多伦多大学加拿大，加拿大多伦多大学张海波教授来访我校

10月18日，加拿大多伦多大学呼吸医学研究中心主任、重症医学继续教育主席张海波教授来我校访问并商谈与我校附属医学院合作事宜。杨宝峰校长亲切会见了张海波教授，并授予其为我校客座教授荣誉称号。

杨校长向张海波教授介绍了我校的二院重症医学及相关专业近况多伦多大学加拿大多伦多大学加拿大，加拿大多伦多大学张海波教授来访我校，杨校长在会见中还提及多伦多大学的哈医大校友与多伦多大学友好人士多年来为双方合作做出了卓越的贡献，并对双方未来在多中心临床实验、人才培养等方面的合作提出设想、寄予希望。

张海波教授向杨校长介绍了多伦多大学呼吸医学研究中心情况以及与我校在基础医学和临床医学的合作前景。我校第二临床医学院副院长、ICU病房主任于凯江教授陪同参加了会见。

张海波教授是加拿大多伦多大学医学博士后、国家自然科学基金二审海外专家、呼吸学组组长。现任加拿大多伦多大学呼吸医学研究中心主任、重症医学继续教育主席、加拿大多伦多大学St. 医院重症医学专职教授、 Care 杂志副主编、加拿大多伦多大学科研项目评审委员会主席、多伦多大学医学院研究生招生委员会委员、美国胸科学会危重医学委员等职务。张教授长期从事呼吸疾病的临床救治和科学研究工作，在进行呼吸窘迫综合征的诊断和研究方面学术造诣深厚。

高中毕业去多伦多大学，加拿大多伦多大学招生官来访大连市第二十四中学

2016年4月14日，加拿大多伦多大学招生官Curt Cole先生与陆诗裴老师光临大连市第二十四中学进行多大“绿色通道”项目录取生临行说明会与招生宣讲会。

首先，Cole先生与我校今年被“绿色通道”项目录取的两位学生进行面谈，讲解了入学手续的办理，介绍了加拿大生活中的注意事项与学习中国际学生将会面临的挑战与机会。同时也希望录取学生可以刻苦学习，奋发图强，在多伦多大学度过愉快的时光。

之后高中毕业去多伦多大学，Cole先生在陆老师的翻译之下，向我校有意向参加“绿色通道”项目的同学和家长介绍了多伦多大学、多大士嘉堡校区、“绿色通道”项目，以及项目报名方法，录取比例，考试内容等事宜。

Cole先生介绍到多伦多大学是世界学术重镇之一，也是加国高等教育的翘楚，每年教授获得全国性的奖项就占了全加拿大的四分之一强。除了多伦多大学的圣乔治校区，另外还有两个校区分别位于多伦多市中心外的士嘉堡校区（ of at ），以及密西沙加校区（ of at ）。多大在校学生54000名，其中本科学生人数30，484名，国际学生总数3，168， 所占比例为6%。在2007－2008学年中，多伦多大学国际留学生数达到7，380人，超过了美国南加州大学留学生数7，189人，成为北美大学中留学生数最多的一所高校。

Cole先生还介绍了加拿大多伦多大学在中国合作开展的UTSC绿色通道项目（green path），这是多伦多大学士嘉堡校区和中国二十余所顶尖高中之间的合作项目，可以为中国高中毕业生提供直接就读多伦多大学士嘉堡校区的便捷通道。我校于2014年与多大开始合作高中毕业去多伦多大学，加拿大多伦多大学招生官来访大连市第二十四中学，目前已为多大输送多名优秀学生。

“绿色通道”申请由学生自愿报名，学生所在的学校进行资格审查，再向多伦多大学推荐，无需托福、雅思和国内高考，只要通过多伦多大学在合作学校组织的笔试和面试，就可直接入读。取得多伦多大学录取通知书后，可在短期内取得加拿大签证。通过“绿色通道”考取多伦多大学的学生们还将有机会获得“带薪实习”的资格，在多大学习的第二学年后，可向微软、三星等多大校招名企应聘带薪实习的机会，提高就业能力和申请研究生的优势。

加拿大多伦多大学数学系，加拿大多伦多大学士嘉堡分校 教师教学发展中心主任一行访问我校

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mso-font-:1.;”>加拿大多伦多大学士嘉堡分校mso-hansi-font-:;mso-bidi-font-:’Times New Roman’;font-size:16.;

