做老师读在职研究生，教师考在职研究生涨工资吗现在

敏足一世

每个在职场中工作多年的在职人员在参加在职研究生考试时做老师读在职研究生，教师考在职研究生涨工资吗现在，为了能够让自己获得更高的工资，多数在职人员还是会选择在职研究生来学习进修的。不过，从目前的情况来看，在职人员若想要在职场中升职加薪，就需要通过在职研究生的学习来获得硕士学位证书提升自己了。读在职研究生的话工资能涨吗?1、在在职人员报考在职研究生涨工资的几率是比普通本科毕业生更容易的，这也是为什么在职人员多数会选择报考在职研究生的原因。2、在职人员报考在职研究生，需参加一月联考的考试，待通过初试和复试之后，考生可以进入学校就读，学习相关课程。在学习期间，修满学分，完成论文答辩的学员，就可以获得在职研究生双证，即硕士学位证书和硕士学历证书。这两个证书都是受国家认可的，在涨工资中能起到重要作用。3、在涨工资方面，最重要的就是个人能力的提升，员工在企业中发挥的作用越大，涨工资的几率就越大。而双证在职研究生恰恰就是增长个人能力的好方式。在职人员报考在职研究生可学习到和全日制研究生一样的课程，毕业后可以达到和全日制研究生一样的学力，在拿证的同时，又增强了自身能力，在涨工资方面很占优势。攻读在职研究生，获得学位证书在职场中有用吗?1、在职人员选择攻读在职研究生，多数是为了提升学识，增强在职场中的竞争力，找到可以在工作中遇到问题时最快的解决方式法。还能将学到的知识运用到职场中做老师读在职研究生，增强职场竞争力。2、通过在职研究生的学习后，可获得在职研究生毕业证书。不过，学历证书只是证明一个人的学习经历，而找工作，则需要拥有学位证书。而且，评职称不是依靠学历，而是学位证书和技术能力来决定。3、在我国当前的社会中，人脉圈是一个人在今后的工作中发展、上升的一个重要环节。就读在职研究生的学员，可以在一起学习的时间中，慢慢的积累自己的人脉，进行实际的工作经验交流，取长补短，给自己在事业中带来一些帮助。参加在职研究生的学习，则需要对在职研究生的学习条件进行详细的了解，这样通过在职研究生考试后，才能学到知识。不过，若是想要升职加薪评职称，则要获得学位证书。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

7小时前发布

提起老师，大家就会感叹：铁饭碗！寒暑假！也太香了吧！

然而， 考编的苦、教学的泪、考核的痛，竞争的激烈，永远只有老师自己知道。

还在为编制奋斗的老师，无论是毕业生、工作党、还是私立/代课老师…..都还在苦苦挣扎，一看到报录比，顿时又感到人生无望。

在编的老师，也并非像传说中在”混吃等死“：好多老师不甘心教小学、不甘心在小地方待一辈子…..但想往上走，学历又是明显的短板；

而市区的老师硕士考教师，看着一波波新进的硕士生，也不由得开始哀叹， 自己的学历在评比职称上是一点优势都没了。

考编难、竞争大，教师要怎么做，才有希望突出重围？

01

学历，是个重要的分水岭

不可否认的是，考编竞争热的年代，学历已经成了重要的人才分水岭。

想当老师的人，都能明显地感觉到， 学校的招聘要求越来越严格、新老师的学历越来越高……

翻翻招考公告，初高中学校明晃晃写着要求硕士以上，好的小学也表示研究生优先硕士考教师，教育部动真格了！官宣：增编制、放职称、涨待遇，教师的春天来了！，私立学校更是青睐名校，甚至，连博士都来当中小学老师了…..

▲图片源自深圳教师招聘

学历不够， 不仅 选择余地小，未来评比职称也没有优势…..

我朋友小秋也曾有这样的困扰，她大学毕业后就直接在私企工作，遭受了不少毒打后，她决心去当老师。

然而仔细研究了招考公告后，她却傻眼了，没有硕士学历，也并非应届生的自己，竟没有丝毫竞争力……

从省会到家乡周边城市，她报考了一次又一次小学教师招聘，然而 每次都是陪跑…..

苦恼了好一阵子后，她才终于打听到了一条 曲线救国的道路。

那便是，考取硕士学历，并凭借硕士学历直接参加家乡的教师人才引进。这样一来，不仅竞争压力能小不少，也不用参加一轮又一轮的笔试。

硕士毕业后的小秋果然出奇地顺利，通过了家乡的人才引进面试，直接进入了当地的省级示范性高中担任老师。

那在编的本科学历教师，就能高枕无忧了吗？显然也不是。

有着高级职称的教师，每个月的基本工资高出不少；新进的老师，也都是硕士学历。

而自己，评上职称遥遥无期不说，想要跳槽去别的学校？学历就是阻碍的第一步。

可能有人说，我也知道学历很重要，但是，我 不可能再辞职去读一个硕士；或者，万一我读了硕士， 毕业后反而考不上编制了怎么办？

那有办法解决这个困境吗！

2021年，我们有一个超佳的选择——非全日制教育硕士！不必辞职，在职就能提升学历；不用担心时间成本，利用周末和寒暑假上课就行；并且，国家和事业单位的认可度也相当高。

像前文我的朋友小秋，她就是在职期间攻读了 部属师范的非全教育硕士，之后又抓住了家乡人才引进高学历教师的机会，才得以考编成功。

“但非全的？真的可以吗？” 等等，你先别急着怀疑，政策早就变了！

02

非全教育硕士，教师的新选择

2020年起，非全教育硕士就在不断扩招。国家政策也大力支持，认可非全日制硕士和全日制硕士的同等地位， 强调同一毕业要求，毕业后学历证学位证双证在手。

其实，无论对身处哪一阶段的教育从业者来说，非全日制教育硕士都是福音。

对已经进入教育系统的老师来说，非全教育硕士是系统提升教学水平和学历的绝佳机会；

对还在为编制努力的老师而言，非全教育硕士是一个不耽误本职工作，又能满足招考要求、取得竞争优势的捷径。

学历普通，又想拥有更多选择的编制内老师，在职读一个非全硕士，既有希望 调去更高级别的学校，还能 在职称评比中占据先机，对自身 教学水平的提高也大有益处。

而还在为编制苦苦奋斗的无编老师，拿下一个非全硕士文凭后，一来 相当于有了教师资格证，二来提升了学历， 大大增加了可报考范围，并有机会通过人才引进政策轻松进入教师系统。

长远来看，现在花一些功夫读一个非全硕士，未来回报的是 职业生涯的稳步提升和加薪。

像寒暑假、周末这些时间，不加以利用起来，也很可能随意虚度了。那为什么不把这点时间拿来提升自己、充实自己、给自己多一份选择呢？

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手握非全硕士学历，考编晋升不用愁

职称晋升速度太慢，只能等和熬资历吗？代课老师无编制，只能一年又一年的考编吗？在十八线小县城当老师，职业发展道路太窄，只能委屈求全吗？

不是的，在职业发展的道路上，切忌一条路走到黑。想要在职业道路上，走得又稳又好，重要的是找到捷径。

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此外，学费便宜实惠，一年大概8000块，普通老师也能轻松负担。

所以说，适合教师的那条捷径就是非全教育专硕。

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