北京博飞：2023年华侨港澳台联招考试中文试题答案：试卷答案

2023年港澳台侨联招中文

答案解析

撰写：北京博飞华侨港澳台学校

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第1题

【考查目标】此题考查虚词的正确使用，考查学生对虚词中介词、副词、连词中常用词语的正确运用。

【答案】B

【详细解答】B “况且”用于陈述语气，“何况”用于反问语气

第2题

【考查目标】此题考查实词中的近义词辨析与正确使用，考查学生对近义实词的掌握及辨析语素的能力。

【答案】A

【详细解答】流传：重在抽象事物，流下去，传播开来，例如事迹；留传:重在具体事物，一代一代传下去。艰辛:重在主观，人已经很努力，但仍然无法过上较好的生活；艰难：重在客观，艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难。冷静：一般是指个人的情绪、个性，有理智，遇事可控制情绪，多指在外界因素触动之后的表现；平静：重在指状态，波澜不惊，与世无争。

第3题

【考查目标】此题考查成语的词意辨析及正确使用，考查学生对常用成语的掌握

【答案】C

【详细解答】A.醍醐灌顶：比喻听了精辟高明的意见，受到很大启发。B.大手大脚：形容花钱、用东西没有节制。C.垂涎欲滴：(1)形容非常贪馋想吃的样子。（2）比喻看到好东西，十分羡慕，极想得到。（多含贬义） 语境用（1）意思。D.休戚与共：祸福彼此共同承担。

第4题

【考查目标】此题考查病句辨析，考查学生对病句类型的掌握。

【答案】B

【详细解答】A.缺主语C.半截主语D.二面对一面

第5题

【考查目标】此题考查语义明确辨识，考查学生语言理解能力——主要考歧义。

【答案】D

【详细解答】A.数词引起的歧义，5个国家还是5个公园，B.第二个“和”引起的歧义：是两家还是一家，C.“女儿”歧义：是乔爷爷的女儿还是乔爷爷儿子的女儿

第4题，第5题均为病句题，掌握六种病句类型，夯实汉语语法，学会对句子层次的划分，成为解决病句题的最有效也是最高效的技法，一定要重视起来。

第6题

【考查目标】此题考查标点符号的正确使用，考查学生对常用标点符号的掌握能力。

【答案】C

【详细解答】A.并列短语同时做谓语，用逗号；B.问号改逗号—陈述语气不是疑问语气；D.前两个分号改逗号—并列关系的分句华侨港澳台联招，最后分号改冒号—分总关系

第7题

【考查目标】此题考查修辞手法的正确使用，考查常用8种修辞手法的掌握、辨析能力。

【答案】A

【详细解答】A项是拟人，BCD都有比喻，D项中还含有排比

第8题

【考查目标】此题考查文学常识，考查学生的对常识性文学术语及作家作品的熟记程度。

【答案】D

【详细解答】A.《楚辞》收录的不都是战国时期屈原和宋玉的作品还有汉代人模仿屈原賦的8篇作品B.柳宗元的《小石潭记》是散文C.吴荪甫、赵伯韬是老舍《子夜》中的人物

第9题

【考查目标】此题考查文化常识，考查学生对中国古代文化知识的掌握能力。

【答案】C

【详细解答】《东坡乐府》是用号来称呼的

第10题

【考查目标】此题考查诗歌鉴赏，考查学生对诗歌内容的理解，主旨的把握华侨港澳台联招，技巧运用的能力。

【答案】C

【详细解答】作者的情致是闲适的，柳宗元的情致是孤寂的

第11题

【考查目标】此题考查学生阅读信息，返回原文提取信息，适当延伸的能力。

【答案】C

【详细解答】根据第1段和第2段，同种可以供体，但太少，远远满足不了，才研究异种移植

第12题

【考查目标】此题考查学生阅读信息是否仔细及反馈的能力。

【答案】A

【详细解答】根据第5段，注意“同时”后面，狒狒、猴子器官小难以用于成人移植；黑猩猩是濒危动物，不适合作为供体

第13题

【考查目标】此题考查学生筛选信息及整合信息的能力。

【答案】B

【详细解答】最后一段第1行“并非真正的临床试验”

