英国肯特大学，英国学者低估工党大选得票率 电视直播吃书

英国这次提前进行的大选，被称为特雷莎·梅一场“豪赌”，却以失败告终，反而是让老对手、最大反对党工党从选举中获益，议席数比原来增加了30多席。

而工党的这场胜利，让一位选前“押宝”工党赢不了这么多席位的英国学者，10日直播吃书。

马修·古德温，35岁英国肯特大学，英国学者低估工党大选得票率 电视直播吃书，是英国肯特大学政治与国际关系学院的政治学教授，还是英国皇家国际事务研究所的研究员，不久前刚出版了一本讲英国“脱欧”的书。

这次大选前，他发“推特”说，如果科尔宾领导的工党能赢得议会下院650个议席中的38%、也就是247个席位，他将心甘情愿地吃下自己的新书。

结果，工党赢了262个席位、占到了总议席数的40%还多。10日英国肯特大学，坚持自己要言而有信的马修·古德温在英国天空电视台的节目中直播“吃书”。

英国学者 马修·古德温：说实话，我很惊讶，科尔宾领导的工党居然还比我说的38%多赢了两个百分点。我说了，我要吃正在卖的这本书，两个百分点可相当了不起，而我是个言而有信的人，所以我现在要在这里吃书了。别管我，请继续你们的节目。

直播中，马修·古德温真的从书里撕下了几页，放进嘴里嚼了起来。

据他说，这纸挺硬的，估计印刷用的化学品也不太健康，但为了不食言，他还是要吃下去。

肯特大学英国排名，精辟解析TIMES英国大学排名 哪些学校今年有大变化

英国大学排名的种类很多，但其中最具影响力的还要数TIMES。跟之前几年的排名相比，今年英国大学名次都有哪些变化呢？今天英国申请中心就给大家做个2016 TIMES英国大学排名分析，带你看懂高校排名。

什么是TIMES？

《泰晤士报》(The Times)是英国媒体中最早发布英国大学排名的单位，自1992年起每年发布英国大学排名。该排名的主要指标包括学生满意度(15%)、生师比(10%)、生均经费(10%)、设施和设备(10%)、优秀学位获得率(10%)、毕业率(10%)等指标。2014年改版后《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》合并发布英国大学排名。

TIMES英国大学排名2016年版看点

1、剑桥大学终于赶超牛津，真正的翻身了肯特大学英国排名，精辟解析TIMES英国大学排名 哪些学校今年有大变化，排位位于首位！牛津第二，帝国第三。英国大学排名第一梯队前二十的总体变化不大，都是大家熟悉的院校。圣安大概因为王子和在英国人民心中的地位很高，一直稳居前五。

2、G5里的里的LSE和UCL貌似很不受TIMES看好，这次排名下滑到第九和第十名。

3、此次排名上升的英国大学共有44所，其中萨里大学顺利进入前十肯特大学英国排名，排在第八名；苏塞克斯大学上升6名，排名第19；肯特大学排名第23，上升7名;巴斯温泉(Bath Spa)大学上升12名，排在第58名；排名上升最快的要数阿伯里斯特威斯大学和哈珀亚当斯大学，均上升14名。

4、当然有升就有降。值得一提的就是莱斯特大学今年从20掉到28；伦敦大学亚非学院SOAS和布鲁内尔大学都下跌了13名，分列排在第44名和60名;降的最快的莫过于北安普顿()大学，竟然下跌了26名。

