港澳台联考如何报名,2025年港澳台联考报名考生12550人,再创新高!录取率预测今年还会下降吗?

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但25年联考院校增长是充满希望的,再加上国家相关政策,双一流院校扩招2万多名额,高考的招生计划都在大幅度的增加,联考也是有机会增多额外名额。24年考生人数整体扩增,但录取名额增长幅度较低,本科率整体大幅度下降跌破60%!港澳台联考未来发展分析

今年的考试院对于考生报名号有所改动,不再是以往的年份+考生注册时间,网上报名系统的流水号为左右,今年流水号以28开头,即25年预报名人数为12550人。

不过这并不是最终的确认参加考试的学生人数,毕竟通过审核只是基础信息审核,还未审核学生的学籍信息是否符合条件,以及部分账号数是各个机构老师个人注册查看报名系统是否发生改变的水号,每年到确认考生名单都会有一定的折损率。

报考人数分析

过去5年考生人数在不断地飙升,23年到24年增长的尤为多,5年暴涨160%,平均每年增长30%+!

2021年:4800人

2022年:5048人

2023年:7238人

2024年:10320人

2024年预报名人数是11450人,最终实际通过的有10320人,有1130人报名失败,若按近三年平均8%的弃考率推算,2025年实际报考人数或将突破11500人。(实际多少人,要等官方公布)

2025年报考人数到不了网上热传的突破15000人。

根据多年经验总结港澳台联考如何报名,2025年港澳台联考报名考生12550人,再创新高!录取率预测今年还会下降吗?,咱们推算出了一个公式:

今年考生人数=去年考生人数+(18年前双非适龄考生人数-19年前年双非适龄考生人数)÷2

按照公式推测,2025年考生人数=

10320+(18816-16044)÷2=11706

是非常接近预测的报考人数的。

25年录取率解析

总体来看,录取率还是有概率小幅度的下降,毕竟考试人数的增长名额确实较于增长的招生计划多。但25年联考院校增长是充满希望的港澳台联考如何报名,再加上国家相关政策,双一流院校扩招2万多名额,高考的招生计划都在大幅度的增加,联考也是有机会增多额外名额。

目前可以确定的是25年全国联考保底新增26所院校加入招生队伍中来到了392所,录取的机会还是有所增加的,但!考生们还是需要了解到,人数的增多,录取的分数结合试卷的难度,最低录取分数线是存在一定程度上的波动,现在思考录取机会只是徒增忧虑,现阶段考生最主要的就是提高分数,家长最主要的就是做好“后勤”工作,不给考生增加心理负担,询问老师志愿填报以考生现阶段能够哪些学校可选择。

24年考生人数整体扩增,但录取名额增长幅度较低,本科率整体大幅度下降跌破60%!今年25年按目前发展形式预计与24年持平,变化幅度不大。按最优发展情况,现招生的院校每个新增少量录取名额且并没有减少的招生计划,再保守新增30所学校招生,每所学校提供10-20个招生名额,约新增300-600个名额。

25届考生预计12515人,但适龄考生可能会因为其余原因并非25届参加联考或参加其他的升学途径,再算上报名审核未通过的考生,按公式预计实际考生人数约为11706人,最好的情况下,25届的本科率约为57.53%。当然这一切仅是基于以往数据情况浅显的分析,并没有切实的实际情况佐证,可以耐心等待后续官网发布的新增院校红头文件,或是院校单独的招生公告。

港澳台联考未来发展分析

01考生人数的增长

考生人数的增长这是必然的,随着适龄双非港宝的不断增加,直到2030年都不会下降,而且联考目前对于复读生而言没有任何“歧视”,不卡学籍、不卡录取,随着考生人数的增加,复读生的名额也在少量增加中。

02题目难度提高

考生人数越多,简单的试卷没有办法区分的考生的能力水平,只能通过提高难题的占比度,在考生能保证基础知识拿分的情况下,通过难题划分考生的层次。否则题目简单只会造成录取最低分的膨胀,高分成了无用的数字。

03身份审核更加严格

都知道今年教师考试院发布最新的联考招生简章比于往年有一定程度上的新增,其中两点都是对于考生身份的界定,更加的明确,对于考生身份审核更加严格。

25年录取情况也仅是预测,仅供大家参考。随着人数的上涨,考试难度和录取分数是有一定的上涨,还处于高一的学生和家长还在纠结未来是否参加联考,可以等今年6月份分数线结果再观望是否选择参加。

港澳台联考考,港澳台联考录取分数线和招生人数近几年变化分析!

对于许多华侨、港澳台学生来说,参加普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试(简称“港澳台联考”)是他们进入中国内地高校的重要途径。

随着报考人数的增长,港澳台联考的最低录取分数线也发生了变化,2022-2024近三年来最低录取分数线有何变化?我们一起来看看!

