物流管理专科考研，物流管理专业的专科生，怎么才能在职场中“逆袭”？给你分享3点

第263篇文章

物流专科生，本身起点就比较低（没有学历优势），想要在职场中逆袭，确实是要下一番功夫。

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前两天，收到一个小伙伴的咨询，她的问题是：

1、读书二年基本什么技能都没有学习到，学的是物流管理专业纯理论性的知识；

2、实际工作三年，学习的都是物流领域最基础的软件，中途什么技能都没有学到；

3、当一天和尚敲一天钟，沉迷一眼能看到头的岗位（文员工作）。

在物流企业做文员的工作，跟物流的业务运营本身没有太大的关系，因为工作的原因，肯定是操作办公软件更多一些。而且文员岗位，属于物流企业的非核心岗位，所以，想要逆袭也有点难，接下来，分享几点建议：

01

选择与努力

我们先来看看，物流企业里的岗位分类，大的方面就是两类：

一类是跟物流业务强相关的岗位，也就是核心岗位；一类是跟物流业务弱相关的岗位，也就是职能岗位。

核心岗位，基本上是为企业创造利润的岗位，无论是发展空间还是薪酬方面，都要远好于职能岗位，尤其是职能岗位中的基层操作岗位（像你目前所从事的文员岗位就属于这类）。核心岗位，比如，运输部门的调度、仓储部门的主管等，非核心岗位，比如，文员、专员等。

那么，在择业时，应届毕业生，尽量是优先考虑去物流企业的业务部门。在职能岗位，无论你再努力（实际上大部分工作都是重复的，而且是，没有挑战的），也没有太多的能力提升和晋升机会。

02

职能岗

如果你仍然考虑，继续在职能岗位发展的话，也可以，毕竟，职能岗位的工作环境稍微好一些，平时很少会加班，周末有双休。基于这个前提，怎么来提升呢？

文员类岗位，通常是会涉及到一些数据的，大部分情况下，是做数据统计类的工作，那么，对于文员而言物流管理专科考研，物流管理专业的专科生，怎么才能在职场中“逆袭”？给你分享3点，我们可以考虑基于录入的数据（录入是本职工作），从不同的维度做一些分析，然后，拿着这个分析的结果，去给业务部门一些参考，这样你的价值就凸显出来了。

我的一个朋友，在一家上市公司做财务相关的工作，去年，她通过分析业务部门提供的数据，结合自己的经验，给出了针对性的建议（得到了公司领导的支持），全年为公司降本1740万元。

03

核心业务岗

如果觉得职能岗位没有太多的发展，一眼就望到头儿，且想让自己有更大的提升，获得更多的机会。那么，建议转岗到业务相关的岗位上去。

业务类岗位，工作条件会稍微辛苦些，比如，仓库的工作环境，大部分都是冬天冷，夏天热，跟办公室那肯定是没得比。

除了工作环境，工作内容也很锻炼人，涉及到跟其他人的沟通、业务的组织协调等。

另外物流管理专科考研，在基层岗位上锻炼时，一定不要“恋战”，掌握相应的技能以后，要尽快往上走。

关于这点，感兴趣的可以点击链接收看我之前的分享【】。

古典老师，在他的书中分享过一个模型，叫做“知识-技能-才干”。也就是，我们要通过多渠道（人、网、事、书）去获取业务相关的知识，然后，通过工作中的大量练习和对知识的验证，使其转化成为自己的技能；不同的技能再通过不断的连接和内化就变成了才干，也就是沉淀成了自己的经验。

小结：

物流专科生，本身起点就比较低（没有学历优势），想要在职场中逆袭，首先，我们一定尽量选择头部物流企业，去其核心业务部门工作。如果考虑在职能岗位工作，尽量是立足于本职工作，做一些工作上的创新（不要当一天“和尚”撞一天钟），比如，基于数据给出一些分析建议；如果在业务部门，一定要稳扎稳打，提升业务技能，同时，也要会展示自己。

以上内容，仅供参考！

卫生事业管理专业考研，卫生事业管理专业人才的社会需求分析

正文：随着我国卫生事业的发展和卫生改革的深入,社会对卫生事业管理专业人才的数量和质量的需求逐年增加,要求医学高校培养通晓现代管理理论、专业基础知识扎实、具有实际操作与创新能力的高素质卫生事业管理人才。而培养这类人才不仅要讲授管理学、医学、经济学和法学等多门理论知识,还要强调理论知识的实际应用.

