英国奇切斯特大学，Qualifi 合作名校 | 奇切斯特大学

学校荣誉 学校介绍

奇切斯特大学前身为建校于1839年的主教奥特学院；学校坐落于英格兰南部西萨科塞斯郡奇切斯特市，在2021年英国城市安全性排名中该城市排在第五，地理位置极佳，特别是到伦敦很方便，需要1h火车车程，毗邻布莱顿和南安普顿等城市，离著名港口城市朴茨茅斯25min车程。

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学校设施

奥特主教校区里的学习资源中心图书馆是全英最大的大学学院图书馆之一；新的体育活动与研究中心里有一个耗费几百万英镑建设的大型体育馆、一个设备完善的健身房、训练室和一个室外攀爬墙壁；博格纳里吉斯校区里有一座新修的信息技术楼，电脑设施设备齐全完善，保证学生全天候都可以使用信息技术设施；拥有英国仅有的三个能够举办专业管弦乐队的舞台之一；学校提供校内外宿舍区英国奇切斯特大学，Qualifi 合作名校 | 奇切斯特大学，租期一年英国奇切斯特大学，生活便利，交通便捷，宿舍租金视房型不同一年租金约为￡4657~￡6909。

学院设置

奇切斯特大学下分22个科系，包括商学、计算机学、动画学等；其中商学科教学成绩斐然，饱受赞誉；商业管理学科在2019年的世界大学教学质量评比中获得五星，在2021年的学生商科专业满意度调查中位居英国第12，凭借高质量教学，培养学生学术和就业实操能力都具有关键作用；在就业方面为学生提供大量机会，与名企加强合作；计算机学在2021年卫报大学指南中位居英国大学前30，在尖端科技园里面配备行业级别、高标准的计算机设备和工作室；在开设的课程中，商业分析注重商业和数据分析能力的培养，旨在培育符合人才市场需求的高端人才。

可衔接专业

普通申请 语言要求：雅思6.0（>5.5） 学术成绩要求：通过高考获得高中毕业证书的学生同时成绩至少保持80%以上

语言要求：雅思6.5（>5.5） 学术成绩要求：获得大学本科学位同时成绩至少保持65%以上

项目申请 修读Level 3 可直升本科大一； 修读Level 3 + Level 4 可直升本科大二； 修读Level 3 + Level 4 + Level 5 满240个学分可直升本科最后一年； 修读Level 4 可直升本科大二； 修读Level 4 + Level 5 满240个学分可直升本科最后一年； 修读Level 4 可直升本科大二； 修读Level 4 + Level 5 满240个学分可直升本科最后一年； 修读Level 5 + Level 6 满240个学分可直升本科最后一年第二学期。 修读Level 7 满180分（包括120个课程学分和60分论文考核）即可拿到合作学校硕士学历和毕业证书~

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英国奇切斯特大学体验之旅

中国著名作家林语堂曾说过：“世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村。”三次出任英国首相Sir 也曾说过：“对我来说，英格兰就是乡村，乡村才是英格兰。”我去过伦敦大学学院，但是真实体验英国乡村生活，完整体验英国海边大学的整个授课过程，这还是第一次，在英国奇切斯特大学学习交流了二十来天，这里的教育文化、教学方式给我留下了很深刻的印象。

教育文化与文明

许多年前，我在全国英语杂志《海外英语》翻译专栏里翻译赏析了美国作家华盛顿·欧文（ ）对英格兰乡村生活的独特与美好的描写。

It is in the that the gives scope to his . He loose from the cold and of town; off his of shy , and and free-. He to round him all the and of life, and to its . His -seat with every , for , , or rural . Books, , music, , dogs, and of all kinds, are at hand. He puts no , upon his or , but, in the true of , the means of , and to to his .

——

只有在乡下，英国人才自然流露出情感。他乐于从都市冷漠的礼节和消沉的客套中挣脱出来，将拘谨保守的生活习惯抛置脑后，从而变得欢欣快乐，无忧无虑。他汲取文明生活中的各种便利和高雅，却摒弃其束缚和局限。他在乡间的住所应有尽有，或读书以怡情，怡情以自乐，或参加乡间体育运动。书籍、绘画、音乐、马狗以及各种体育器具都唾手可得。他既不约束客人，也不拘束自己，真心实意，殷勤待客，做到让每一个人尽兴畅快。

——王勣 译

奇切斯特大学正是位于英国乡村、英国海边。早晨，沿着海边晨跑的人，迎着太阳，主动向你问好；中午，在学校食堂进餐的学生，需要从你身边路过，都会说上一声：对不起；晚上，宿舍服务生在得知我们因为天冷而无法入睡，为我们特别备上了取暖器。我们在这里感受到英国乡村的淳朴热心、干净整洁、积极向上，自然风光优美，人文风情浓郁，人与自然和谐共处，我想寻找，是什么造就了这里的文明。

在奇切斯特大学的课堂上，在先生的教学法课上，我想我终于寻找到了一部分答案。先生强调了教育的作用，教师是将一个个社区团结在一起，给予当地人( of a )智慧教养的灵魂人物，教师将所学知识回馈当地，播下一颗颗文明素养的种子，让它们生根发芽开花结果。教师做出的研究应该产生良好的社会影响( )，能够推动社会向文明方向发展，例如培养学生的自觉意识，从点滴小事做起：不说脏话，遵守交通规则，乐于助人，勤奋努力，热爱生活，热爱学习。先生曾经给出辩题： is waste of money and time（教育是浪费金钱和时间的。）让我们讨论。这样用悬疑开头（a false start)的思辨课堂内容，让教师们洞悉到教育的力量，先生让我发言，我想起了武汉大学翻译课上胡孝申教授让我们翻译的一篇文章：一个有钱的人和一个有学问的人同坐一艘船出发看世界，但不幸的是沉船了，有钱人的钱款永沉海底，他沦为乞丐；有学问的人，凭借自己的知识，帮助了更多的人，也使得自己获得衣物吃食救济。于是我在这一轮论辩上引用了自己生活里真实的例子，我因为接受了教育，看得懂医学实验报告，通过阅读前辈医生的研究论文，几次让母亲的病情化险为夷。先生听了我的辩词，表示很大的支持。

