国际合作与交流处与西班牙马德里康普顿斯大学举行视频会议

近日，国际合作与交流处与西班牙马德里康普顿斯大学召开视频会议，双方围绕学生联合培养、教师交流、中外合作办学项目等展开深入讨论。康普顿斯大学国际推广代表Juan 、副代表Ziyu Cai及学校国际处相关负责人参加了会议。

国际处负责人简要介绍了学校国际化及院系调整相关情况，以及与康普顿斯大学的短期、中期和长期合作计划。希望继续推动学校动物医学院与康普顿斯大学兽医学院开展寒暑假短期项目、“3+2”“2+2”联合培养项目和科研合作，并在此基础上进行全方位、深层次的校际合作，共同申报中外合作办学项目。

Juan指出，西南大学是康普顿斯大学的战略合作伙伴，希望在疫情结束后尽快推动项目落地。他表示，非常期待与学校动物医学院展开合作，愿意与学校开展各种形式的学生交流项目及教师合作项目。

接下来，双方围绕校际联合培养项目、中外合作办学项目以及共同参与国际课程周和国际云课堂建设的实施细节进行了深入探讨。

在疫情常态化背景下，学校国际处深入学习《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》和学校第三次党代会精神，坚持对外开放合作战略，加强内涵式发展西班牙马德里康普顿斯大学，着力打造以出（国）境交流项目、国际课程周和国际云课堂三位一体的“学行天下 国际学分”体系，深入推进“一校一项目”“一院一项目”合作规划，持续引入国外先进教育资源，不断提升交流层次，拓展合作领域，克服全球疫情蔓延、人员互访受阻等困难国际合作与交流处与西班牙马德里康普顿斯大学举行视频会议，与西班牙康普顿斯大学、希腊雅典大学、英国萨塞克斯大学等多所友校通过视频会议推进合作项目，寻求与韩国高丽大学、英国斯旺西大学、俄罗斯圣彼得堡大学等世界高水平大学建立合作关系。

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西班牙马德里康普斯顿大学招生视频，党代会巡礼•发展篇⑦ | 国际交流合作处、港澳台办公室、国际文化交流学院第一次党代会以来

这是大连民族大学的第1930条推送

在学校党委的正确领导下，国际交流合作处、港澳台办公室、国际文化交流学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识作为工作主线，紧紧围绕学校第一次党代会精神，深入推进“四个突出”战略发展思路，稳步推进国际化建设和对外交流工作。

一、以党建为引领，扎实推进部门各项工作

党建工作是推进部门各项工作的基础和动力。直属党支部以政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设为重点，不断提高党员队伍的素质和能力，不断加强党组织的组织力、战斗力和凝聚力，提高部门工作的整体水平。

1.直属党支部以理论中心组学习、三会一课、教职工政治理论学习等形式，通过自主学习、集体学习、网络学习等方式，积极组织开展党员、干部和教职工政治理论学习。深入学习贯彻党的十九届四中、五中、六中全会精神和党的二十大精神，严格落实“两个议事规则”。结合科级领导干部聘任布置工作，对全体教职工开展换届纪律警示教育。

2.高质量开展班子成员上党课活动，党课紧扣学校党委的工作部署，积极组织学习党的二十大精神和意识形态工作，以及铸牢中华民族共同体意识等内容，契合党员思想和工作实际，取得了良好的效果。

3.定期召开专题会研究意识形态工作，更新部门意识形态问题清单，强化责任落实；加强对讲座、论坛、报告会等阵地的管理，严格按照国家民委及学校相关管理制度履行审核和上报程序，加强对外交流活动相关的背景审查，认真开展相关涉外活动的安全风险评估。

4.疫情期间，支部党员干部主动请缨参加抗疫工作，让党旗在抗疫一线高高飘扬。制定《来华留学生入境返校工作方案》，细化措施，确保责任到人。落实学校疫情防控要求，严格执行“日报告”“零报告”制度，通过属地派出所、社区等渠道摸排外籍师生情况，线上线下广泛宣传疫情防控政策措施，密切关注外籍师生心理健康，及时了解并回应外籍师生关切和急需；关注国（境）外访学教师的身心状况，全力协助教师完成访学任务。

二、将铸牢中华民族共同体意识贯穿部门工作始终

加强对部门师生的铸牢中华民族共同体意识教育，引导教职工不断增强铸牢中华民族共同体意识，提升工作能力，并将铸牢中华民族共同体意识内容全面融入来华留学生教育教学体系之中。

5.组织教师参加“《理解当代中国》多语种系列教材教师培训”活动，结合《习近平谈治国理政》“三进”工作要求，立项并推进“中国概况”课程思政示范课程建设、“留学生中国国情教育教学改革研究与实践”教学改革项目、“中外翻译”一流课程建设等的扎实开展，提高来华留学生对中华文化、传统和价值观的了解和认同，增强其共同推动人类文明发展和进步的责任感和使命感。

