文/羊城晚报全媒体记者 孙唯 实习生 汤君妍
中外、内地与香港合作办学被许多家长和学生看作“境内留学”,是我国教育事业的重要组成部分。近年来,受疫情影响,各类合作办学发展迅速,日趋成熟,受到越来越多人的关注和青睐。
截至去年11月,广东省各类合作办学机构中的学生超过4万人,教师和从业人员达到5000人。今年广东的合作办学高校更增添了新的招生专业,此外,不少院校也纷纷开启合作办学模式的探索,新建联合学院,设立办学项目,为2022年的高考生提供了更多新的选择。
新增优势专业,你心动了吗?
广东以色列理工学院近日在官网宣布,学校新增化学专业,将于2022年开启招生。这是广以再次引进以色列理工学院的优势学科,目前化学学院拥有多个跨学科项目,包括材料工程、化学工程、物理、食品工程等,承担逾百个由化学行业和国家、国际基金等支持的研究项目,预计将为化学专业的建设与发展提供充足的教学与科研力量和资源。就读化学专业学生还将有机会攻读以色列理工学院的双学位,获得化学专业和另一专业的联合学位,如化学工程、材料科学与工程或生物技术等。
深圳北理莫斯科大学亦在4月宣布学校增设2个本科学历学位教育和3个硕士学位教育。其中,2个本科为化学与汉语言;3个硕士为一级学科“化学”下的无机化学、一级学科“工商管理”下的国家审计、一级学科“法学”下的国际经济(商)法。化学为莫斯科大学的优势基础学科,曾培养出诺贝尔化学奖得主。如今,随着工业产品、药品、化肥等的生产不断增长,市场对高技能的化学家,如合成有机师、分析师、高分子量化合物专家的需求量越来越大。“深北莫引入该学科符合国家加强基础学科人才培养体系建设的发展规划。”学校有关负责人表示。
此外,香港中文大学(深圳)在2022年新增4个本科专业,分别为材料科学与工程专业、电子与计算机工程专业、音乐学专业、作曲与作曲技术理论专业。其中,电子与计算机工程专业由电子信息工程专业更名。新增专业不仅延续学校一贯秉承的专业设置国际化、课程设置前沿化、教学内容实用化导向,还适应了粤港澳大湾区乃至全国经济社会的发展需要。以作曲与作曲技术理论专业为例,学科科目广泛涵盖了社会所需的专业范围,除了在大多数音乐院校较为常见的音乐科目外,还开设了“大湾区音乐文化”“亚洲新音乐”等具有地方和区域特色的课程。学校有关负责人表示,专业的设置展现了丰富的大湾区传统音乐和亚洲邻国的音乐发展,激发和增强学生的音乐创造力量,使学生在创作中吸收宝贵的中国文化,超越西方风格音乐创作的既定传统广州大学-香港科技大学中外合办硕士项目,建立坚实的业务基础,拓宽未来的就业范围。
引进世界一流教学资源,实现强强联手
与具有法人资格的合作高校不同,合作办学还有非独立法人的机构,这一般是指设立在大学里的二级学院。在教育部中外合作办学监管信息平台上,广东有中外合作办学机构13所,其中11所为广东高校与国际知名大学合作创办的非独立法人中外合作办学机构。网站审批的信息显示,不少高校学院计划在2022年进行首次招生。
去年11月,教育部发文同意设立的南方科技大学伦敦国王学院医学院就位列其中。今年3月英国医学总会还正式将“南方科技大学伦敦国王学院医学院”列入其授权授予英国临床医学学位新机构名单。这是中国高校第一次进入该名单,标志着中英两所高校将共同合作培养具有全球视野和医学人文素养、通晓国际规则、融通中英文化的高端医学人才。据学校消息,医学院设立初期,将实施本科层次学历教育,开设临床医学、生物医学科学、生物医学工程等3个专业,为学生注册南科大与伦敦国王学院双方学籍,同时符合中英两国医学教育质量保障标准,实现不出国即同时颁发两校相应专业学位证书,并获得中英两国承认。
