教育学研究生学费，武康大学教育硕士费时又费钱到底值不值得

随着教育硕士越来越火，教育硕士学费已经越来越高，后面还会上涨，尽管学费上涨，也没有阻挡教育硕士考研的大军，在教育硕士考研的时候，会发费很多的时间和学费。读教育硕士这么费时费钱，拿到教育硕士学位证的时候你觉得这样的回报值得吗？在攻读教育硕士的时候，我么要面临的开销还有哪些？

教育硕士考研不仅要花费时间与精力，还要付出金钱。对于很多考生来说，金钱也是需要考虑的一方面。众多考生在面对教育硕士时考虑的不是考上不得问题，而是学费和时间的问题，因此，了解考研期间需要花费多少钱，可以为后期做好打算，考生知道自己考研需要在哪些方面花钱？

资料费与学费根据教育硕士考研前辈的叙述，当他考完研后把所有的书垒到一起，足足一米多高。也许听了很不可思议，但是想想高考时期的复习资料，考研一样也需要大量的辅导资料。这是一个非常实际的问题，相较于其他普研，教育硕士的学费确实是不便宜的。在决定出读教育硕士之前，首要考虑这笔学费是否会对生活造成影响。如果是全日制脱产读的话影响会更大一点。

众所周知，教育硕士教育的入门学费确实非常高，而辅导资料更是需要考生自己去购买，特别是因为英语，英语从背诵单词的书籍到阅读理解的书籍，还要买真题。政治的考研大纲，习题册等等，考研后期，会有老师专门出的预测题，这些资料都要买。千万不要因为眼前的一点点金钱浪费了一年的备考时间，二战，压力会更大，也会更寂寞学术考研，专业课是资料是最贵也是最难买的。

如果是同专业报考教育硕士，那么，可以省去购买课本的费用，不用参加各种培训，但是跨专业考研的同学，一切要从零开始，好多专业知识都需要重新学习教育学研究生学费，同时配套购买一些专业的书籍。对于要不要报培训班的问题，还是要看个人情况。如果你是一个有规划，自制力特别强，学习能力强的人，你可以选择自己复习。

辅导班费用教育硕士考研对一个人的考验，最难的不是课程本身，而是打破原来生活节奏，重构新的生活平衡所带来的影响如果你对考研很迷茫，不知道应该怎么规划自己的考研生涯，因此就涉及到另一项费用——报辅导班。现在网络如此发达，在线教育已是当今的主流。并且辅导班会省去不少麻烦，只要跟着老师的节奏复习就好，值得注意的是培训班的等级不同，费用也不同哦。

教育硕士关于报不报班问题，需根据个人情况来决定，如果基础不好，只靠自己摸索短时间内很难突破，所以为了能考上研究生，好多人会选择报专业的培训班进行系统的学习。报班有一个有点：系统性。能让大家很有条理性的学习，不像无头苍蝇教育学研究生学费，武康大学教育硕士费时又费钱到底值不值得，到处乱撞。

报名费用教育硕士考研的报名费不同，你在哪个省报名就按那个省的标准而不是学校。虽然每个省的报名费不同，但是也相差无几，考研时要去别的学校考试，所以，可能会面临租房和交通的费用，不管咋说，反正现在的金钱投入是为了以后更好的生活，所以，也不要计较太多。

在攻读教育硕士的时候，费用可能会比较高，很多时候周天的时间都被备考教育硕士占据着，但是教育硕士现在确实价值很高，进修教育硕士之后对自身的提高和前途都是很有帮助的，希望已经报考教育硕士的学员们，好好坚持。

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教育学在职硕士，上海师范大学教育硕士简介

暑期是上海师范大学教育硕士考生复习的“黄金期”，俗话说：“得暑假者，得考研”。这段时间将是考生水平拉开差距的一段时间，因为在暑期考生们对考研的坚定程度将会受到来自四面八方的考验：老朋友的聚餐召唤、同学的实习奔波、夏令营的保研诱惑等等，都容易让大家三心两意，动摇心志。所以还请各位小伙伴一定要重视这段时间的复习规划，科学有效地进行复习，提升自己的实力。

