教育学和马哲研究生哪个好考，马克思主义考研容易吗？这些方面可以看出。

马克思主义考研不容易。马克思的理论专业好不好也是分流派的。虽然马论专业整体考研难度更大，不再是冷门专业，但也没有经济学、教育学那么热门。判断一个学校是否很难考研马理论专业也要从多方面分析:

1.参考科目

一般来说，马渴死理论专业书目越多，考研难度越高，走“小红”“小绿”的学校难度越低。

2.申请人数

判断考研难度的标准是报名人数，也就是我们通常所说的报名比例。比如南开大学最热门的思想政治教育专业，报名人数231人，录取23人，报名比例10:1。这个报名比例在马论专业不低。而且这两年跨马论专业的学生越来越多，不考数学，国家线低，招生学校多。由此，马论专业不再是冷门专业，报考人数逐年增加。

因为我基础很差，前期听了一些名师课但是很难消化，没太大进步，所以就报了个带答疑的网课。我数学全程跟的是高途考研的王喆老师，王喆老师讲课内容简洁又清晰，且擅长将抽象的问题具体化，对我们这种数学小白非常友好！

3.真题难度

非马克思主义中国化研究390分和985学校马克思主义中国化研究360分相比，哪个更厉害？但是看分数，好像390分的同学更厉害，但是事实真的是这样吗？所以，不能脱离真题的难度，随意谈论专业课的分数。不能因为双非学校分数高就认为双非学校的入学考试一定难。不能因为一个985学校的复试分数只有340就认为它很好考。

4.区域问题。

考研的热门程度在不同地区是不一样的，热门地区的竞争远高于非热门地区。除了考虑热门地区和非热门地区，未来就业地区也是择校时要考虑的因素。读研期间积累的人脉对以后的发展有很大的帮助。

马克思主义理论专业考试科目:

马克思主义理论学科下的几个专业是硕士，考试科目是英语一和政治加两门专业课，都是招生单位自主命题。

马克思主义理论专业考试科目：

马克思主义理论学科下的几个专业都是学硕，考试科目是英语一和政治再加两门专业课，两门专业课都是招生单位自主命题。

再说一下专业课，专业课很多学校是考“马原”和“毛中特”两本书（俗称小红和小绿），真题题型涉及名词解释、辨析题、简答题、分析题等。

其他学校则考其他专业基础科目，比如中国人民大学的参考书目：《马克思主义哲学原理》 、《马克思主义政治经济学原理》、《科学社会主义理论与实践》 、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》 。东北师范大学参考书目：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2018年版、《共产党宣言》，人民出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2018年版。

真题题型只有论述题的学校难度比较大，而真题有名词解释、简答等题型的比较简单，名词解释、简答题一般都能在书上找到现成的答案教育学和马哲研究生哪个好考，马克思主义考研容易吗？这些方面可以看出。，只需要背过就问题不大。

马克思主义理论专业分数线

马克思主义理论属于法学门类，在考研中也是参照法学国家线。比如22考研A区为335分，B区为325分，相比较于经济学360分、教育学351分、文学367分、管理学353分，法学的国家线并不是很高。

但是对于马克思主义理论的专业来说，国家线已经完全不能满足“有学上”的要求，录取分数线为国家线的学校少之又少，近年来，不管是985、211还是全国重点马院或者双非教育学和马哲研究生哪个好考，录取分数线不断提高。

比如南开大学的马克思主义理论单独划线，2022年复试分数线政治英语70分，总分370分。

再比如东北师范大学马克思主义中国化研究专业2022年复试分数线高达395分，马克思主义基本原理专业高达392分。

985、211学校如果不能说明，我们再来看一下双非学校，青岛理工大2022年马克思主义理论专业一志愿考生进入复试最低分数为360分。

教育学有什么专业，考研，想问一下，教育学，教育学原理，比较教育这三个专业有啥不同？

1.教育学原理

主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

主要研究方向：

01教育基本理论方向

教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、 教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

02教育哲学方向

教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

03教育文化学方向

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

04教育改革与发展研究方向

主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

05教育政治学方向

教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科教育学有什么专业，考研，想问一下，教育学，教育学原理，比较教育这三个专业有啥不同？，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

06教育法学方向

教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

07教育社会学方向

教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。

08教育人类学方向

教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。

09德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。

10家庭教育方向

专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。

以华东师范大学的教育学专业为例，有以下几个专业方向：01教育基本理论02教育研究方法03教育哲学04教育社会学05教育文化学06基础教育改革与发展07教师教育08家庭与社区教育09终身教育10教育经济

推荐学科最优院校：华东师范大学 北京师范大学 南京师范大学

比较教育学

研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向， 教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。

各大院校具体的研究方向有所不同，以北京师范大学为例教育学有什么专业，比较教育学的研究方向主要有：教育制度与政策比较研究、教育管理比较研究、高等教育比较研究、教师教育比较研究、课程与教学比较研究、世界幼儿教育改革与发展。

这是教育学原理和比较教育学的一个方向