22年招生录取情况

2022年港澳台联考的报考人数为5048人,录取人数为4026人。

最低录取分数线

本科批次:

(一)普通类院校(专业):文史、理工类:300分(部分院校执行400分,院校名单详见全国联招管理系统)

(二)艺术类院校(专业):文史、理工类:200分

(三)体育类院校(专业):文史、理工类:200分

预科批次:

预科院校文史、理工类:280分(其中,暨南大学、广州中医药大学380分)

招生计划

985院校招生人数:理工类685人;文史类336人,共计1021人

211院校招生人数:理工类532人;文史类617人,共计1149人

其余院校招生人数:理工类667人;文史类1138人,共计1805人

预科院校招生人数:理工类22人;文史类29人,共计51人

总招生人数:理工类1906人;文史类2120人,共计4026人

录取率

总录取率:79.75%

985院校录取率:20.22%

211院校录取率:22.76%

23年招生录取情况

2023年港澳台联考的报考人数为7238人,录取人数为5116人。

最低录取分数线

本科批次:

(一)普通类院校(专业):文史类:360分,理工类:380分(部分院校执行高分线,文史类:460分,理工类:480分,院校名单详见全国联招管理系统)

(二)艺术类院校(专业):文史类:260分,理工类:280分

(三)体育类院校(专业):文史类:260分,理工类:280分

预科批次:

预科院校文史类:340分港澳台联考考,理工类:360分(其中,暨南大学、广州中医药大学文史类:440分,理工类:460分)

招生计划

985院校招生人数:理工类690人;文史类349人,共计1039人

211院校招生人数:理工类556人;文史类642人,共计1198人

其余院校招生人数:理工类1218人;文史类1577人,共计2795人

预科院校招生人数:理工类40人;文史类44人,共计84人

总招生情况:理工类2504人;文史类2612人,共计5116人

录取率

总录取率:70.60%

985院校录取率:14.35%

211院校录取率:16.55%

24年招生录取情况

2024年港澳台联考的报考人数为10320人,录取人数为6012人。

最低录取分数线

本科批次

(一)普通类院校(专业):文史类365分、理工类390分。部分院校执行高分线港澳台联考考,港澳台联考录取分数线和招生人数近几年变化分析!,文史类465分、理工类510分。

(二)艺术类院校(专业):文史类265分、理工类290分。

(三)体育类院校(专业):文史类265分,理工类290分。

预科批次

文史类345分、理工类370分。其中,暨南大学、广州中医药大学:文史类445分、理工类490分

招生计划

2024年港澳台华侨生联考理工类总的招生名额为3176人,其中包括了本科和预科两个批次。本科批次共计划招生共3148人,普通类招生3104人,艺术类招生34人,体育类招生10人。预科计划招生共28人。

2024年港澳台华侨生联考文史类总的招生名额为2836人,其中包括了本科和预科两个批次。本科批次共计划招生共2813人,普通类招生2419人,艺术类招生370人,体育类招生24人。预科计划招生共23人。

985院校招生情况

211院校招生情况

录取率

总录取率:58.25%

985院校录取率:9%

211院校录取率:11%

对比分析

高分线院校的变化分析

在高分线院校中,文史类和理工类的分数线均呈现出逐年上升的趋势。2022年,文史类和理工类的分数线同为400分,而到了2023年,文史类上升了60分,达到460分,理工类上升了80分,达到480分。到了2024年,文史类进一步上升到465分,理工类则上升到510分。这一变化表明,要想进入高分线院校,考生们需要更高的分数,竞争也变得更加激烈。

普通类院校的变化分析

普通类院校的分数线同样显示出逐年上升的趋势。2022年,文史类和理工类的分数线均为300分,而到了2023年,文史类上升了60分,理工类上升了80分。2024年,文史类分数线为365分,理工类为390分,相较于前一年,文史类上升了5分,理工类上升了10分。虽然增长幅度有所放缓,但分数线的持续上升,表明考生们需要不断提升自己的成绩,才能脱颖而出。

高分线院校与普通类院校的分数对比

将高分线院校与普通类院校的分数线进行比较,我们可以看到,在2022、2023年,两者的分数线相差100分,而到了2024年,文史类相差100分,理工类相差120分。这一差距的扩大,进一步凸显了高分线院校的竞争程度。

结合部分院校近三年的分数线来看,多数院校在2023年的录取分数线达到三年中的最高点,这可能与当年的考试难度、考生人数或整体竞争水平有关。并且,2024年多数院校的录取分数线有所下降,这也许说明24年的考试难度有所上升,考高分的学生仅有少数。

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