当前部分院校卫生事业管理本科实行的是四年制教学,采用的是的“3+1”的教学模式,即前三年是基础及专业课程学习,最后一年是专业的毕业实习。毕业实习主要安排学生到实习医院的办公室、医务科、质量管理办公室、人事科、信息科等医院行政部门及学校机关.

1卫生事业基础性管理相关专业毕业生分析

毕业生就业情况基本信息

根据就业指导中心数据显示，全校毕业生中有近70%学生参加工作后，百分之60%以上的学生从事卫生事业相关单位，其中也有一小部分人从事与本专业无关的工作，主要包括文案工作、销售工作等，也有二十左右人在家待业，其主要原因在于没有适合工作或准备进行深度进修。就卫生事业管理专业人才自我评价和卫生事业管理专业人才自我总结这两方面而言，在需求工作和实际工作的过程中，人员自身综合素质和人员相应社会管理支持度等占主导地位。毕业之后，部分卫生事业管理专业人才会结合自身专业学习特点，之后在此基础上根据就业需求，注重增强卫生事业管理专业人才专业实践能力和卫生事业管理专业人才人际交往能力以及卫生事业管理专业人才表达能力等卫生事业管理专业考研，卫生事业管理专业人才的社会需求分析，与此同时，卫生事业管理专业人才团队协作能力和卫生事业管理专业人才独立完成工作能力等也是其中重点。专业课程学习的重要性不言而喻。

卫生管理事业急需专业性人才加入

公共卫生事业事关人民群众身体健康，是打造健康城市、建设幸福城市的重要内容。以预防为主，突出健康主题是众多城市的卫生管理工作宗旨，加大工作力度，逐步建立比较完善的公共卫生服务体系。

现下我国市级疾控中心、卫生监督所、急救中心、血站已纷纷建立起来，各市（县）区均设有独立建制的疾病预防控制中心、卫生监督所卫生事业管理专业考研，急救中心、血站分站等也有所涉及，独立市（县）区妇儿保健所数量逐年递增。在疾病预防控制方面，各级疾控机构建设和能力建设在全省处于前列，85%的接种门诊达到现代化建设标准，儿童基础免疫率保持在95%以上。

随着卫生管理事业的蓬勃发展，其对卫生事业管理专业人才需求量也在不断增加，广义而言，要想对我国卫生事业管理专业人才进行相应社会需求分析，须从人才培养方面提取出一些可行性条理。

通过适时问卷调查，对我国部分地区高校内部工作人员进行人才知识结构体系分析，人才综合素质分析，人才实际能力分析。应该了解到，现下卫生事业管理专业人才需求不断增多，管理学和医学以及法律学科人才数量总比率约在百分之50以上，排名次数一直靠前。健康心理和健康性格两种因素尤为重要。只有对人才社会需求现状进行分析，才能在一定程度上助力我国卫生事业长足发展.

