读加拿大多伦多大学硕士，加拿大留学：多伦多大学硕士申请

加拿大留学：多伦多大学硕士申请，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

加拿大硕士名校推荐有哪些？加拿大硕士申请入学条件有哪些？加拿大留学专家为您解读加拿大留学：多伦多大学硕士申请。

多伦多大学是加拿大最好的大学，在北美甚至全国范围内享誉盛名。本文对其硕士留学要求做了一个较为详细的介绍，希望能给大家带来帮助，一起来看看吧。

加拿大多伦多大学硕士要求。作为加拿大最具生命的大学，多伦多大学一直是国内优秀留学生竞争的焦点，是大家都向往的象牙塔。多伦多大学始建于1827年，是加拿大规模最大的综合性公立大学。该大学有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。多大是世界最重要的研究性大学之一，大学由圣乔治校区(主校区)、士嘉堡校区和密西沙加校区组成。大学座落于世界上最适合人类居住的城市多伦多，滨临北美五大湖之一的安大湖，是北美最安全和最干净的城市之一，人口约450万，是加拿大最大的城市。

多伦多大学硕士要求

全日制4年本科学士学位毕业，大学成绩尤其是本科最后一年分数不得低于80%;

各专业语言成绩标准不同读加拿大多伦多大学硕士，最低的要求旧托福580分、写作4.0(新托福93分、写作不低于22分)或雅思7.0分。部分专业需要GRE或GMAT成绩;

报硕士需学士学位，中国36所重点大学毕业生优先录取读加拿大多伦多大学硕士，加拿大留学：多伦多大学硕士申请，在校成绩总评(GPA)3.5以上(4.0满分计算)，或大学总平均成绩B+(85%)。

留学费用

学杂费约18400加元/年

健康保险至少600加元/年

读加拿大多伦多大学硕士，加拿大多伦多大学学位与学制介绍

皇家留学为您解答疑惑。

皇家留学帮您查询到的：多伦多大学本科教育主要颁发两种资格证书–学位和毕业证书。本科的学士学位分为两种：普通学士( 。’s )和荣誉学士( )。普通学士一般修读三年。荣誉学士一般修读四年，提供较专门的课程，只有具备荣誉学士的学生才可以申请攻读研究生。

多伦多大学研究生教育实行弹性学制，硕士和博士学位一般都规定了最高年限，但是学生可以根据自己的情况提前毕业。同时，各个专业根据自己的要求和情况设置研究生学位以及相应的学制。因此，各个专业学制情况也不尽相同。但是总体看来，硕士一般分为论文硕士和非论文硕士( non- )，前者根据学位的设定一般规定是从3-6年不等，后者多为1~3年不等。博士学位一般规定6年内完成。优秀的研究生在完成一年的学习(修够一定学分)，做硕士论文之前，可以直接转到博士连读。下面以多伦多大学教育学科为例，介绍一下研究生学位和学制情况。

多伦多大学教育学的硕士学位主要有教育学硕士(M.Ed.)①、文科硕士(M.A.)②、教学硕士(M.T.)③三种。博士学位有哲学博士(Ph.D)④和教育学博士 (Ed.D)⑤两种。教育学硕士和教育学博士偏重于教育实践的研究，为学生提供一些初步的理论学习和研究方法训练，致力于培养他们对教育实践问题的解决。文科硕士和哲学博士侧重于对学生教育学术研究能力的培养，训练他们对教育实践背后教育理念问题的思考和研究。因此，文科硕士主要招收有很好学术背景的学生读加拿大多伦多大学硕士，能够继续哲学博士的深造，而哲学博士主要为大学培养研究型人才。此外，多伦多大学教育学科还提供非学位课程班( non – pro- grams)

教育学硕士：招收多伦多大学具有四年本科学位，或被多伦多大学承认的其他大学具有同等学位的本科

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多伦多大学调研报告 709生，并要求有从事一年以上与教育相关工作经验。招收兼职和全职学生，目标是提高学生的专业水平，要求六年内完成学业，但实际上学生平均修学年限为3-4年。

