史蒂文斯理工学院学费，中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士研学费标准

中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士研学费标准

在全球化背景下，中国与美国的经贸往来日益紧密，对中美间人才交流的需求不断增加。中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院依托专业技术优势，开展联合培养项目，为学生提供更广泛的学习及发展机会。本文将围绕中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士研学费标准为中心阐述相关内容。

实行“中外合作办学”模式

中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士，即学生先在中央财经大学本校上课（开设国际金融、国际商务、项目管理等课程），之后前往美国史蒂文斯理工学院继续学习、交流。该模式又称“中外合作办学”模式，较好地解决了传统留学模式中学生需要支付大量高昂学费、生活费的问题，具有显著的“经济化”特征。

学费标准相对较为公道

相比传统的留学模式，联合培养模式下的学费标准相对较为公道。学生在中央财经大学阶段的学费收费标准与同校其他硕士专业相当，学生在中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院阶段的学费仅为美国本校标准学费的五分之一，同时不需为生活费负担过高压力，因此是一个十分划算的留学方式。

获得两校

联合培养项目具备两校史蒂文斯理工学院学费，中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士研学费标准，即中央财经大学硕士学位与美国史蒂文斯理工学院硕士学位。学生毕业后可在中美间选择更多的就业机会。中央财经大学国际价值较高，与境外高等教育机构合作较多，该方案可以为学生提供较大的发展空间。

注重质量

联合培养项目的教学质量与硕士学位授权公示书有关。根据两校要求，中央财经大学开设的课程配合美国史蒂文斯理工学院的标准进行管理，授予的是美国硕士制度下的学位，所以两校都要求学生通过美国ETS指定的英语水平测试，阐述学生必须达到学校规定的托福或雅思最低分数限制。

结语

中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养管理专业硕士研究生，不仅拿到了中央财经大学和美国史蒂文斯理工学院两所学校的硕士，而且能够在中美就业市场取得更广阔的机会。置身于全球化的时代中，留学生选择增多史蒂文斯理工学院学费，中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养项目提供了更好的选择。

美国史蒂文斯理工学院研究生，国家大学科技园

宋敏，男，教授，博士生导师美国史蒂文斯理工学院研究生，现为美国史蒂文斯理工学院电子与计算机工程系主任。

宋敏教授于2001年毕业于美国多丽都大学，获计算机科学博士学位。2001年至2010年10月在美国欧道明大学电子与计算机工程系工作，担任无线通信网络实验室主任。2010年10月至2014年10月担任美国自然科学基金（NSF）项目主任（ ）。2014年10月进入密歇根理工大学，担任计算机系主任，计算与信息系统研究所主任，计算、信息与自动化联合实验室执行委员会委员。2018年7月进入史蒂文斯理工学院，担任计算机系主任。研究领域包括计算机网络协议设计，网络仿真和性能分析，计算机网络安全，无线传感器网络，无线通信，分布式大规模系统数据采集和控制。宋教授的研究兴趣包括无线网络、无线传感器网络、网络安全、信息物理系统以及移动计算的设计、分析与评价。

因为对促进NSF国内及国际项目发展的卓越贡献，宋教授获得2007 NSF杰出青年事业奖（NSF Award），获得2012年NSF卓越成就奖（ NSF ‘s Award）。在任NSF项目主任期间美国史蒂文斯理工学院研究生，国家大学科技园，宋教授负责全美计算机科学基础研究，具体负责11个学科的研究，掌握超过8000万美元的研究经费。宋教授已经获得来自NSF、美国教育部、美国航空航天局的科研资助220多万美元，在IEEE on 、IEEE on 、IEEE/ACM on 、IEEE on 、、等发表科研论文160多篇，出版专著两部。宋教授承担了2015年专题主席（Panel Chair），2015年副主席（TPC Vice Chair），2015年ICCCN大会主席（ Chair），将承担2016年大会主席（ Chair），于2014年大会做主题报告（），2014年ICNC做特邀报告（ Talk）。宋教授还是管理委员会成员，目前还承担两个国际期刊的主编，并承担14个国际期刊的编辑。