负责语言交际课程的先生肢体语言非常丰富，他总是竖起两个大拇指、低下身子鼓励我们，我们总是会听到他发自内心的“”、“”等等赞美的话；负责校园参观讲解的Simon先生的授课准则“WWW(What went well ), EBI(even if…)”，让教师们轻松记住如何具体正确评价学生，如何积极鼓励学生成为更好的人。先生开始上课之前或者提问之前，也会轻松问候我们，比如他会对我说: How are you, . Your scarf is . Your hat is . 善于从学生身上发现闪光点，会让学生更加自信，更加阳光。这是我从这些教育同行身上学习到的很重要的一点。

在学生食堂，我和室友碰到一群绿色环保组织工作人员在义卖，我用英文向他们介绍了中国目前的环保措施（No BMW, but BMW）：社会不再是倡导人们竞相购买BMW（宝马车）的风气了，而是选择Bike（骑自行车）、Metro（乘地铁车），Walk（徒步行走）等更加绿色环保的出行方式，包括我本人也卖掉了自己的小车，乘坐校车或者公交车上班。这些工作人员很喜欢这个“No BMW, but BMW”的提法，本来是一场义卖，但没有想到，他们慷慨大方地赠与我们几盆植物、一张非常漂亮的badge（胸章），胸章上面的图案是一只濒临灭绝的蝴蝶，寓意是号召人们去保护世界上的珍稀生物。

教学法的精进

我在大学英语系授课长达十六年，主要教授英语听力、英语写作、英语辩论等等课程，虽然自己已经是教学经验极其丰富的老师，但是在教学上仍然存有困惑。先生和先生耐心地回答了我的问题，和我分享了他们教学时的体会，例如大班或者多个班级教学时，先生告诉我一定要保证教学指令的清晰简洁，即KISS (Keep it short and )原则，才能保证授课能够按照预想的计划有秩序地、有条理地进行下去；批改太多的学生作文时英国奇切斯特大学体验之旅，如何保持愉悦心情，先生告诉我，不要一开始挑学生的语言错误，这样做会让自己的批改过程充满挫败感，而是第一遍带着欣赏的眼光去通读学生的作文，发现其间的闪光点，发现内容有趣的部分，发现其中写得还算是不错的地方；第二遍批改一定要在习作中用标记( for )标出错误，让学生牢牢记住在今后写作文时，永远不要犯同样的错误。

有人说英国高等教育很轻松，其实不然，体验了奇切斯特大学丰富多彩的授课，明显感受到这里的学生的学业压力很大，阅读量大，作业很多。我们每一天都在写日记或者都在准备下次课上的报告任务，这些任务呈现方式是多种多样的，有（创意展示）、Vox Pop（街头采访）、（海报宣传）、（合作听写）、BTB（黑板猜词）等等。在奇切斯特大学，这样一所有着180年校史、早期是培养女性教师的教育学院、以教育研究见长的高校里，我学习到不少有用的教育知识。我的奶奶是从有着同样百年历史的长沙稻田女子师范教育专业毕业的，充实的学习让我感到自己和奶奶“大仁博爱”（语出欧阳修《乞出表》）的教育理想更加贴近了。

赴英国交流的教师前期参加了APTIS（普思）考试英国奇切斯特大学，按照机考得分高低的方式挑选出，淘汰率接近一半，这样严格的挑选过程保证了项目学习交流的质量。事实上，我们不仅与英国奇切斯特大学教师交流了宝贵的教学和学术经验，而且我们同伴教师之间也在教学和学术方面做了宝贵的交流，例如我的室友王瑞辑（Grace Wang）是湖北省教师讲课比赛特等奖的获得者，我们现在还保有联系，成为了至交。英国奇切斯特大学项目负责人先生等教师表示，我们这些赴英国交流的教师完成的（微格课堂）、（日志写作）、 （研究计划）等等，也有值得他们学习的地方。

然而，时光飞逝，交流活动持续的时间实在是太短暂了。难忘的英国奇切斯特大学体验之旅，让我不仅仅收获了知识，而且收获了友谊。

立

春

作者简介：

王勣，女，湖南长沙人，字 春妍，笔名 春婵，湖北师范大学 外国语学院 英语系 讲师（曾荣获优秀班主任、综合优秀），中国翻译协会会员。曾在全国英语类期刊杂志《海外英语》上撰写翻译专栏，并兼任杂志顾问；在《英语世界》、《英语知识》、《英语沙龙》、《新东方英语》（大学版、中学版）、《大学英语》、《英语辅导报》（大学版）、《考试与评价》（大学版）等期刊杂志上发表多篇译文和书评；在全国中文核心期刊《湖北师范大学学报》等学术期刊上发表翻译类学术论文；翻译《重读名著电子书系列——归家》（外语教学与研究出版社出版）、《身边的科学真好玩——书写让你更懂我》（安徽科学技术出版社出版）；审校《重走梁思成、林徽因先生之路》（中英文双语版，时代华文书局出版）；编著《英语听说轻松对对碰》（安徽科学技术出版社出版）；翻译的诗歌被第25届、第26届上海翻译家协会金秋诗会收录；多次担任全国英语辩论赛事的独立评委和剑桥商务英语考试口语考官。