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随着2023年高考的不断临近,各院校的招生工作也在如火如荼的进行当中。在之前的推文当中,小S也为大家总结了不少多元升学途径的高校,例如港澳方向的高校、中外合办自主招生、综合评价升学等。详情可以点击下方链接查看~
近年来,港校北上的风潮逐渐兴起。越来越多的香港院校选择与内地高校合作,将两地的优势教育资源结合起来,为内地的学子提供了新的高考选择。
目前,已经有香港中文大学(深圳)、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院两所港校与内地高校合办大学的成功案例。在软科中外合办大学排名当中广州大学-香港科技大学联合办学的含金量,香港中文大学(深圳)也获得了中外合办大学第一名的好成绩。
同时,香港科技大学(广州)也宣布将在今年展开第一届本科招生。其硕博项目已经在近年来的实践中广受好评。因此,今年的本科招生格外受到各位学子的关注。
除了以上这三所,还有香港大学(深圳)、香港城市大学(东莞)、香港理工大学(佛山)、香港都会大学(肇庆)也在顺利筹备着!
近日,香港科技大学(广州)官方发布消息。对其本科招生政策及招生专业进行了全面的官方汇总以及详细解析。小S也为大家总结了本次招生和专业解析详情,想要报名的同学可以开始准备了!
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香港科技大学(广州)简介
香港科技大学(广州)——-以下简称港科大广州,是响应国家粤港澳大湾区发展总体战略,由香港科技大学和广州大学联合创办的中外合作大学,也是中国内地的第十所中外合作大学,它位于广州市南沙区东涌镇附近,紧邻南沙开发区的人工智能板块。
香港科技大学(广州)(简称港科大(广州))以其融合的学科架构,与港科大清水湾校园的深厚学科根基相辅相成,展示港科大重塑未来教育模式的理想与抱负。
港科大改变未来的愿景与粤港澳大湾区作为战略性枢纽的发展规划方向无缝契合,将源源不断催生来自香港、澳门、以及广东省九个不同城市的综合型人才。港科大(广州)将有助于加强知识转移,有利于香港借助内地强大的供应链网路,弥补本港高端创科产业的不足。
为达成此愿景,2018年港科大、广州市人民政府及广州大学签署三方协议。香港科技大学(广州)就此建立!
粤港澳大湾区(简称大湾区)由香港、澳门两个特别行政区和广东省广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门和肇庆九个珠三角城市组成,总面积约5.6万平方公里。2019年底总人口逾7,200万,地区生产总值达16,795亿美元,人均生产总值23,371美元。
在国家发展蓝图中,大湾区具重点战略规划地位,对国家履行创新发展和坚持改革开放具有重要意义。其目标是进一步深化粤港澳三地的合作,充分利用这三个地方的综合优势,促进区域内的深度融合以及推动区域经济协调发展,以打造一个宜居、宜业、宜游的国际一流湾区。
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招生详情以及专业解析
香港科技大学(广州)是2022年6月经国家教育部批准正式成立的、具有独立法人资格的第十所中外(含内地与香港)合办的大学,是新型的事业单位。
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招生方式
香港科技大学(广州)计划2023年在四个省进行本科招生:即广东省、山东省、四川省和河南省。
并且以纯高考填报志愿的方式进行招生录取,不设综合评价;具体录取批次尚在教育部审批中。
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招生要求
2023年本科招生的选科要求如下:
1)在“3+1+2”高考模式下的省市,如广东省,要求考生首选物理,次选不限。
2)在“3+3”高考模式下的省市,如山东省,要求考生必选物理,其他科目不限。
3)在传统文理分科的省市,如河南省、四川省,要求考生必选理科。
同时学校鼓励高考分数超过省特控线(重本线)的同学积极报考!
