马来西亚新纪元大学学院怎么样，暨南大学世界华侨华人文献馆：实体虚体两翼齐飞——打造全球最大的华侨华人文献收藏暨信息集散中

近日，位于暨南大学图书馆六楼西侧的世界华侨华人文献馆（以下简称”世华馆”）新建设的”华侨华人历史文化展”主体工程已完工，近期将正式揭幕开展。时针拨回两年前的10月24日，习近平总书记亲临世界华侨华人文献馆，认真察看了馆藏文献和实物，并勉励暨南大学把中华优秀传统文化传播到五洲四海。

两年多来，暨南大学图书馆牢记总书记的殷殷嘱托，多渠道丰富世华馆馆藏文献，多形式改造展陈空间，全方位打造华侨华人信息枢纽，努力打造全球最大的华侨华人文献收藏暨信息集散中心。

校长宋献中表示，图书馆要充分发挥专业与资源优势，把世界华侨华人文献馆建成为一所集华侨华人文献收藏、阅览、展示、交流、体验、教育、研究与资政为一体的现代化、综合性、多功能的场馆。

（世界华侨华人文献馆）

广交海内外朋友 不断丰富馆藏资源

“民间文献和实物的收集整理是凸显世华馆馆藏的重要保证。”图书馆馆长刘增合教授介绍说，过去两年多的时间里，图书馆先后组织人员赴广东的梅州、潮州和汕头，福建的福州、泉州和厦门等侨乡进行文献调研，收集了一批侨批、华侨家书、华侨出入境证照、身份证明、契约、票据与华侨用品等一批近现代涉侨民间文献与实物，极大地丰富了馆藏文献的种类与数量。

此外，依托散布全球的校友力量，图书馆还联合了学校对外联络处积极开拓海外文献搜集路径。据世华馆主任王华介绍，学校图书馆之前与海外16家校友会举行了签约仪式，授牌成立16家”世界华侨华人文献馆海外文献收集联络点”。我校马来西亚校友会、拉美校友会、柬埔寨校友会等踊跃捐赠文献，美国南加州校友会等积极协助联系海外捐赠。在海外文献联络点的努力下，馆里收到了19世纪中后期华工参与修建的铁路道钉和铁轨、7件东南亚早期华人遗存实物以及一批华人社团文献资料。

除了动员校友，图书馆还在世界范围内广交朋友。2019年4月，马来西亚新纪元大学学院陈六使图书馆捐赠给暨大图书馆的432种珍稀外涉侨文献运抵校本部图书馆，为海内外文献机构资源共享树立了典范。

图书馆通过采购、调拨、交换与捐赠等多种渠道收集文献。截止目前，共采购与馆内调拨文献1533册，接受侨务部门、校友、华侨华人以及社会各界捐赠文献2390册，新购民间文献1135册/件，新购族谱文献3009册，目前已累计增加各类涉侨文献5861册/件。

让”沉睡的”文献”活”起来

截至2019年底，世华馆已接待上级领导、侨务机构、企事业单位、图书馆界及校内外机关团体参观”重走习近平总书记考察路线”主题活动220多场，4400多人次。

为了更好地宣传与推广侨史侨情侨文化，2019年10月，图书馆启动了对世华馆的改造工程，建设华侨华人历史文化展览馆，并与益海嘉里集团达成了3000万捐资意向。新建的”馆中之馆”——华侨华人历史文化展览馆，是世华馆”2.0版本”的一大亮点。展馆分为华侨华人、华文文学、华文教育、华文传媒与华商经济五大展示板块，以馆藏文献与文物为展示主体马来西亚新纪元大学学院怎么样，多维呈现华侨华人的移民史、创业史、贡献史以及中外人文交流史。

“响应总书记要求，让’沉睡的’文献活起来马来西亚新纪元大学学院怎么样，暨南大学世界华侨华人文献馆：实体虚体两翼齐飞——打造全球最大的华侨华人文献收藏暨信息集散中心，是办展的主要思想，目的是让参观者更好地感受这些文献的魅力与价值，领悟到其中精华。”图书馆副馆长张敏说，展览馆采用现代博物馆图片展示、场景模拟、文献及实物展柜、多媒体展示、微信移动导览等新型展示手段，增强展示的立体感、互动性与体验性。

以展馆为媒介，图书馆还通过举办系列主题活动，拓展对外传播华侨华人文化的窗口。截止目前，世华馆已连续举办了三届”华侨华人文化周”活动，打造华侨文化宣传与侨生教育基地，活动被中国侨网、欧洲头条、南美侨报等60余家海内外媒体报道与转载。

数字赋能 打造涉侨信息虚拟馆

“涉侨族谱也是世华馆馆藏的一大亮点，溯源知家本，族谱见传承，族谱是紧密联系国内侨乡与海外侨胞的重要纽带和特殊载体，也是海外华侨华人关于中华文化、地域乡情、血脉传承的重要见证。”刘增合介绍说。目前，世华馆已收集整理了广东、福建、浙江等地的涉侨族谱文献3009册族谱，其中不乏胡文虎、伍廷芳、萨本栋、张弼士等华侨名人的族谱。

为了打造传递中华文化、强化侨乡认同的学术性载体，世华馆还着力搭建华侨华人寻根问祖文献平台，在收藏印刷型族谱的同时，购买了华侨华人族谱数据库，提供了多种浏览方式及检索途径。刘增合说：”今后我们将进一步扩大涉侨族谱的收藏规模，完善数据库在线修谱功能，为华侨华人寻根问祖、增强中华民族向心力搭建新平台。”

