则分别坐落于槟州的高渊与吉兰丹州的。USM下设个科学院20余所，大学的每个学院均为学生提供优良的硬件设施、美丽的学习环境和高质量的高等教育。该校是以科学，工程，医学等学科见长的公立高等学府。其学术研究方面的成就在国际上享有很高的声誉。其被认为是马来西亚三所最着名的资深研究类大学之一。

马来西亚理科大学博导，马来西亚理科大学新媒体设计与技术方向博士offer

恭喜汇书教育的dong同学 获得理科大学新媒体设计与技术方向博士录取通知书 ！

那么借这个机会，我们来了解一下马来西亚理科大学和它的新媒体设计与技术方向博士吧！

学校介绍：马来西亚理科大学（ Sains , USM），简称“理大”“USM”，成立于1969年。

马来西亚理科大学位于马来西亚槟城，槟城州是一个岛州（还包括大陆上狭长的一部分），坐落在马来西亚的西北部，是全马来西亚最适合居住的城市之一。几个世纪以来，它一直是英国殖民者的定居点和喧闹的港口，它丰富的历史以及璀璨的如今为马来西亚添色不少。槟城约有 100 万人口，分属于不同的民族。

专业介绍：马来西亚理科大学（USM）艺术学院的新媒体和技术研究生课程对于热衷于技术和艺术交叉的个人来说是一个令人兴奋的机会。该计划旨在为学生提供必要的技能和知识马来西亚理科大学博导，马来西亚理科大学新媒体设计与技术方向博士offer，以便在快速发展的新媒体领域脱颖而出。

该计划提供了理论与实践的独特融合，使学生能够探索和实验新媒体工具和技术，同时对其对社会和文化的影响形成批判性的理解。课程涵盖广泛的主题，包括数字艺术和设计、互动媒体、虚拟和增强现实、数字讲故事等。

在USM艺术学院，学生可以使用最先进的设施和设备，包括多媒体实验室，数字制造实验室，录音室和动作捕捉工作室。他们还受益于积极参与新媒体领域研究和创意实践的经验丰富的教师的专业知识。

加入艺术学院的新媒体和技术研究生课程，USM是探索您的创造力的好方法，同时培养在瞬息万变的新媒体世界中取得成功所需的技术技能和批判性思维能力。该计划专注于实践学习、尖端技术以及教师和同行的支持社区，一定会激励和挑战您。

研究领域：

动画艺术与设计

声音艺术设计与技术

数码摄像

创意编码

互动媒体与数字应用

入学：10月

学制：最少4学期 最多10学期（2-5年）

学费：4600 美元 即 33，542人民币 （4学期学费）

入学要求：

1. 研究模式硕士学位;或

2. CGPA 3.0相关领域的硕士学位;或

3. 相关领域的硕士学位，CGPA 2.50-2.99马来西亚理科大学博导，有额外的要求;或

4. 相关领域的学士学位，最低CGPA 3.67（快速获得博士学位）

语言要求：

1. 基于互联网的托福（英语作为外语考试）最低 35 分;或

2. 雅思（国际英语语言测试系统）至少达到5分;或

3. 剑桥英语进阶（CAE）最低分数为154分;或

4. 剑桥水平高级（CPE）最低分数为154分;或

5. 皮尔逊英语考试（PTE）最低分数为36分;或

6. MUET（马来西亚大学英语考试）最低要求4级。

职业规划：数字媒体制作、游戏设计、营销、新媒体设计、制作、编辑、项目管理、开发、测试、动画制作、品牌形象设计、广告创意设计等等。