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mso-font-:1.;”>教师教学发展中心主任一行访问我校mso-hansi-font-:;mso-bidi-font-:’Times New Roman’;font-size:16.;

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text-:inter-;”>mso-font-:1.;”>2019年11月12日，加拿大多伦多大学士嘉堡分校教师发展中心主任Karen 和英汉翻译系副主任吴小燕一行二人访问我校。mso-font-:1.;”>

text-:inter-;”>mso-font-:1.;”>12日上午，外国语学院院长、相关负责人以及翻译硕士学生代表在长安校区外国语学院会议室与代表团一行就有关学分交换生、师资交换等项目进行了探讨。12日下午加拿大多伦多大学数学系，国际合作部相关负责人与代表团一行在太白校区国际合作事业大楼与代表团一行就更进一步深化合作，将学分项目拓展至3+1或2+2双学位合作项目、促进学生双向流动、建立中国中心等议题达成初步合作意向。mso-font-:1.;”>

text-:inter-;”>mso-font-:1.;”>随后加拿大多伦多大学数学系，加拿大多伦多大学士嘉堡分校 教师教学发展中心主任一行访问我校，吴小燕老师为国际教育学院对外汉语教学一线教师及对外汉语专业学生进行了题为“举一反三十，温故而知新：再论对外汉语教学需要字少词多文长”的专题讲座，提出在教材生字太多、词组太少、文章太短的情况下，根据一课中有限的生字，引出相关的更多的词和词组，从而富有新意地创编出对话、长短文章。经过大量的组合、复现，学习者可加深记忆，顺利通过汉语初级阶段的难关。mso-font-:1.;”>

text-:inter-;”>mso-font-:1.;”>加拿大多伦多大学mso-font-:1.;”>始建于1827年，是北美mso-font-:1.;”>大陆最古老的大学之一，也是世界最重要的研究性大学之一。世嘉堡校区（）始于1964年，是一个综合性中型校区，占地300英亩。下设七个学院，包括：生物科学系、计算机科学及数学系、人文科学系、管理系、心理学系、物理和环境系、社会科学系。我校自2010年起便与该校区就地质、生命科学、城市与环境等领域在合作科研、短期互访之间开展了诸多合作，该代表团的此次来访有助于进一步拓展和深化两校间的合作与交往。

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外语学院相关领导与代表团一行座谈

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国际合作部（国际教育学院）相关领导与代表团一行座谈

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吴小燕女士做“举一反三，温故而知新：再论对外汉语教学需要字少词多文长”的学术交流会

多伦多约克大学，主持人：沈文钦，北京大学教育学院副教授

北大教育论坛第276讲 | 大学的全球胜任力教育：可持续发展目标框架下的变革路径

查强

主讲人：查强，加拿大多伦多大学安大略教育研究院博士，加拿大约克大学教育学院副教授、约克大学亚洲研究中心主任

讲座时间：2023年10月27日（星期五），10:10-11:40

讲座地点：教育学院204教室

主持人：沈文钦多伦多约克大学，主持人：沈文钦，北京大学教育学院副教授，北京大学教育学院副教授

讲座摘要：

本讲座首先更新了全球胜任力的定义，并列举了北美大学全球胜任力教育的实践案例。在此基础上，它揭示了这样一个事实：基础教育正在引领全球胜任力的定义，但却没有尚未得到课程开发和提供推广层面的支持；大学在提供全球胜任力教育方面更具结构性，但在很大程度上依赖于现有的跨文化胜任力课程多伦多约克大学，也因此会采用过时的观念。在此基础上，首先，本讲座提出，大学的全球胜任力教育需要通过以变革性认识论框架 的支持为基础进行深刻的升级。随后，它根据加拿大约克大学的案例研究，展示了可持续发展目标(SDG)可以服务于如何实现这一目的。最后，本讲座强调，通过植根嵌入在儒家生态观和天下叙事观中的理念，中国传统文化与可持续发展目标框架下的全球胜任力具有良好的契合度，而中国大学应利用这种优势和契合度积极参与全球胜任力教育的转型。

主讲人简介

查强，加拿大多伦多大学安大略教育研究院博士；加拿大约克大学教育学院副教授，约克大学亚洲研究中心主任。主要从事高等教育和比较教育领域的研究与教学工作，主要学术兴趣包括中国与东亚高等教育、国际学术关系、全球智力循环、高等教育国际化、高等教育系统的分层与多样性、知识转移与商品化、组织变革理论等方面。