此外,今年教育部还新批复了深圳大学深圳南特金融科技学院和广州工商学院东北州立联合科技学院。深圳大学深圳南特金融科技学院为深圳大学与法国南特高等商学院合办,招生面向本科生及硕士生广州大学-香港科技大学中外合办硕士项目,本科学历教育为4年,专业有金融科技、电子商务、信息管理与信息系统可供选择;外国硕士学位教育为2年,专业课程方向为金融科技与风险控制。而广州工商学院和美国东北州立大学商业与技术学院则将在软件工程、数据科学与大数据技术、通信工程三个专业展开深度合作。
合作办学项目多多,你还有这些选择
相比于建立合作办学的高校,合作办学的项目更多,因其涉及的专业少、学生数量较少,对社会经济发展的形势与需求反应迅速,在学科和专业设置方面具有很大的优势,更加体现出社会经济发展的时代需求。
记者在教育部中外合作办学监管工作信息平台整理发现,计划在2022年招生的中外合作办学项目新增6个,内地与港澳台地区合作办学项目新增1个。合作办学高校来自欧洲、美洲、亚洲多个国家和地区,覆盖计算机、金融、教育、翻译等不同专业领域。
以最近备受关注的广州航海学院为例,学校加大中外合作办学力度,与芬兰中央应用科技大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目,为筹建广州交通大学提升国际化水平。此外学校还分别与澳大利亚悉尼科技大学、德国德累斯顿国际大学、意大利佩如贾外国人大学等多所大学合作开展了“4+1”或“3+2”模式本硕连读中外联合培养项目,帮助本科毕业生提升就业竞争力,拥有更好的就业和深造前景。
除了与外国著名高校加强国际合作,在大湾区深入发展的当下,内地与港澳合作办学的项目也有更新。广东外语外贸大学与澳门理工大学合作举办翻译专业本科教育项目显示在2022年开始招生,赴境外学习一年者可获澳门理工大学的理学士学位证书。这也回应了广东省教育发展“十四五”的目标,即推动着粤港澳大湾区教育交流与合作。
在疫情形势依然严峻的现在,出国留学的道路笼罩着重重迷雾,不少学生希望通过就读各类合作办学院校或参加合作办学项目对接境外优质教育资源。但另一方面同样需要注意,接受合作办学教育往往意味着承担更高昂的学费,也有着面临外语教学的挑战,建议广大学生和家长在做决定的时候还需充分考虑利弊,谨慎选择。(更多新闻资讯,请关注羊城派 )
来源 | 羊城晚报·羊城派
图片 | 视觉中国
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[…] 疫情下广州大学-香港科技大学联合国际学院,对于出国留学,家长和学生都有更多的担心。一些学生把目光投向了境外在内地的校区。如香港中文大学深圳,香港科技大学广州,北京师范大学浸会联合学院,宁波诺丁汉,西交利物浦。 […]
[…] 一要优化高校布局和学科专业结构。围绕自贸港建设,调整优化高等教育布局,统筹存量和增量,出台《海南省“十四五”高等学校设置规划》海南医学院-英国西英格兰大学联合国际学院,新设、更名、一批高等学校。紧密围绕自贸港“3+1”产业体系发展现实需求,进一步优化调整高等院校学科专业结构,出台《关于进一步优化调整高等院校学科专业结构的意见》。深入推进海南大学新一轮“双一流”建设,争取纳入教育部与省政府重点共建。打造海南师范大学成为具有国际影响力的基础教育师资培养高地,支持海南医学院更名为海南医科大学,建设为“热带医学特色鲜明的高水平医科大学”。支持海口经济学院省级示范应用型本科高校建设。支持琼台师范学院突出培育教师教育特色,打造成为小学与学前教育师资培养高地。推进海南热带海洋学院海洋类学科专业发展,努力建设成为特色鲜明的应用型高水平海洋大学;支持海南开放大学突出服务乡村振兴战略的办学特色转型发展;支持三亚学院专业学位研究生授予单位建设;支持三亚崖洲湾科技城管理局突出“南繁种业”“深海科技”机构引进和高层次人才培养;扩大陵水黎安国际教育创新试验区管理局国际教育合作项目人才培养规模。鼓励高校开展交叉重点学科建设,全面推进第五轮省特色重点学科建设。 […]
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