2卫生管理教育相应措施细则分析

深化改革，优化课程配置，强化创新手段和创新思维，此条重点就是以创新性思维作为激励教师的主要手段，此类隐性薪酬模式会对卫生事业专业性人才培养起到良好激励作用和积极引导运用。与此同时，工作人员个人利益均衡调节和工作人员利益均衡调节也得到促进，应对教学过程进行强化，依据评价体系衡量基础权重，因为其是提高教学质量的关键性因素，此时也对教师教学做出了更加严格的要求。卫生事业管理专业教学环节中，教材处理调整，教学目标设定，教学评价和教学过程，四项因素及其重要，使培训者真正意识到创新实践的重要性。教师本职工作即为基础式课程教学，卫生事业管理专业人才教学的重要性远远高于相关科研思想和对应科研理念。但二者的重要旗鼓相当。教师专业素质与教学科研活动密不可分且二者相互影响，相互制约。同时，教师的科研工作可以为学生提供更多的实践机会，强化了卫生事业管理专业人才实践教学环节。

3实用型卫生管理专业型人才培养成为培训重点

需要注意的是，校方和有关机构应加强实时管理力度，狠抓教学质量，做好监督工作，不能单纯注重单方面个人能力评价。课堂监督和教学监管仅为卫生事业管理人才教育中重要组成部分，并不能起到相应决定性作用，各院校和各机构在教学质量监督上以及教学管理监督上，通常情况下往往只注重与事后评价。教学监督和专业技能培训同样重要，督导部门对学生检查监督后应将反馈信息及时到相关教学管理部门，信息反馈渠道和方式不当会造成严重后果，所以应形成正规教学管理模式和正规人才培养模式，以至形成良性循环，评价只是其中一部分，还应强化反馈手段，以此为前提进行反馈方式深度优化以至达到真正提高教学管理水平和教学监督水平的主要教学目的。较为正确的做法是，科学评价和有效反馈方式并行，以督促导为最佳手段，在此模式之中，督中有导，但切记应以导为主，相关机构管理者和校方管理者应以此为鉴。在明确社会需求的基础上明确培养目标，从概念性和实际性两个角度出发，当下我国卫生人才紧缺，懂经营性卫生管理人才数量和善管理性卫生人数量较少，经过多年研究与实践，知识蓄积型人才与当前卫生事业发展不相符合，教育方式和教育模式的不断更新改革致使能解决卫生管理实际问题的实用型卫生管理专业型人才培养成为培训重点.

随着医疗卫生体制改革的不断推进,社会对卫生事业管理专业的人才要求不断提高,我国卫生事业管理专业是一门边缘交叉性学科,在人才培养模式方面尚不成熟,需要不断改进和完善

百达卫管圈观点

英文ID:

无论刚毕业的卫管生,还是工作了3-5年卫生管理老兵.如果没有达到管理层的高度,很容易被繁琐杂乱事务性工作搞得对未来失去信心,对本专业产生怀疑. 一方面社会急需卫生管理人才,一方面我们卫生管理教育培养出来卫生管理生不怎么合格.被一些医疗机构的当权者轻视.说的头头是道,干啥啥不行.不能委以重任.严重出现了卫生管理的中间断层. 这就需要我们自己努力去缩短自己摸索时间,不要妄自菲薄,在3年内,走完别人10年沉淀的阅历. 我们需要考虑是,如果在具有按资排辈的医疗事业单位体系中,怎么脱颖而出. 我们需要选择什么样人成为自己导师,自己贵人.做管理的,贵人与导师尤其重要.从今天开始,我们利用我们管理学的知识,去管理自己,管理时间,管理自己周围人际关系. 力争自己快速成长起来,脱离繁重事务性工作.让我们先成为管理匠人,然后在逐步成为管理大师吧.当然我们也希望,百达与大家一起成长,伴随大家成为医疗界中流砥柱.