6.以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强学科建设，以学科专业建设实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等能力和水平的全面提升。全面贯彻教育部《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，提升汉语国际教育（留学生）学科专业建设水平，整合校内优质资源平台，加强师资队伍建设，将汉语国际教育专业建设成为认可度高的学科专业。

7.为更好地开展来华留学生教育培养工作，学院加强教学研究，共获省部级科研项目4项，其中教育部人文社会科学基金项目2项、辽宁省社科联项目1项、大连市社科联项目1项，获校自主科研基金项目3项，校级教改项目6项西班牙马德里康普斯顿大学招生视频，出版著作2部，发表学术论文5篇。鼓励教师积极参与各级各类比赛，教师个人获学校说课大赛二等奖1项、三等奖1项。指导学生参加各级各类比赛，两名教师获得省级征文比赛“优秀指导教师”称号。获批立项省部级教学改革项目1项，建设成一门省级一流课程。加强国情教育精品课程建设，帮助来华留学生了解中国国情和中国文化。

三、讲好中国故事，培养国际人才

讲好中国故事是提高国家形象和文化软实力的有效途径，也是吸引海外人才、培养国际人才的重要手段。

8.结合专业实际，组织开展丰富的课余文体活动，积极推动留学生树立人类命运共同体意识。2019年，学校荣获辽宁省高校留学生“我与辽宁”征文活动优秀组织奖。组织境内留学生为北京2022年冬季奥运会录制加油视频以及春季学期结业典礼，主动宣传中国尊重文明多样性的理念，推动构建人类命运共同体意识。

9.组织我校留学生积极参加中国日报组织的“留学生眼中的中国青年”主题采访活动，我校留学生安娅撰写的文章“中国青年，中国升起的太阳”刊载在中国日报官方网站及报纸上，采访视频发布在中国日报网官方微信公众号上，讲述了中国青年日常学习生活中的勤奋努力，对中华文化的热爱和尊重，以及抗击疫情时的无私奉献，表达了对中国的热爱，以自身经历发出了中国好声音。

10.我校留学生首次荣获第五届“辽沈最美翻译官”外语演讲大赛一等奖。来自韩国的金志润同学和来自俄罗斯的雅娜同学用汉语讲述中国故事，担当起中国之好、中国之美的见证者和传播者。我校韩国留学生金志润、金贞润在“第二届儒家经典跨语言诵读大会”喜获“最佳国际传诵人”佳绩。

11.积极做好中国少数民族对外交流协会主办的联合国人权理事会第五十届会议主题边会。我校教师代表张利国教授、新西兰籍外籍教师莉妮参会。张利国教授介绍了中国依法保障少数民族教育权利的具体实践。莉妮结合在中国的亲身经历，充分肯定中国在依法保障少数民族权利方面的做法。我校教师的发言，充分展示了中国为国际人权事业发展作出的重要贡献。

12.2023年4月13日，韩国留学生金志润代表我校参加国家民委潘岳书记与国家民委直属高校外籍教师和留学生代表座谈并发言。2023年4月20日，学校召开外籍教师和留学生座谈会，希望学校外籍师生能够多了解中华文明开放、包容的文化特质和博大精深、源远流长的中华文化，能够更加深入地了解真实的中国，把真实的想法和体会介绍给更多的人，做文化交流和文明互鉴的使者与桥梁，携手为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献力量。

13.重新制作了学校英、日、韩文版对外宣传片，及外宣PPT，参加发展中国家民族政策与实践研修班云参观委属高校活动2次，收到了良好的外宣效果。2019年8月，由国家民委国际交流司与商务部国际商务官员研修学院联合举办的“一带一路”国家民族政策与实践研修班、发展中国家民族政策与实践研修班的53名学员到我校进行交流并座谈。2023年5月，由商务部国际商务官员研修学院承办，国家民委国际交流司协办的发展中国家民族政策与实践研修班的34名学员到我校进行交流并座谈。交流活动拓宽了我校民族高等教育工作开展的思路和视野，为我校开展国际交流合作搭建了良好的平台，进一步提升了我校在国际的知名度。