注：2018年招生信息一般在2017年8、9月发布。学校现阶段还没有发布最新招生信息，对于备考2018年研究生考试的同学们来说，现阶段的复习可以参考2017年学校发布的招生信息，老师会及时更新招生信息。

一、上海师范大学教育硕士简介

上海师范大学教育硕士隶属于教育学院，教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室。1983年9月，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构，即教育科学研究所、教育管理系、教育学心理学教学部。1997年3月24日，合并成立教育科学学院。2002年6月18日，教育科学学院、初等教育学院、学科教育研究所合并，成立上海师范大学新的教育科学学院。2006年10月16日，撤销教育科学学院行政建制，成立教育学院。

学院现有教育学和心理学2个博士后流动站，1个一级学科博士点：教育学；横跨教育学、心理学两大学科的8个二级学科博士点：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、发展与教育心理学、教师教育；教育学、心理学2个一级学科硕士点，13个二级硕士点（学术型）：教育学原理、教育史、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育经济与管理、教师教育；3个全日制专业学位硕士点（应用型）：教育硕士（教育管理）、教育硕士（小学教育）、应用心理硕士；4个在职人员攻读教育硕士专业学位点：教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育。

学院已具有较高的学科建设水平和综合研究能力。有1个上海市重点学科：发展与教育心理学；1个上海市教委重点学科：比较教育学；2个市级本科教育高地： 心理学应用型人才培养模式和小学教育；1个教育部特色专业：小学教育；1个“十二五”本科教学工程市级“专业综合改革试点”项目：学前教育；2个校级重点学科：高等职业教育学、基础教育改革与发展。近年来，学院承担了一批国家和省部级科研项目，发表和出版了大量较高层次的论文、著作，获得了许多国家级、省市级科研奖、教学成果奖和教材奖，在教育学科、心理学科和管理学科上形成了独特的优势。同时，学院以学科建设为依托，强化了教师教育特色，在为上海乃至全国基础教育服务方面做出了突出的贡献。

二、上海师范大学教育硕士报考条件

（一）报名参加教育硕士招生考试的人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）考生必须符合下列学历等条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生——后两者现场确认时须提供相应省级自考办/网络教育高校出具的相关证明）。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.已获硕士、博士学位的人员。

4.除上述人员外，获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上者，可按本科毕业生同等学力身份报考，复试时须加试两门本科主干课程且须合格。

5.对国家承认学历的本科结业生，按同等学力人员的要求（复试时须加试两门本科主干课程且须合格）。

报考教育管理领域的人员须符合：大学本科毕业后，有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，可按同等学力身份报考；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。

我校非全日制硕士研究生只招收定向就业原单位的人员。录取时须签订定向协议。

（五）限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考；必须直接到我校进行现场确认（届时考生除携带其他要求的证件外，还须出具所在单位人事部门加盖公章的同意报考的介绍信或证明原件，我校将按上述要求审核资格），报考点须选“上海师范大学”，考试地点也在我校。

三、上海师范大学教育硕士招生专业目录

（1）初试

（2）复试

以上考试科目中，101思想政治理论、204英语二为全国统考科目，请参考教育部考试中心统一编制的最新考试大纲。333教育综合请参考教育专业学位全国教育指导委员会制定的最新指导性意见。第四单元为学校自命题科目。

四、上海师范大学教育硕士参书目

上海师范大学教育硕士333参考书目如下：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

博仁考研老师建议：

教育学原理以王道俊、郭文安主编的《教育学》为主，但是333考试大纲指定的部分考试内容《教育学》这本书上并没有，因此需要用十二院校联编《教育学基础》进行补充完善。

中国教育史建议选择孙培青这本《中国教育史》看就可以，王炳照等著的《简明中国教育史》可以不用看。

外国教育史不管是张斌贤的还是吴式颖的，体系都比较混乱，建议同学们根据333考试大纲自己整理，如果自己不知道怎么整理可以用博仁考研的讲义，这样可以省去很多麻烦，有整理好的讲义，书完全可以不用看。