文学硕士：招收四年本科或同等学力，或在多伦多大学修满相关学科或课程学分，成绩在中等B或以上的学生，申请者最好具有一年以上的相关工作经验。本学位主要提供与课程相关的学术研究和训练，要求学生从注册之日起五年内完成学业，除了完成相关课程和项目外，还要通过学位论文答辩。

教学硕士：招收多伦多大学四年制本科生或被多伦多大学承认的其他大学的本科生，要求各科成绩在中等B或以上。本学位提供两年的全职课程，主要为学生提供从事教师职业前的理论和实践准备读加拿大多伦多大学硕士，加拿大多伦多大学学位与学制介绍，获得学位后，学生还将获得安大略教师资格证书，并被推荐到安大略省教师学院( the of )，以使他们能够在安大略省的中小学任教。毕业前，除了完成相关课程外，学生还必须通过综合考试，才能获得教学硕士学位和教师资格证书推荐。学生第二年能否注册取决于其第一年是否能顺利完成要求课程。

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加拿大多伦多大学教育专业，走进加拿大留学家庭｜就读于多伦多大学商科专业, 妈妈/孩子的分享

凭着一股勇气，在对加拿大教育了解甚少的情况下，我决定把孩子送去读高中。

勇气过后，才发现摆在家长和孩子面前的问题何其多！

如何选课？如何和学校老师沟通？如何了解孩子的学习情况？如何舒缓孩子的情绪？

太多的难题，令我一筹莫展。

机缘巧合，我读到了朱凡博士的《带你走进加拿大中学》加拿大多伦多大学教育专业，走进加拿大留学家庭｜就读于多伦多大学商科专业, 妈妈/孩子的分享，书中的每一篇文章都浅显易懂。

之后，我把博士出国留学系列的著作几乎买齐，特别是《带你走进加拿大大学》，这本书感觉就是为我和孩子量身订做。

当我拿到这本书时，正值孩子10年级，面临11年级选课，书中提及11-12年级的课程连续性，以及大学申请的一些细节，经过书中耐心细致的讲解，很多问题就迎刃而解了，是我和孩子寻求指导的宝典。

一、专业探索, 请教专家

3年高中生活转眼即逝，10月进入了大学申请季。如何选择大学和专业又是摆在我们面前一道坎，虽然看的文章听的讲座都不少，但真正落实到女儿的OUAC申请上，还是困难重重，该选择生物学、商科、计算机，还是数学、工程、教育学？孩子并没表现出对哪个专业特别有兴趣，也没有更青睐哪所大学。

虽然孩子的数理化基础比较扎实，但在高中阶段，只参加过数学竞赛，如果大学选择理工类，面对强者如林、参加过各类竞赛的数理化学霸们，女儿并不占优势，我担心她大学之路会越走越窄，更担心她将来厌学不利于学业。鉴于此加拿大多伦多大学教育专业，我们和孩子商量后，建议选择商科经济类专业。申请季，我们分别递交了多伦多大学、西安大略、、滑铁卢大学，同时还申请了英国伦敦国王学院、英国伦敦政治经济学院，这两所英国大学，是学校升学指导老师根据女儿的成绩提出的建议，还推荐她在2020年10月参加了英国剑桥大学的测试。

受疫情影响，线下大学展取消，也不能去学校参观，我们仅从网络上了解每所大学及专业课程设置，对孩子来说哪一所大学都差不多。

我完全可以理解她的心态，因为女儿没有踏进社会、人生阅历少，不知道哪个专业适合自己或者说找到兴趣点，并不知道将来会面对什么。

孩子“不懂事”，但我们家长不能甩手不理，不能单纯认为“孩子喜欢什么就学什么”、“孩子自己选择的专业，要坚持走下去，要为自己负责”…… 家长还是要和孩子共同商量讨论，切实从孩子性格爱好出发讨论学校专业的选择。