5、今年有四所大学顺利进入大学排名，皇家农业大学排在51名，伦敦大学圣乔治医学院排在48名，诺里奇艺术大学排在第61名，利物浦霍普大学排在78名。

6、至于KCL和曼大提起国内排名每年都是泪…

英国排名 = 世界排名的代表。原因嘛，排名指标不一样，在TIMES里的学生调查和学生满意度的打分上这两个学校都比较低。于是就成这样了。

TIMES排名信息，请关注；英国大学专业信息，请关注

美国肯特州立大学，学术预告｜“人大信管·求是讲坛” ——知识组织核心能力体系建设

01．背景

随着人工智能、元宇宙和等新兴技术的迅猛发展，知识组织所面临的挑战也在不断扩大，知识组织需要专业人员具备跨学科、不断变化且逐步广泛的知识、技能和综合素质。基于我国新文科背景以及信息资源管理学科发展趋势和现实处境，为构建高效的知识组织系统，推动知识组织在数字中国建设发展的广泛应用，促进我国知识组织专业教育发展，更好地培养专业人才，由中国人民大学信息资源管理学院主办的“人大信管·求是讲坛”学术沙龙“知识组织核心能力体系建设”将邀请学界业界专家共同探讨中国知识组织核心能力体系建设的必要性、内涵和途径美国肯特州立大学，学术预告｜“人大信管·求是讲坛” ——知识组织核心能力体系建设，以更好地适应和应对未来知识组织面临的问题及挑战。

02．主题

图书馆专业人才知识组织能力需求现状、国内知识组织课程体系建设、中国知识组织核心能力建设定位及发展、国外知识组织核心能力体系调研、知识组织核心能力体系建设。

03．沙龙日程

组织人&主持人：贾君枝教授

报告人

报告题目

报告时间

刘越男院长

致欢迎词

9:00-9:10

曾蕾教授

能力指标模型和结构–以《关联数据能力指标》为例

9:10-9:30

曹树金教授

人工智能时代中国知识组织人才核心能力体系建设定位的思考

9:30-9:50

司莉教授

国内外知识组织类课程建设

9:50-10:10

王洋教授

国家图书馆知识组织专业人才能力需求现状

10:10-10:30

贾君枝教授

国外知识组织核心能力体系调研

10:30-10:50

提问与讨论

10:50-11:30

04.嘉宾介绍

刘越男教授（中国人民大学信息资源管理学院）

刘越男，中国人民大学信息资源管理学院院长，教授、博士生导师，兼任第六届全国档案工作标准化委员会委员，第八届北京市档案学会副理事长，《档案学通讯》副主编。入选2013年度教育部新世纪优秀人才支持计划，中国人民大学首批杰出学者（青年学者），首批全国档案信息化专家，首批北京市档案馆咨询专家。主要研究领域：电子文件管理、数字档案馆、政府信息资源管理。主持、参加了10多项国家社科基金、国家自然科学基金科研项目，以及来自国家电子文件管理部际联席会议办公室、国家保密局、中科院档案馆、北京市档案局、杭州市档案局、澳门公职局、中石化、中国电信、南水北调中线干线建设管理局等多个单位的30余项档案信息化委托项目，出版著作及教材19部，发表论文80余篇，获省部级奖10项。

曾蕾教授（肯特州立大学信息学院）

曾蕾（Dr. Lei Zeng），美国肯特州立大学（ ）信息学院（ ）教授，博士生导师。研究与教学领域包括知识组织系统、关联数据（）、元数据，智慧数据与大数据，数字人文中语义技术的应用，多语种数据库质量分析与控制等。发表学术论文100余篇，出版学术专著6部，参与并主持编写若干国际标准；主持若干由美国国家自然科学基金会（NSF）、美国联邦博物馆和图书馆服务机构(IMLS)、富布莱特（）等资助的研究项目。曾任国际图联（IFLA）标引与分类法委员会主席、国际知识组织学会（ISKO）执行委员会理事、美国情报科学与技术学会(ASIS&T)理事等。现任国际知识组织学会（ISKO）董事会成员，信息科学国际联盟（）数字人文课程委员会(iDHCC)主席，都柏林核心元数据组织（DCMI）董事会委员及教育委员会主席。

