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美国西东大学，2010.07～2018.08 北京理工大学教育研究院

代表性学术成果

[1] 包海芹.国家学科基地政策扩散研究[M].北京：北京大学出版社，2011.

[2] 包海芹、张安东、孙伟伟.工科研究生国际流动的社会网络特征——基于IEEE收录的三种期刊作者简历分析[J].高等教育研究，2024. (4) .

[3] 包海芹、孙伟伟、曹文华.基于简历分析法的研究生国际流动研究[J]. 学位与研究生教育，2023. (10) .

[4] 包海芹、方伊凝.多源流理论视角下的“双一流”建设政策议程设置分析[J].复旦教育论坛，2021.(4).

[5] 包海芹.孙晓园.共词分析视角下的研究生教育研究热点和主题分析[J].学位与研究生教育.2017.(8).

[6] 包海芹.解晓乐.准公共产品视角下学前教育供给问题研究[J].教育评论.2017.(9).

[7] 包海芹.解晓乐.基于SBM 模型的幼儿园办学效率评价研究[J].教育学术月刊.2016.(12).

[8] 包海芹.我国区域学前教育供给水平差异研究[J].教育导刊（下半月）.2016.(12).

[9] 包海芹.徐丹.基于DEA模型的我国东部城市幼儿园办学效率分析[J].学前教育研究.2015.(11).

[10] 包海芹.美国高等教育机构社会捐赠状况分析——以教育资助委员会的调查数据为例[J].高等教育研究.2015.(8).

[11] 包海芹.孙千博.美国高校筹资机构建设及启示[J].高教探索.2015.(3).

[12] 徐丹.包海芹.基于DEA的我国学前教育供给效率省际差异研究[J].天津师范大学学报(基础教育版).2015.(1).

[13] 包海芹.中国高校海外基金会发展现状、问题及展望[J].国家教育行政学院学报. 2011.(3).

[14] 包海芹.美国研究生教育资助类型及特点[J].高教探索，2011美国西东大学，(2).

[15] 包海芹.教育政策的特点分析[J].教育学术月刊，2011，(1).

[16] 包海芹.美国研究生教育资助体系研究[J].教育评论，2011，(2).

[17] 包海芹.王寰安.高校教师管理中量化评价的制度分析[J].教育评论.2010,(6).

[18] 包海芹.教育政策制定的理论模式评析[J].江苏高教，2009，(2).

[19] 包海芹.原国防科工委属高校国内大学排名情况分析[J].黑龙江高教研究.2009,(6).

[20] 包海芹.王寰安.试论新制度经济学视野下的我国高考制度改革[J].教育探索.2009,(3).

[21] 包海芹.教育资源配置中的政府与高校[J].高教探索，2008美国西东大学，2010.07～2018.08 北京理工大学教育研究院，(1).

[22] 包海芹.高等教育学费制度变迁研究[J].清华大学教育研究.2008.(2).

[23] 包海芹.教育政策执行中的委托代理问题[J].江苏高教.2004.(3).

[24] 包海芹.国家基础学科人才培养基地政策——一种新公共管理视野的分析[J].清华大学教育研究.2004.(6).

[25] 王寰安.张兴.包海芹.中国高等教育拨款模式改革研究[J].江苏高教.2003.(2).

[26] 包海芹.康健.20世纪90年代台湾地区高等教育改革概述[J].江苏高教.2002.(3).