北京大学的标志性景点,浅谈城市标志性建筑

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本文主要介绍城市标志性建筑的有关内容。:标志性建筑;城市;概念;特征;趋向;标志性建筑之所以能够代表一个城市,成为一个城市的象征,主要因为标志性建筑的成立一般具有以下五个特性:三、标志性建筑在城市发展中的重要作用标志性建筑是一座城市的灵魂和形象代表。在城市中建立多层次、多中心的标志性建筑布局。“标志性建筑”要体现中国特色.

浅谈城市标志性建筑

摘要:随着社会的发展与进步,重视城市标志建筑对于现实生活具有重要的意义。本文主要介绍城市标志建筑的有关内容。

关键词 :标志性建筑;城市;概念;特征;趋向;

中图分类号: TU2 文献标识码: A 文章编号:

引言

城市是一本书,打开它就能通过不同的字符欣赏到不同的风景。建筑就是城市的字符,字符的风格与排列组合反映出不同城市各自的特质与品位。标志性建筑不仅是一个城市的识别符号、城市名片和城市象征,是一个城市特质最直接、最浓缩的表现,而且更代表一个城市的文化内涵,反映一个城市的精神追求,艺术地记录一个城市的历史和文化发展脉络,最终成为一个城市品牌,使人们用最短的时间对一个城市产生最深刻的印象。

一、标志性建筑的概念

标志性建筑包括两层意思:一是“标志性”,标志在《设计辞典》中解释为具有象征意义和内涵的视觉符号和图形;二是“建筑”,它有作为建筑的一切构成要素,可是建筑单体,也可是群体建筑。关于标志性建筑,本文拟概括为:具有标志性、反映象征意义和内涵的城市重要单体建筑或建筑群体。

标志性建筑在英语中常与“La ndma rk”对等,翻译为“地标”或“地物”,但标志与地标是两种不同层面上的概念,地标偏重地理层面,形象新颖、体形突出的建筑可能具有地标性作用,但并不是所有形象突出的建筑物都具有标志性特征,只有同时具有心理和地理意义上的标志作用的建筑才具有真正意义上的“标志性”建筑。

二、标志性建筑的特征

标志性建筑之所以能够代表一个城市,成为一个城市的象征,主要因为标志性建筑的成立一般具有以下五个特性:

2.1建筑具有的特殊功能。比如皇家建筑--北京天安门,她雄伟宏大象征着至高无上的地位与权力,是开国大典的主席台,具有其他建筑无可相比的特殊性,无可争议的成为北京的标志性建筑。纵观世界各地的著名标志性建筑,如俄罗斯“东正教教堂”、“红场”,美国的“自由女神”、“白宫”,法国的“凯旋门”、“埃菲尔铁塔”等无不以其特殊性,担当起所在城市的标志性建筑。

2.2标志性建筑通常由国家或世界公认的著名建筑师设计,这也是赋予建筑特定标志性的前提。当然也有例外,如悉尼标志性建筑―悉尼歌剧院,丹麦建筑师在35 岁设计的时候是无名的,如果没有有名的建筑师发现他的作品,那么悉尼歌剧院就被淘汰了。但经过时间的检验,当初被公众口诛笔伐的颇具争议的设计方案逐步得到人们的公认,丹麦设计师约恩•乌特松46年后荣获建筑界“诺贝尔”大奖,被誉为“悉尼歌剧院之父”,历史再次印证了这样的事实: 建筑是时间的艺术,是凝固的音乐。

2.3标志性建筑的规划选址大多在城市区域的特殊的地段,在某些城市关键性节点或者在城市特定的中轴线上或者在城市比较有争议、敏感性的地区,周边有开场空间,有良好的视觉视线效果,并与周边环境完美结合,充分体现区位地段优势特点。

2.4标志性建筑具有重大的历史事件背景或与一些特定的历史性人物有关联,成为一种历史纪念性的标志性建筑。如青岛五四广场的“五月的风”。众所周知北京大学的标志性景点,五四广场因而得名,1919年爆发的反帝爱国运动“”的导火索是青岛的问题。自1897年德国占领青岛后,中国人民就一直为收回青岛而努力。1914 年日本取代德国占领青岛,第一次世界大战结束后, 1919 年1月,在法国巴黎“和平会议”上,中国作为战胜国出席会议,提出收回青岛等正当要求,却遭到英、法、美、日等国的拒绝,并强行将青岛转让给日本。北京学生于5月4日举行游行示威北京大学的标志性景点,强烈要求拒绝签约,学生的爱国运动得到了全国人民的支持和响应,中国北洋政府被迫拒绝在巴黎和会上签字,粉碎了日本企图永久侵占青岛的阴谋。在中国人民的英勇斗争下,终于在1922年12月12日收回了青岛。鉴于青岛与“”这一特殊的关系,青岛市委、市政府决定将新建广场命名为“五四广场”。五四广场中标志性建筑“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的色彩,充分体现了“”反帝、反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。