第14题

【考查目标】此题考查学生阅读信息，根据信息的推理能力。

【答案】B

【详细解答】根据第5自然段或12题A项可知

第15题

【考查目标】此题考查文言文中的断句问题，根据意思断。

【答案】A

【详细解答】根据意思断句，“賙族人之孤窭不能嫁娶者十余人”定语后置句，“十余人”也是“族人”的定语；“好文嗜诗”并列结构；“类数百篇”意思是：每一类有数百篇。

第16题

【考查目标】此题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，用代入法即可得以检验。

【答案】D

【详细解答】疾革：疾情危险，革：疾也

第17题

【考查目标】此题考查文言文的复句类型，对8种复句类型要熟练掌握。

【答案】B

【详细解答】语境意是:在这时君主怀疑他，下面的官员捏造事实，说他坏话；但是，黄先生还是非常自信不改初衷。故而是转折关系复句。

第18题

【考查目标】此题考查学生阅读文言文信息，根据信息的推理能力，本题关键在于将选项一一对应回原文，不过度推理也不遗漏情节。

【答案】C

【详细解答】黄照政绩突出和被英宗皇帝提拔是不同时间的两件事

【考查目标】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。北京博飞华侨港澳台学校温馨提醒：联考文言语句的翻译要建立在理解文意的基础上，应以直译为主，特别注意重点词语、重点句式等得分关键点。

【详细解答】（1）先生（组织）修筑堤坝并设置闸门，按时令开启、关闭闸门，于是常常是丰年。

（译出大意给3分；“置门”：设置闸门，“时”：按时令，名词作状语）

（2）百姓才开始不因为男丁多而（成为）忧虑，父亲儿子才开始不因为躲避重賦趋向轻賦而产生距离。

（译出大意给2分；“以……为”：把……作为或因……成为 ；“就”靠近，接近“去”：距离）

第20题

【考查目标】此题考查默写名篇名句的能力，默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。北京博飞华侨港澳台学校温馨提醒：要特别注意那些易错字，另外，从今年试卷的名句考查看，选取的句子都是平时强调最多的句子，大纲要求默写的内容，均在命题考查之列。

【详细解答】（1）匹夫不可夺志也 （2）似曾相识燕归来 （3）江山代有才人出

每答对一小题，给一分；如有错别字，该小题不给分。

第21题

【考查目标】此题考查学生“筛选并整合文中信息”的能力，北京博飞华侨港澳台学校温馨提醒：答题要抓住第3段第一句话“喜欢上步行的一个重要原因是我步行中发现了南京城的另一面。”在文中进行筛选。

【详细解答】步行时发现了南京城的另一面： （1）在明城墙下，每天都能有强烈的现实感；（2）古都南京的“后院和自留地”烟火气滚滚，让人惬意；

（3）水木秦淮街区，在改造后正式对外营业，成为年轻人的商业街，古都南京的古朴与当今的时尚相结合，让人有生活的感慨。

每答对一点，给2分。意思对即可。

第22题

考查目标】此题考查学生“整合文段信息”的能力，答题要抓住题干所给的“那个听邓丽君的老者”“引发了作者什么思考”，找到所在语境，答案即可从所在语境第5段找出来。

【详细解答】作者思索人、生活、生命之间的关系：（1）只有自己世界的老者，其实就是生活的一个隐喻。（2）人即生活，生活即故事，故事本来就是猛然开始突然消失的情节。（3）有人说的清楚生活，就像没有人看得透自己。

第23题

【考查目标】此题考查学生阅读文章对细节关注的能力，答题要抓住限制词“作者对年轻人唱的歌”关键词“抱有什么态度”。答案即可从第6段倒数一二行寻找。

【详细解答】自认为自己已经落伍，与年轻人有代际，但能理解，宽容，接纳。

意思对即可。

第24题

【考查目标】此题考查学生分析整合信息的能力，北京博飞华侨港澳台学校温馨提醒：答题审清题干，要抓住最后一段来理解“秦淮河水”“作用”这些词语来分析。答案应从整篇文章来整合。

【详细解答】（1）与前面，“我不行，终于可以从秦淮河岸边拾级而上……街区”相照应；

（2）卒章显志，揭示出对南京改造新建筑（或新形式或兼收并蓄）的一种赞美；

（3）对自己未来步行的一个美好的期盼。

意思对即可。

六、写作（60分）

25. 请从下列两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。（60分）

根

有朋自远方来

【考查目标】写作是用文字表达思维的活动。北京博飞华侨港澳台学校温馨：在语文教学中，听、说、读、写四种能力，写作能力的档次最高、难度最大、综合性最强。在联考中，甚至在整个高考中，就单题而论，写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的试题。

联考写作要求能写记叙文、议论文、说明文、散文，这是联考写作的要求。北京博飞华侨港澳台学校温馨：近二十年联考作文一直是命题作文，并且“文体不限”“文题二选一”， 考查目标不仅是注意写作技巧，更重视文章内容的社会意义及自己真实情感的抒发。

基础等级包括:符合题意、符合文体要求、思想健康、感情真挚、中心明确、内容充实 、结构完整、语言通顺、书写规范、标点正确。

发展等级包括:见解深刻、内容丰富、语言 有文采、思维有创新。