报告题目：能力指标( Index)模型和结构–以《关联数据能力指标》为例

内容简介：介绍能力指标模型以及能力指标的应用，以《关联数据能力指标》为例分析能力指标的结构，并讨论知识组织核心能力体系中用于教学的能力指标建设。

曹树金教授（中山大学信息管理学院）

曹树金，中山大学信息管理学院教授、博士生导师。曾任中山大学资讯管理学院首任院长、中山大学国家保密学院常务副院长。兼任国家社科基金学科规划评审组专家、中国社会科学情报学会副理事长、中国索引学会副理事长、中国图书馆学会编译出版委员会副主任兼图书馆学著作出版专业组主任、学术研究委员会委员兼信息组织专业组副主任、国际知识组织学会中国分会主席、教育部人文社科重点研究基地武汉大学信息资源研究中心学术委员会委员、广东省数字政府改革建设专家委员会委员、武汉大学大数据研究院《全球科技创新指数》专家委员会委员、中国大百科全书第三卷情报学卷信息组织分支主编、《图书情报工作》《情报资料工作》《现代情报》《信息资源管理学报》等十余种专业期刊的编委等。主要从事信息组织、网络信息管理等领域的教学和科研，发表论文200余篇，主持项目30多个。

报告题目：人工智能时代中国知识组织人才核心能力体系建设定位的思考

内容简介：将从赋能知识组织的应用场景出发，评估新一代人工智能在各类知识组织任务中的表现，进而从能力体系、教育层次、行业领域等不同维度提出我国知识组织人才核心能力建设的定位，为促进知识组织专业教育、人才培训、提高人才竞争力、激活学科发展原动力提供有价值的参考。

司莉教授（武汉大学信息管理学院）

司莉，武汉大学珞珈特聘教授，博士生导师，图书情报专业硕士学位项目负责人。国家级线上一流课程《信息组织原理与利用》负责人。《中国大百科全书》第三版图书馆学卷信息组织分支主编，《中国图书馆分类法》编委，中国科学技术情报学会知识组织专业委员会副主任，中国图书馆学会学术委员会信息组织专业组副主任等。主要研究领域为信息组织、知识组织与知识管理、KOS、科学数据管理、嵌入式服务、图书馆营销与服务等。主持与承担多项国家重大、国家社科自科与省部级科研项目；出版著作16部；发表论文200余篇。

报告题目：国内外知识组织类课程建设

内容简介：对目前国内外图书情报学相关院校知识组织类课程教学模式与内容的调研分析，据此提出我国知识组织类课程建设的思考。

王洋教授（国家图书馆中文采编部兼外文采编部）

王洋，国家图书馆中文采编部兼外文采编部主任，副研究馆员，中国图书馆学会学术研究委员会委员，《中国图书馆分类法》第九届编委会副主任委员，主要从事图书馆文献资源采访和编目工作，参与“信息与文献——的XML表达”和“信息与文献——资源描述”等国家标准起草工作。

报告题目：国家图书馆知识组织专业人才能力需求现状

内容简介：报告包括国家图书馆目前馆藏资源情况，信息组织工作面临的困难，专业人才现状阐述图书馆对信息组织专业人才能力的实际需求，以及对图书馆知识组织工作发展方向的思考。

贾君枝教授（中国人民大学信息资源管理学院）

贾君枝，中国人民大学杰出学者，博士生导师，图书与情报系主任，担任《中图法》编委会委员，中国图书馆学会第十届学术研究委员会信息组织专业委员会委员,中国图书馆学教育委员会委员，中国图书馆学会第十界理事会编辑出版委员会图书馆学著作编辑出版专业组委员会美国肯特州立大学， 国际知识组织学会科学技术咨询委员会（ISKO，STAC）委员，全国信息与文献标准化技术委员会识别与描述分技术委员会（TC4/SC9）委员。主持参加了10多项国家社科基金、国家自然科学基金科研项目，出版著作及教材5部，发表论文150余篇。

报告题目：国外知识组织核心能力体系调研

内容简介：介绍《2022年国际图联LIS指南》《编目和元数据专业图书馆员的核心能力》《元数据和发现小组专业知识和技能库（PKSB）》等国外知识组织相关能力标准的结构与内容，分析国外核心能力标准本地化应用的可能性。

05.时间地点

时间：2023年4月27日 上午 9:00—11:30

腾讯会议号：225-503-661

06.报名登记