体育教育专科考研，集美大学体育学院研究生教育实习实践基地签约仪式

我院与集美大学签约仪式

10月21日下午三点，集美大学张霖教授与张娟教授及林雯老师与体育科学学院院长陈捷、副书记、副院长谢松林、教务办主任陈向老师在厚德楼110办公室共同见证签约。

大会发言

据悉，共建双校合作是创立教育实践基地的首次尝试。集美大学张霖在《篮球裁判仿真教学系统的研制与应》获第一届全国学校体育科学大会论文二等奖。他表示：“我们非常愿意以今天的集美大学体育学院与长沙师范体育科学学院合作办学签约启动仪式为契机，积极服务湖南市与厦门市高科技创新、高质量发展的需求体育教育专科考研，集美大学体育学院研究生教育实习实践基地签约仪式，开展各个领域的合作，实现双方事业在更高水平上互利共赢。”

随后陈捷提出：“弘扬特立精神，传承长师文脉”未来，长沙师范体育科学学院与集美大学体育学院还将通过在教学科研、人才培养、科技创新等方面展开全方位合作，共同提升共建学校能级、创优师资生态体育教育专科考研，努力把学院打造成为管理一流、师资一流、质量一流的特色名校，锻造长师体院与集美教育品牌名片，树立湖南省与福建省基础教育示范标杆。

合影留念

最后此次合作办学签约，不仅是搭建了一个合作平台，更是通过深层的合作，把平台变成舞台、高台，赋能长沙师范体育教育高质量发展。

编辑 | 柴夕泽

审核 | 钟薏 伍施蓉 谢松林

来源 | 体育科学学院

8、教育人类学方向

教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。

9、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。

10、家庭教育方向

专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。

二、教育学原理就业方向

就业前景：“再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年国家逐步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是基础的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。就业去向：

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处教育学原理硕士，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

4、政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员 考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员 招考很少，想当公务员 的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

5、考博深造。

三、就业前景

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

四、教育学原理相关职位

人才测评顾问，感觉统合指导教师，国际课程设计教师。跨专业考研

一、教育学原理专业介绍

教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。

主要研究方向：

1、教育基本理论方向

教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

2、教育哲学方向

教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

3、教育文化学方向

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，多方面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义教育学原理硕士，2020教育学考研：教育学原理就业前景及方向，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育改革与发展研究方向

主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

5、教育政治学方向

教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

6、教育法学方向

教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

7、教育社会学方向

教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。