华侨华人寻根问祖文献平台只是世华馆不断强化数字资源建设与开发的一个缩影。两年多来，世华馆凭借全品类的涉侨数据库，在云端搭建联通海内外的”信息桥梁”。

通过自建、合作开发和购买等多种方式，世华馆现已形成了”海外侨情数据库””侨务信息数据库””学术资源数据库””华侨华人人物数据库””侨务政策与侨务法规数据库””侨务政策（问答）咨询数据库””华侨华人图片数据库””华侨华人视频数据库””广东地方历史暨华侨文献数据库””侨情发展态势数据库””华侨华人书刊全文库”等涉侨数字资源保障体系。

目前，图书馆正在着手筹建”华侨华人文献信息集成平台”，以共建、共享模式，整合世华馆文献、数据库、全球各地涉侨研究收藏机构的各类型涉侨信息资源，打造一个面向侨研、侨务、华侨华人与社会各界的涉侨文献信息虚拟馆。

（涉侨专题数据库）

林如鹏书记表示，习近平总书记在视察图书馆世界华侨华人文献馆的过程中，对我们的华侨华人与古籍的特色馆藏给予了高度评价，希望图书馆继续发挥专业优势，创新服务工具、方式和机制，在学校一流学科建设、一流人才培养、一流科研创新等工程中贡献智慧和力量，持续为学校涉侨优势学科、”双一流”和高水平大学建设优势学科服务。

马来西亚新纪元大学，同汉学结缘 促文明互鉴

12月7日，首届世界青年汉学家论坛在北京召开，这也是2023世界中文大会专项论坛之一。来自美国、俄罗斯、泰国、喀麦隆、哥伦比亚等国的青年汉学家齐聚一堂，围绕“文明互鉴的新纽带”主题展开交流对话。论坛中，从传统汉学的魅力到当代中国的发展，青年汉学家用流利的中文讲述自己的“汉学缘”。他们通过“新汉学计划”与中国结缘，推动中外文明交流互鉴，成长为读懂中国的优秀代表，也成为展示真实、立体、全面的中国的重要桥梁。

成长与传承

今年是中外语言交流合作中心“新汉学计划”实施十周年。十年来，“新汉学计划”先后为90多个国家840余位海外学子提供来华攻读博士学位或开展研修学习的机会，推动汉学和中国研究跨文化、跨专业、跨学科发展。通过“新汉学计划”，越来越多的外国友人在中国相遇，又从中国走向世界。

“喀麦隆需要7200个本土中文教师。”作为喀麦隆中等教育部汉语教育总督学马来西亚新纪元大学，杜迪对本国的中文教育现状非常了解，他表示，目前喀麦隆各教育阶段累计约有2万名中文学习者。他在论坛发言中表示，希望把中文纳入喀麦隆职业教育体系，培养更多能够教授中文的本土老师。

来自哥伦比亚的关沧海，在中国度过了硕士、博士以及博士后阶段。他希望通过自己的研究，“让拉丁美洲了解中国文学”。

墨西哥国立自治大学语言学与翻译学院教授拉嫡娜，带着今年10月刚刚出版的翻译作品参会。她自豪地向大家介绍，这本书是她与学生的共同成果。她说，开拓墨西哥汉学、帮助学生实现汉学梦是她的重要工作马来西亚新纪元大学，同汉学结缘 促文明互鉴，希望怀有汉学梦的拉丁美洲学生来中国学习，接续墨西哥的汉学研究。美国巴德高中早期学院（巴尔的摩分校）中文专职教师何娇霞也在自己的中文教学中向学生们言传身教“君子之交”“仁爱”“以人为本”等中国传统文化理念。

让世界读懂中国

青年汉学家的学习和研究视角，不仅关注中国古典文化，而且关注当代中国。“改革开放以来都市青年文化变迁研究”，这是俄罗斯莫斯科国立语言大学副教授安娜的博士毕业论文。她用带着北京味儿的中文向大家介绍：“文化是一个系统。故宫有很多穿汉服拍照的青年，这体现了中华传统文化对青年文化的影响。”安娜对中国当代青年的观察敏锐而细致。

“让马来西亚正确理解中文信息”是廖朝骥的目标。博士毕业于厦门大学的廖朝骥，目前担任马来西亚新纪元大学学院媒体传播与影视演艺学院院长。他在研究中发现，马来西亚社交媒体主要通过机器翻译来传递中国信息，而这些信息常常不是很准确。廖朝骥认为，青年汉学家应该在诠释中国话语的脉络和意涵方面发挥更为重要的作用。

“‘一带一路’倡议为全球发展带来了新的希望，为区域互联互通注入新的功能，互利共赢和平发展，将引领亚太地区走向繁荣。”作为泰国中泰“一带一路”研究中心主任，博士毕业于中山大学的威伦用中文表示。

文化的桥梁

汉学研究能体会“同”和“通”的价值。致力于中国古典文献翻译与传播的北马其顿科学与艺术学院汉学知识中心教席学者冯海城说：“读其他时代的文学，能超越时代的局限；读其他文化的作品，就能超越自己的边界。”

“汉学家的使命是联通中外各国，通过深入的研究，增加彼此了解。”作为一名资深汉学家，英国牛津大学圣安妮学院研究员罗伯特·恰得勉励青年汉学家，以国际汉学家为自我定位，勤修中文，始终与中国、中国学者、中国学术界保持紧密联系，通过向世界介绍中国，促进理解、包容、和平的全球化发展。

（本报记者 柴如瑾 本报通讯员 唐培兰）