大专财务管理专业考研，考研才会有出路？这3个专业无需考研，本科毕业就很“吃香”

随着大学生数量增多，再加上疫情的影响，导致大学生在毕业后就业越来越困难，并且现在有很多企业在招聘的时候，对学生学历要求是很高的。

众所周知，现在有越来越多的岗位青睐于高学历人才，甚至有企业直接将学历门槛设置成“研究生”学历，这让多数本科生和大专生都感到很无奈。

但是为了能够在未来获得不错的工作，多数学生也只能选择考研，可考研上岸的难度是非常大的，能上岸的学生很少，不过，学生要是选择这3个专业的话，那么学生就无需参加考研，本科毕业就很“吃香”，你知道是哪三个专业吗？我们一起来看一看！

考研才会有出路？这3个专业无需考研，本科毕业就很“吃香”

计算机类专业。不用笔者说学生应该也了解，计算机类专业在近些年高考填报志愿当中，属于热门专业，每年都会有很多学生争相报考计算机类专业。

因为该专业的就业率是非常高的，只要学生能将专业知识学好，并且掌握一定技巧，就可以如愿找到适合自己的工作，不过，该专业的学习过程是比较辛苦的，希望学生们可以坚持坚持。

市场营销专业。这个市场营销专业也是近些年热门专业中，最受学生青睐的，别看该专业不是很起眼，可它的就业率是非常高的，尤其是那些想要从事销售行业的学生。

因为与该专业比较对口的专业，就是销售专业大专财务管理专业考研，而这也是现在常见的工作，只要学生能把专业牢牢掌握，并且拥有较强的应变能力，那么学生在本科就业的时候，就可以顺利就业。

学前教育专业。学生都有所了解，现在教师岗位是非常吃香的，但上岸难度却越来越大，学生的学历要是大专或者本科的话，就只能选择学前教育。

其实别看学前教育专业不起眼，但该专业的发展是非常不错的，虽说薪资待遇并不是很高，但在待遇方面，可是多数企业都羡慕不来的，学生大专或者本科毕业就能报考。

以上这3个专业，本科毕业后就能顺利就业，并且还特别吃香，报考这些专业的学生真的很有眼光，无需在以后为考研而烦恼，不过，即便是这样，学生也应该将专业知识学好。

既然学生选择上大学，就要学好专业知识，争取在就业时发挥优势

考大学这件事，说难也难、说简单也简单大专财务管理专业考研，考研才会有出路？这3个专业无需考研，本科毕业就很“吃香”，这就要看学生是怎样对待的，毕竟这是学生自己的事情，要是学生不认真对待的话，可能连专科院校都考不上。

但学生要是对待学习特别认真，并且有目标的话，那么不要说学生能考上好大学，就连名牌大学都有可能考得上，不过，当学生考上大学后，可一定要好好珍惜。

既然学生选择大学，学生就应该懂得在大学期间提升自己，而学好大学专业就是最重要的一条，因为学生所选的专业，就是决定学生未来就业的发展方向。

学生最好可以像在高中学习那样，去对待专业的学习，在上课的时候认真听讲、不逃课，把重点知识全部都记下来，这样学生才可以将专业知识牢牢掌握。

所以说，学生进入大学后，一定要懂得认真学习，争取在未来获得更好的发展，不过，学生要是选择到考研都拯救不了的专业，就业可就非常难了。

考研都拯救不了的专业，学生千万要绕道而行

财务管理专业。这个财务管理专业与会计专业息息相关，而会计专业在近些年确实也是属于热门专业，毕竟该专业的就业率是非常可观的。

可是这个财务管理专业，在近些年越来越走下坡路，在大学毕业后很难找到适合自己的工作，就算学生考研也没用，一样是浪费时间。

旅游管理专业。笔者刚在前方也说了，近几年由于疫情的影响，导致学生们就业问题越来越严重，因为多数企业都因为疫情而倒闭，经济下滑得很严重。

以前人们还特别注重生活，会经常出去旅游，可现在却哪哪都去不了，而这个旅游管理专业对口的工作就是“导游”，这类岗位也越来越不景气，即便学生考研也不能顺利就业，学生还不如选择换个行业，这样还会把握一些。

所以说，当学生在面对专业的时候，一定要选择对未来就业有帮助的专业，离那些没有发展的专业远一点，以免影响未来发展。

今日话题：你还知道哪些专业无需考研就有好发展？