低龄留学的利与弊，美藤达国际教育解析：理性权衡低龄留学利与弊

低龄学生选择出国留学人数逐步增加,到发达国家一流大学学习是众多孩子及其家长的追求，但具体到每一个学生个体低龄留学的利与弊，选择出国留学的原因却是各不相同。低龄留学为什么成为一股热风?低龄留学利弊权衡到底谁占上风?带着这些问题和美藤达国际教育一起去分析低龄留学的利弊以及成因吧!

成因分析：

1.家长不满国内应试教育制度。

新一轮留学高潮和低龄留学热，源于越来越多的家长不满意国内应试教育。虽然孩子年龄过小外出留学也有风险，但是家长抱着“两害相权取其轻”的想法。由于家长对国内教育尤其是基础教育的不认同心理日趋严重，导致对国内教育尤其是基础教育信心不足。因而有足够能力的家长为孩子选择优质教育资源便会转向国外，因为国内优质教育资源实在有限。

留学呈现低龄化主要体现在三个方面：高中生直接出国读本科的人数骤增、出国读中学的人数大幅增长和高考弃考人数增加。

2.教育市场化。

国家不再具有对教育进行垄断的权力。无论是美国的教育，还是英国或是加拿大的教育，也无论文化背景如何低龄留学的利与弊，所有的国家其实都在一个平台上公平竞争，谁的教育水平更先进更有吸引力，就会获得更多的投资者，而有能力的家庭，则完全可以根据自己的判断，来自由选择，实现自己的教育权利。

3.回国后容易找工作。

中国的就业及教育现状是主要原因。随着中国、高校毕业生就业难度越来越高，“海归”在职场上的优势越来越大。

利弊分析：

“利”主要体现在:国际化教育开阔了学生的国际视野,有助于培养学生各方面的适应能力;扩大了家长和学生对教育的选择权和选择面;留学背景加国外工作经历可以增强就业竞争优势。

“弊”体现在:语言、生活、教学模式、学习方法等方面的差异,会给学生带来较大压力;留学费用高昂,给学生及其家庭造成巨大经济压力;低龄学生长时间在国外容易和国内文化传统、价值观发生逆反与冲突,也产生了部分人才的流失。

总之，低龄留学利弊都有，利弊到底谁占上风尚无从定论。国内学校的应试教育是很压抑孩子们的灵性与创造力的;国外学校，就宽松得多，这当然更适合于孩子们发展各自的特长;但是很多孩子在宽松的环境中容易懒散、怠慢;孩子在异国他乡，离开父母的每天监督， 确实有许多不利因素。

既然选择了出国留学，就应该努力把负面影响降到最低，让正面的优势发挥出来，这确实是一个挑战。