14.积极组织申报国家民委对外翻译、对外宣传、外籍教师3支外宣队伍，积极组织参与民委组织的“道中华”公众号的英语翻译工作。

四、加强基础建设，打造“留学民大”品牌

坚持立德树人根本任务，建立健全体制机制，积极实施人才培养提升工程，积极推动我校来华留学工作提质增效，努力把来华留学生培养成为知华、友华、亲华、爱华的中坚力量。

15.加强招生工作。翻译并印制中、英、日、韩、俄、法等多语种招生简章，全体教职工定期在微信朋友圈等平台转发招生简章，并转发给各自在国境外的亲朋。积极与外籍学校和外资企业联系，宣传学校的留学项目。积极争取教育部、辽宁省、大连市政府奖学金资格西班牙马德里康普斯顿大学招生视频，党代会巡礼•发展篇⑦ | 国际交流合作处、港澳台办公室、国际文化交流学院第一次党代会以来工作综述，并积极与目标企业联系，争取企业为我校留学生设立奖学金。

16.完善国情教育体系。深刻把握新时代来华留学生教育的使命责任，坚持守正创新，系统推进国情教育课程、教材、社会实践和文化活动等国情教育体系的改革创新，将国情教育与专业教育深度融合，进一步完善国情教育体系建设，增强中外师生的沟通交流，从而帮助来华留学生深入了解中国国情，加深对中国政治、经济、文化等方面的了解。

17.加强学生管理。严格执行《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》的各项要求，推进中外学生趋同化管理和服务。结合学校实际，制定学校《来华留学生管理规定》《来华留学生奖学金实施办法（试行）》等办法，不断完善规章制度，严格招生、学籍、日常教学、校园秩序和课外活动、奖励与处分等管理规定，做好来华留学生心理健康教育，提升应急处置能力。

18.完善人才培养质量保障体系。根据工作实际更新完善人才培养方案、教学过程、评教评学、质量监控、效果改进等环节，完善人才培养质量标准，加强教学资源配给和师资管理队伍建设。

19.做好本科毕业生论文及答辩工作。2022年，两名本科生顺利完成论文写作和毕业答辩。毕业生安娅的论文《乌克兰〈世界文学〉杂志与中国文学作品的译介与传播》获我校2022届优秀本科毕业论文。

五、积极服务国家战略，服务我校学科建设高质量发展

积极服务国家战略和学科建设高质量发展，是我们的重要职责和使命。我们不断探索和创新，为将我校建设成为高水平现代化综合大学贡献力量。

20.深化国际合作交流工作。主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台。新签订和修订国际交流合作协议15项（含港澳台协议），选定10所国（境）外合作院校作为重点合作对象，建立战略伙伴合作关系，推动双方合作交流提升层次、扩大范围、加大力度，进一步强化校际间的合作交流。

21.五年来，我校与韩国首尔市立大学、美国西伊利诺伊大学、意大利佩鲁贾美术学院、波兰格但斯克科技大学、马来西亚英迪国际大学、西班牙马德里康普斯顿大学等建立了友好合作关系。累计接待来自日本、韩国、英国、美国、波兰等30个国家的来访团组40个，涉及186人次。累计派出学生参加各类国际交流项目及日本就业项目382人次。

22.积极助推国际就业项目工作。与日本株式会社ALPS技研集团和阿迩贝司机电技术（上海）有限公司签署岗前培训协议，合作开展的就业项目向约100名在校学生提供了日语培训，其中有 30余名学生通过该项目就业，形成品牌效应。2022年起，我校成为教育部中外语言合作中心的国际中文志愿者项目候选学校。已经有1名本科毕业生赴泰国工作，3名本科生分别录取为赴柬埔寨、老挝、毛里求斯储备人员。同时，启动国际就业公益讲座活动，为我校文法学院、国际商学院等二级学院新生举办国际就业公益讲座，增强学生海外读研和就业意识。

23.努力做好辽宁省教育厅中外“双导师”联合培养研究生工作，累计获批联合培养硕士研究生指标32个，共计24名硕士生导师被聘为双导师，代表学校参加一年一度的中外“双导师”国际会议。

24.做好我校中外合作办学的培养工作。先后去大连工业大学、大连理工大学、大连外国语大学、辽宁师范大学等高校做调研工作，深入招生就业处、机电工程学院、设计学院、环境与资源学院、土木工程学院等二级学院了解培育候选专业，不断熟悉申报流程等基础工作，并为下一步工作提供依据材料。

25.起草并通过了《大连民族大学对外签署协议（备忘录）管理办法》。遵循此管理办法，我校与马来西亚英迪国际大学、西班牙马德里康普坦斯大学签署了合作备忘录。

在学校党委的正确领导下，国际交流合作处港澳台办公室国际文化交流学院将带领全体教职工，以实际行动努力开创我校的国际交流合作事业新局面，迎接学校第二次党代会的顺利召开。