孩子11年级暑假时在朱凡博士的建议下，对加拿大几所商学院和专业进行了比较，先后写了三稿的大学专业分析，分别对多伦多大学、和滑铁卢大学工商和计算机科学双学位、西安大略Ivey、约克大学、UBC、女王大学Smith、麦吉尔大学进行比较。同时，她10年级时也选修了经济学、世界经济、会计课程，对商科有了初步认识。

朱老师：商科、管理与工商管理是各大学的热门专业，几大名校的商学院，诸如，多大罗特曼管理学院、女王史密斯商学院、西大艾维商学院和约克舒立克商学院，各有千秋。即便同一所大学商学院下的不同专业也各有特色，同样的专业在不同的学校所开设课程及具体的研究方向也会有一定的差异。

二、大学选择，须做功课

随着各大学offer的到来，孩子先后收到了、西安大略、多大和英国伦敦国王学院的offer。

收offer肯定高兴，高兴过后，还是要仔细比较和考虑到底选择去哪所大学。

孩子对几所心仪大学又进行了比较，在这里也给大家参考：

（工商管理）和滑铁卢（计算机科学）二所大学合办5年的工商和计算机科学双学位，有带薪实习，在进入社会前能获得宝贵工作经验，同时也能找出自己对什么感兴趣，或许将来继续深造或选择职业有帮助。社会对跨界学科职业、复合型专业非常看重，属于实用型专业。

西安大略的Ivey名气非常大，引入哈佛大学教程，在大学前2年由学生发散性学习，自由选择喜欢的课程，第3年才确定专业。曾在留学群里听其他家长提过能读Ivey的都是在大一大二闯过独木桥，每日只睡4个小时，天天泡图书馆的到44444‘学业非常优秀的学生。

多伦多大学毋宁置否，2020-2021年QS世界排名25，加拿大排名第一，商学院是北美首屈一指的著名商学院，学院第1-2年以商学基础课程为主，注重基础学习，重视学生扎实的基础理论。大一学生淘汰率非常高，大一必修课都有入系要求的分数线标准，只有达标才能进入。

每所学校有各自特点，实在难以抉择，舍弃哪个都可惜，恨不得孩子有三头六臂把学校都上一遍，但鱼与熊掌不可兼得。我们和孩子一起分析长短，抛开感性，理性看待每个问题：从孩子英语水平、擅长课程、专业和性格是否匹配、专业与就业和实习机会、学校排名、入学后转专业或转校情况、学校所在城市的文化和发展、将来是回国发展还是留下等方面剖析。

朱老师：商科历来是留学生心目中的“热门“专业，商科在加拿大大学申请和录取数当中一直居于前列。所以，商科是不少大学的招牌，细心研究加拿大八大商学院：多大、西大、女王、约克、阿尔伯特、卡尔加里、麦吉尔和UBC，该学科侧重点都是MBA，所以，商科本科专业多少都是沾MBA的光，当然这并没有降低大家追逐商科的热情。从全加拿大大学的角度对商科逐一进行专业对比，也有些例外的，如布鲁特大学、圣玛丽大学等。

三、放眼未来, 读懂大学

朱博士曾说过：读大学不是纯粹读书，更是“读”教授，“读”同学。

“读”教授，如何从教授日常授课中捕捉到有用信息，名校资源众多，对自己将来从事的职业或者继续深造事半功倍。

“读”同学，名校学生来自全球五湖四海，与优秀人群交往带你进步，广开人脉，是将来走向社会的宝贵资源。

孩子英语不错，对经济课程兴趣颇大，11年级选修BBB4M写的Final 至今仍被任课老师拿来当范本给了孩子极大自信。连续二年选修会计课程也让她对财务报表有初步认识，参加学校模拟股票操作小赚一笔内心雀跃。

所以我们建议孩子把眼光放长远，不怕挑战，有敢于竞争的信心，既不妄自菲薄也不好高骛远，脚踏实地选大学和专业，无论将来回国工作还是留在加拿大，或者去其他国家地区，世界名校毕业生的光环带来的影响都是积极的。