教育心理学以陈琦、刘儒德主编的《教育心理学》或者《当代教育心理学》为主，张大均主编的《教育心理学》作为补充。

注：复习以上任何一门学科时，大家都需要结合着考试大纲进行看书，大多数院校都是仅仅围绕考试大纲进行出题，但是也有个别院校会有超纲的情况，因此这就需要同学们复习的时候要充分了解各个院校的历年考试情况，如果有学长学姐指导复习，则更能够准备把握考试方向，少走许多弯路。

947中学语文教材教法:

倪文锦《新编语文课程与教学论》，华东师范大学出版社教育学在职硕士，2006年。

948中华人民共和国史：

通用教材。

952应用语言学：

《应用语言学》（ ）（英）库克 著，上海外语教育出版社出版，2012;

《英语教学法教程》王蔷，高等教育出版社，2006。

834教育管理学：

1.教育管理的理论：

主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。

2.教育行政：

主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、

教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。

3.学校管理：

主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、

学校公共关系管理、学校领导。

参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。

836心理健康与辅导：

《发展心理学》David & 著，邹泓译，中国轻工业出版社，2011；

《青少年心理与辅导》卢家楣主编，上海教育出版社2012。

835学前教育专业综合：

主要是三本参考书目中所涉及的核心问题，侧重于运用相关的原理进行实际案例分析及相关的学前教育热点问题分析。

1、李燕《学前儿童发展心理学》华东师大出版社，2008.5；

2、王海澜《学前教育学》上海交通大学出版社，2013；

3、高敬《幼儿园课程》浙江教育出版社，2010。

962音乐学科教育学：

《音乐教育与教学法》高等教育出版社2006年；

《上海市中小学音乐课程标准》上海教育出版社2004年。

963美术学科教学：

1.中央美术学院美术史系编《中国美术史》（新修订本），中国青年出版社，2010年6月第二版。

2.欧阳英《外国美术史》，中国美术学院出版社，2008年11月第一版。

3.王大根主编《中小学美术教学论》，南京师范大学出版社，2013年版。

949中学数学课程与教学论：

《数学教育概论》第二版，张奠宙、宋乃庆主编教育学在职硕士，上海师范大学教育硕士简介，高等教育出版社，2009；

《中学数学教学设计（第二版）》，何小亚、姚静主编，科学出版社，2012。

950普通物理学：

普通物理学：参照《力学》漆安慎、杜婵英，高等教育出版社；《电磁学》梁灿彬，高等教育出版社。

951信息化教育：

《信息化教育概论》第二版，南国农主编，高等教育出版社，2011年6月版。

824普通化学：

《普通化学》（第六版）浙江大学普通化学教研组编，高等教育出版社。

945生命科学通论：

《生命科学通论》 胡兴昌主编，科学出版社2010.7。

953地理科学概论：

地理科学概论:《地理科学导论》白光润著，高等教育出版社2006年。

964学校体育学：

1.《学校体育学》沈建华、陈融主编，高教出版社2010。

2.《上海市中小学体育与健身课程标准》（试行版）

946思想政治学科教育学：

1.全日制义务教育思想品德课程标准，教育部印发2003-05；

2.全日制普通高中思想政治新课程标准，教育部印发2004-08

五、上海师范大学2017年教育硕士分数线

2017年上海师范大学教育硕士分数线如下：

学科教学（语文）：

政治：44；英语：44；专业课一：66；专业课二：66；总分：357。

学科教学（英语）：

政治：44；英语：44；专业课一：66；专业课二：66；总分：355。

小学教育：

政治：44；英语：44；专业课一：66；专业课二：66；总分：332。

学科教学（数学）：

政治：44；英语：44；专业课一：66；专业课二：66；总分：338。

学科教学（化学）：

政治：50；英语：60；专业课一：66；专业课二：66；总分：360。

除了以上招生方向外，其余方向分数线为：

政治：44；英语：44；专业课一：66；专业课二：66；总分：310。

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