2.5历史上包括现代的一些偶发事件,这个偶发事件也许不是太具革命性、历史性的纪念性事件,纯粹是偶发事件,包括灾难,同样促成了标志性建筑的诞生。如世贸中心双塔楼,在9.11事件前并没有很高的知名度,但9.11以后它的遗址也成了标志性的建筑,纽约市政府抓住机遇开辟成旅游景点,在周边包括地铁出入口放置了大量照片,极大的激发了美国人的爱国热情。再如5.12汶川大地震后中国侨联灾后援建的北川中学将着力打造成北川县的标志性建筑,建成后北川中学将蕴含苦难与希望、爱心与关怀、坚强与重生、奉献与参与。历史与现实。过去与未来,成为全球华人爱心的见证地。

三、标志性建筑在城市发展中的重要作用

人们常说, 建筑是凝固的音符。标志性建筑是一个文明城市的“城市名片”, 我们对一个陌生城市的认识往往是从标志性建筑开始, 它也往往是我们对一个城市记忆的尽头。标志性建筑的内涵应是城市历史文化的积淀,能反映出城市固有的个性风貌,是向外界标志城市独特存在价值的商标和载体。因而, 越是具有历史和文化的内涵的标志性建筑便越是具有张力和生命力。标志性建筑是一座城市的灵魂和形象代表。提到北京, 标志性建筑当然是古典的天安门; 繁华的上海则以外滩的万国建筑群为代表; 古城西安的形象代表是古城墙和大雁塔; 拉萨的标志性建筑是布达拉宫; 香港标志性建筑首推维多利亚港⋯⋯这些标志性建筑已经融入各个城市的血脉, 充分展示了其人文历史、地域特色与个性魅力, 成为举足轻重的城市品牌和无形资产。

四、标志性建筑发展的趋向

4.1文化与技术的结合。

建筑是文化的载体, 是城市文化的表征,反映城市固有的个性风貌。我们强调标志性建筑的精髓是其特有的文化内涵, 但它必须与现代的技术结合, 我们不必、也不可能再用传统的砖、木、石构造今天设备齐全、功能复杂的建筑。不少标志性建筑本身就记载着建筑发展的历史, 如英国的水晶宫、法国的艾菲尔铁塔, 在材料、技术、造型上都可以说是建筑史上的里程碑, 它们开创了玻璃与生铁在建筑上的广泛运用。因此, 标志性建筑不仅要注重文化内涵, 也应该注重体现新的建筑思潮, 在功能上具有一定的前瞻性和包容性。

4.2构建多层次、多中心的标志性建筑布局。

标志性建筑是一个文明城市的城市名片, 是一个城市的城市符号。在城市建设中, 我们应充分发挥其作用, 在城市中建立多层次、多中心的标志性建筑布局。以标志性建筑影响范围和水平, 既要构建能代表城市整体形象的城市级标志性建筑, 在城市的各个市区又要构建区级的标志性建筑, 甚至再细分到社区、街道, 使每个区域都具有与人们日常生活关系密切、大家喜爱认可的标志性建筑。用标志性建筑来构建城市区域, 使整个城市形象更加鲜明、直观, 促进人们更好的认识与记忆城市, 为人们留下一个美好、清晰的城市意象。

4.3保护与发展并进。

在高速发展的城乡建设中, 城市建筑遗产被破坏、拆除的现象时有发生, 同时很多历史性标志建筑周围的环境也发生了巨大的变化, 标志性建筑的地位受到很大的影响。例如郑州市的“二七”纪念塔被周边现代建筑的高楼大厦包围, 显得毫不起眼。这说明标志性建筑的自身保护与周边环境的发展要进一步加强协调。

结束语

城市标志性建筑在社会生活中发挥着积极的作用,历来受到各方的关注与重视,可今天对它的研究与探讨具有更重要的意义。在中国面临的城市化高潮中,挖掘城市的历史、文化沉积,有利结合地形地貌、合理地规划、布局,采用先进的材料、技术,建设好城市中标志性建筑是城市优美空间环境营造与城市个性特色形成的必备手段。

参考文献

[1]周拥军,郑卫民.标志性建筑的原生与创新.中外建筑.2007(2).

[2]牛建宏.走出标志性建筑的误区.中国建设报.2003.10.30.

[3]戈晓芳.“标志性建筑”要体现中国特色.广东建设报.2005(4).8.30.

[4]李阎魁.城市标志性建筑布局探研―――以上海为例[J].华中建筑.2002(4).

[5]李华东.高技术生态建筑.天津:天津大学出版社.2002.

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