END

出品| 党委宣传部全媒体中心

来源 |国际交流合作处 港澳台办公室 国际文化交流学院

西班牙马德里康普顿斯大学世界排名，青岛大学外语学院与西班牙马德里康普顿斯大学西班牙语教学中心合作协议视频签约仪式成功举办

2023年10月30日下午，青岛大学外语学院与西班牙马德里康普顿斯大学西班牙语教学中心在博文楼312会议室举行了合作签约会议。西班牙马德里康普顿斯大学西班牙语教学中心伊格纳西奥·费尔南德斯、西班牙马德里康普顿斯大学预科中心主任胡安·卡洛斯及代表袁浩，外语学院院长卞建华、副院长宫英瑞、西班牙语系主任陈皓及外语学院外事秘书刘亦璇参加会议。会议由外语学院副院长宫英瑞主持。

会议伊始，双方代表互致问候，并简要介绍了参会人员。卞建华向对方简要介绍了青岛、青岛大学在国内外的学术影响力及外语学院的专业设置和学科教学情况。

随后，伊格纳西奥·费尔南德斯也向我方简要介绍了马德里康普顿斯大学及其西班牙语语言中心西班牙语教育领域的卓越成绩。双方探讨了西班牙语专业和英语专业的学术交流、研究合作和学生交换项目，展望了双方合作的广阔前景。

伊格纳西奥·费尔南德斯和卞建华在视频会议现场签署协议，双方正式确立了合作关系。

（外语学院院长卞建华签署合作协议）

最后，会议在合作双方视频合影留念的温馨氛围中圆满结束。此次签约不仅是双方友好合作的开始，也为两校学术交流、师资互访、学生交换等方面的深入合作奠定了坚实的基础。双方表示，将共同努力推动中西文化交流，促进双方教育事业的繁荣发展。

西班牙马德里康普顿斯大学简介：

马德里康普顿斯大学是西班牙历史最悠久，规模最庞大，科系最齐全的大学，正式建校于1499年，源头可追溯到1293年，是欧洲规模第三大高校，2022年QS世界大学排名第223位。

学校位于首都马德里市区，共有 20个学院西班牙马德里康普顿斯大学世界排名，青岛大学外语学院与西班牙马德里康普顿斯大学西班牙语教学中心合作协议视频签约仪式成功举办，6个专科学院，184个科系，提供涵盖包括人文科学、自然和精密科学、健康科学、社会科学四个领域在内的 76个官方学位，其中医学、基础科学、语言学、 传媒、文学等专业位居世界前列。

自建校以来西班牙马德里康普顿斯大学世界排名，共为西班牙培养出7位诺贝尔奖得主。校友中还包括菲律宾国父何塞·黎刹、秘鲁总统阿兰·加西亚·佩雷斯，以及著名作家三毛等全球知名政、商、科、教、文化界人士。

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马德里康普斯顿大学qs排名，鼎利教育与西班牙马德里康普斯顿大学合作签约仪式圆满举行

2019年12月6日，四川科教频道影响四川栏目播放了鼎利教育集团与西班牙马德里康普斯顿大学的合作签约仪式，并同步刊登视频新闻在人民日报新闻网。马德里康普顿斯大学旅游与贸易学院副院长FRANK 、 鼎利教育集团研究院副院长、西科大城市学院鼎利学院院长马常松、四川电视台科教频道主任辜锦江、马德里康普顿斯大学中国项目主管杨亮、成都希斯顿文化传播有限公司总经理何琳、成都希斯顿文化传播有限公司副总经理宁晓芳、鼎利教育集团西科大城市学院鼎利学院执行院长叶林、鼎利教育集团西科大城市学院鼎利学院招生处主任冯波等相关工作人员出席了本次签约仪式。

马德里康普斯顿大学是西班牙历史最悠久,规模最庞大,科系最齐全的的大学,正式建校于1499年,学校位于首都马德里市区,共有三个校区.拥有优秀的师资团队,丰富的资源,在世界大学排名第206位.

仪式中西班牙马德里康普斯顿大学旅游与贸易学院副院长，鼎利教育集团研究院副院长分别代表两校签订了协议，根据协议鼎利教育集团将与西班牙马德里康普斯顿大学进行长期战略合作关系，今后双方将从语言文化课程、职业教育项目、本科硕士学历提升等方面开展深度合作，通过此次战略合作关系的建立，在学生交流、教师互访、科学研究等方面强强联手，推动两校共同发展，为两国人文、文化、教育之间的交流作出更大贡献。

合作教育促发展，凝心聚力求突破马德里康普斯顿大学qs排名，作为人才培养的先行者鼎利教育集团将携手西班牙助力中国职业教育马德里康普斯顿大学qs排名，鼎利教育与西班牙马德里康普斯顿大学合作签约仪式圆满举行，双方将深化合作，整合优质资源，朝着更加科学更加合理更加高效的的方向进行发展。