PS:港科广以英文为主要教学语言,实行全英文小班教学。非英语语种考生慎重报考。学校设有语言中心,全程服务学生适应全英文的教学。
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学校特色
香港科技大学(广州)和香港科技大学共同构成港科大2.0。学校所有专业均为新兴前沿学科,致力于建设全球首家以融合学科为主的大学,探索世界高等教育2.0新模式。
学校采用全新的、融合学科的学术架构,通过设置“枢纽”和“学域”,打破了传统大学以学院和系为基础的学科壁垒;通过实施书院制和导师制,以本硕和本博直读的贯通式培养模式来培育面向未来的创新型人才。本科实行大类招生,分阶段培养,前两年不分专业,第三年进入专业学习。
学校师资由两部分组成:一部分是来自于香港科技大学的资深教授;另外一部分是香港科技大学按照既有的学术标准面向全球招聘的顶尖学术人才。到2023年9月,全职教授总人数将超过300人。
港科大(广州)本科培养采取书院制。书院制是世界一流大学,如牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等,普遍采用的本科生培养模式。书院是一个生活、学习和学术的社区,不同专业背景的学生和老师均生活居住在书院,朝夕相处。
每个书院的规模不超过500人。首届本科生将统一进入一个书院生活学习。
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本科专业解析
港科广首年开设3个本科专业:人工智能()、数据科学与大数据技术()、智能制造工程()。招生方式拟为大类招生,学生前两年不分专业,大二结束时根据自己的意愿选择专业。2024年起,每年将会增加新的交叉融合学科专业。
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人工智能专业
人工智能的发展将深刻地影响和改变人类社会。面对人工智能领域发展的新机遇,本专业瞄准人工智能科技前沿,发展 “人工智能+”:包括人工智能“+金融”、“+商业”等多个交叉学科,旨在培养理论与实践能力俱佳的复合型创新型人才。
本专业学生将掌握人工智能的核心基础知识,如机器学习,数据挖掘,知识表示与处理等,还能够熟练运用计算机视觉、自然语言处理、自动规划及相关技术,有能力在计算机和互联网领域以及相关人工智能应用行业从事科学研究、应用开发、技术管理与咨询等工作。
随着互联网、大数据、云计算和物联网等技术的不断发展,人工智能正引领技术创新与产业变革,发展和应用前景广阔。目前,我国对于人工智能人才的需求已经超过了人工智能大国美国,人才极度短缺。港科大(广州)紧抓此机遇广州大学-香港科技大学联合办学的含金量,立足大湾区,旨在为全国乃至世界培养高素质的人工智能人才。人工智能专业毕业生的就业前景将会非常广阔,领域可涉及智慧金融、智慧城市、计算机视觉、数据服务、智能教育、智能医疗、智能交通、智能零售、智能制造、元宇宙实现等方面。
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数据科学与大数据技术
大数据作为国家基础性战略资源,已经成为当前学术界和工业界的关注焦点。数据科学与大数据技术是计算机科学、统计学、数学等领域的交叉融合学科。
本专业旨在培养新型数据科学复合型人才。学生将会兼备扎实的学科理论基础、良好的科学素养和社会责任感,能够以系统的数据思维解决实际应用中复杂问题,并应对现实世界中数据科学与大数据的挑战。
随着大数据相关产业的迅速发展,数据科学和大数据人才已成为市场上迫切需要的高端型人才,本专业学生将迎来更为广泛的就业空间。本专业毕业生未来能在数据科学与大数据科领域深造,从事科研和教学工作,也可以成为社会不同行业数字化转型和数字化创新的中坚力量。
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智能制造工程
数字化转型是制造业升级的必经之路,已成为全球制造业发展的聚焦点。随着新科技革命的深化,制造业的智能化转型对我国综合国力发展日趋重要,社会对智能制造专业人才的需求不断提升。
智能制造工程专业旨在培养能够满足未来高端装备制造业及相关行业产业发展的需求,具备扎实的智能制造和数理基础理论、工程基础知识,以及必要的经济管理知识,具有创新思维、系统思维和融通思维,能够灵活运用理论分析和技术工具解决工程问题的智能制造相关领域人才。
智能制造/工业 4.0 产业常年处在需求增长最快的职业榜单中。同时,就业市场上存在明显的人才短缺和供需不平衡问题。本专业所培养的学生基础知识扎实、专业知识面宽广、符合社会发展趋势,具备极为广阔的就业前景。
本专业的毕业生能在智能制造工程学及相关学科领域继续深造,未来从事科研和教学工作,也可在电子、机械、工业互联网、人工智能、能源、动力、电力、航空、航天、化工、石油、核能、冶金、建筑、交通、医药等企业和科研院所、高等学校及相关政府管理部门从事智能制造装备和产品的设计、研发、制造以及生产管理等工作,满足社会制造业数字化升级对智能制造领域人才的多元需求。
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[…] 云南财经大学是一所以经济学、管理学为主,法学、哲学、文学、理学、工学等协同发展的多科性高等财经院校,具有学士、硕士、博士学位授予权,形成了以本科培养为主,兼有博士研究生、硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系。学校拥有应用经济学、统计学、工商管理3个一级博士点,理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、法学、马克思主义理论、数学、统计学、计算机科学与技术、公共管理10个一级硕士点、59个二级硕士点,10个专业学位硕士点。拥有50个本科专业,13个省级重点,4个特色专业,5个省级特色专业,7个省级重点建设专业,2个省级综合改革试点专业,1个省级人才培养模式改革试点专业,1个国际会计人才培养模式创新实验区,4个省级人才培养模式创新实验区,5个省级实验教学示范中心,5个省级教学团队,12名省级教学老师,1门精品课程云南财经大学-英国格林威治大学合为研究生班是什么证书,1门精品视频公开课,19门省级精品课程,1门省级精品视频公开课,1门双语教学示范课程,4门省级双语教学示范课程,1个省级重点教学实验室。2012年被教育部批准成为大学生创新创业训练计划项目学校,被云南省政府确定为云南省区域经济合作国际人才培养基地。 […]