实训

实践报告是专科学生毕业前需要完成的一项重要工作，重在通过实训培养学生动手操作能力。本学期实践报告将在《大数据决策》实训系统中进行。（可通过“中心管理平台—成绩管理—学员学习进度统计”进行筛选）三、实践报告的时间安排（三）实践报告成绩发布继续教育与远程教育学院

目的是塑造学生数据分析能力和创新创业能力，培养“高素质应用型管理人才”。为了更好地实现应用型人才培养目标，该专业还重视师资队伍建设，通过“内部培养+外部引进+企业挂职”的模式，建立一只专业化、多元化的双师双能型队伍。

据悉，武汉设计工程学院是一所以艺术学为特色、多学科融合发展的本科院校。极目新闻：武汉设计工程学院有着怎样独特的魅力？2017年3月，我校与湖北工业大学启动专业学位硕士联合培养项目，开展艺术硕士研究生联合培养工作。武汉设计工程学院影视媒体实训中心武汉设计工程学院每月艺术展不断武汉设计工程学院美丽校园武汉设计工程学院校园服装秀武汉设计工程学院校园服装秀武汉设计工程学院毕业大戏《吉屋出租》精彩剧照

广东省华侨职业技术学校创办于1979年，是广东省教育厅直属省级重点学校，是国务院侨办“功夫龙狮”培训基地、广东省侨办华文教育基地和广东省中华文化传承基地，承担着职业教育、海外华文教育和文化传承等三大教育服务职能。2013年10月，经广东省人民政府批准，学校挂牌成立“广东省华文教育培训学院”。文化传承是广东省华侨职业技术学校的又一大特色。

学校联合广西交通运输学校等其他5所中职校参与广西交通投资职教集团项目，并成为理事之一。2013年7月，学校计算机动漫与游戏制作专业牵头区内外20家职业学校、动漫企业，成立“广西动漫职教集团”。

1.特色亮点全国优质水利专业，水利部首席技师设岗专业，订单培养专业，1+X证书试点专业。2

广东省华侨职业技术学校创办于1979年，是广东省教育厅直属省级重点学校，是国务院侨办“功夫龙狮”培训基地、广东省侨办华文教育基地和广东省中华文化传承基地，承担着职业教育、海外华文教育和文化传承等三大教育服务职能。2013年10月，经广东省人民政府批准，学校挂牌成立“广东省华文教育培训学院”。

安溪华侨职业中专学校介绍招生简章招生专业是第三批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、“省示范性现代职业院校建设工程A类培育项目学校，安溪县职教中心主体校及安溪电大依托校。学校曾获得省“绿色校园”、“依法治校示范校”、“职业教学先进单位”、市级“文明学校”等荣誉称号，是全国计算机等级考试考点、国家职业技能鉴定站、泉州市教育信息化试点校、泉州市首批“南文化传承基地学校。

【解说】6月3日晚，在华侨大学校内，一场别开生面的东南亚“云旅游”主题自助晚餐吸引了众多目光。据了解，此次活动由22位来自马来西亚、缅甸、菲律宾、阿根廷等国家和中国台湾、香港地区的学生共同策划，进入可浓主题实验餐厅体验工作一个月是他们这学期的课程实训内容。【解说】陈怡告诉记者，开展这样的实训课程可以更好地提升学生的专业技能和职业素养，为将来就业、创业打好基础。

福建省示范性现代职业院校建设工程培育校晋江华侨职业中专学校（代码：61960）晋江华侨职业中专学校是国家级重点职校、福建省首批中职改革发展示范校、福建省示范性现代职业院校建设工程项目A类培育院校，荣获全国教育系统先进集体、全国数字校园建设实验校、全国五四红旗团委、福建省“清海杯-黄炎培优秀学校”、泉州市文明学校、泉州市心理健康特色校等荣誉。与泉州轻工职业学院联办“3+2”五年大专

从2020年起，与杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江财经大学、浙江外国语学院合作开展本科人才培养。与美国西雅图城市大学、美国尔湾协和大学合作举办国际商务、大数据与会计专业中外合作办学项目，立项人工智能中德先进制造业教育合作项目。

级技能竞赛中获奖，是广东省中职系统的优质教育资源。名，2010年全国第二名，为广东省争得了荣誉，深受上级领导及同行的好评。化传承是广东省华侨职业技术学校的又一大特色。生命力和吸引力，使学校成为广东省重要的对外文化交流基地，推动学校实现内涵发展和校园文化建设大发展。2011年12月，经广东省人民政府批准，学校成为广东省教育厅的直属学校，学校的发展有了更高的平台和更大的空间。

临沂职业学院2023年高职（专科）招生计划（山东省）临沂职业学院2022年高职（专科）招生计划（省外）普通专科（高职）招收参加2023年春季、夏季高考的考生，全日制三年。临沂职业学院是经山东省人民政府批准，临沂市人民政府主办的全日制公办高等职业学校。开设13大类49个三年制高职专业，24个三二连读高职专业、2个贯通本科专业（青岛理工大学、临沂大学），形成“中职－高职－本科”一体化人才培养体系。