高要区金渡镇华侨初级中学：建文明校园 播书香砚韵

高要区金渡镇华侨初级中学创办于1960年，至今已有62年的办校历史。学校树立“传砚韵匠心 立方正之人”的办学理念，秉承工匠精神，育时代精英。以“砚”的品格端、形态美，熏陶学生的情操；以“方正”文化教育，培育学生自信、自省、自律的品质。近年来，金渡镇华侨初级中学全力推进文明校园创建工作，成效显著，先后获得广东省安全文明校园、肇庆市创建绿色学校先进单位、肇庆市德育示范学校等荣誉称号。

高要区金渡镇华侨初级中学。

加强领导班子建设，发挥党员先锋模范作用。金渡镇华侨初级中学坚持校长负责制，分级管理，班子建设贯彻民主集中制华侨初级中学，严格执行“三重一大”决策制度。班子成员以身作则华侨初级中学，廉洁自律，建立完善师生申诉制度，保护师生合法权益。建设学习型、服务型、创新型学校党组织，坚持“三会一课”，坚持每周组织党支部成员进行政治理论学习，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化班子建设。

2022年3月，在高要区金利镇突发新冠肺炎疫情期间，学校领导班子带动党员干部全力做好校园疫情防控工作，冲锋在前，迎难而上，上好网课，当好志愿者，展现了党员干部吃苦在前、冲锋在前的良好风采。

高要区金渡镇华侨初级中学的师生们来到雄才故居开展研学实践活动。

加强思想道德教育，努力践行核心价值观。金渡镇华侨初级中学积极把践行社会主义核心价值观渗透到教育教学中。每学期，由学校校长面向师生上“思政第一课”。多形式进行社会主义核心价值观教育，一是通过校园橱窗、板报、升旗仪式、主题班会等形式广泛宣传社会主义核心价值观；二是利用节假日，“我们的节日”“七一”“十一”等时间节点，组织学生游览七星岩、鼎湖山，参观包公文化园、黎雄才艺术馆等爱国主义教育基地和研学基地。多形式的爱国主义教育活动，使学生培养爱国、敬业、诚信、友善的情感，树立正确的人生观和价值观；三是组织师生开展各类有益身心健康的文化活动，如学雷锋志愿服务活动、体艺表演比赛活动等。2020年夏丽韵同学获高要区“新时代好少年”的称号，2021年莫子婷同学获高要区“优秀共青团员”称号。参加高要区“腾飞新中国，辉煌七十年”征文比赛，莫颖怡等5位同学分获得区级一、二等奖。

高要区金渡镇华侨初级中学开展以“笑脸满校园 文明在行动”为主题的心理教育活动。

加强活动阵地建设，全面陶冶师生情操。金渡镇华侨初级中学以学生社团为活动载体，坚持开展有益的社团活动，给学生提供多元发展的路径和空间，为每个学生的终生幸福与持续发展奠定基础。学校成立了花席编织队、端砚工艺社、书法社、舞蹈队等学生社团，各种兴趣小组和学生社团为学生们提供了丰富的文化生活空间，促进了校园的文明建设。通过参与端砚雕刻、花席编织等社团活动，让学生感受传统工艺文化，弘扬中国传统文化的优秀基因。

学校还精心建设校园文化宣传阵地。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，宣传安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育等内容，让学生在校园里时刻感受文化的浸润与熏陶，强化育人功能。利用校刊《金苗》、宣传栏、LED显示屏、升旗仪式等平台，对品行突出、成绩优秀的学生进行宣传表彰，充分发挥了优秀学生在全体学生中的榜样引领作用。通过“文明班”“文明宿舍”“文明学生”的评选，加强班级制度建设、班风和学风建设，使学生爱校如家，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

学校组织开展“百名老党员讲故事”活动。

加强教师队伍建设，提高教师专业水平。金渡镇华侨初级中学以“爱与尊重”的教育思想，育化和形塑全体教师，点燃教师梦想，激发教师教育情怀，形成“拼搏奉献、团结协作、科学实干”校园师德文化。

（一）思想铸魂。金渡镇华侨初级中学重视师德、师风建设，努力提高教师的政治思想素质和道德水平。定期组织全体教师学习习近平总书记关于争做“四有好老师”、当好“四个引路人”等关于教育的重要论述，以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开设师德报告会分享学习体会，进行集体宣誓，签订师德师风承诺书。

（二）紧抓教学质量提升之“魂”。学校在提升课堂教学效率上积极探索，要求教师立足课堂主阵地，以生为本，上好每一节常态课、每一节公开课。安排名优工作室成员进行聚焦核心素养示范课教学以及全员赛课展示，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂。关注新入职教师培训，新教师与老教师建立“师徒结对”关系，管理人员与结对师傅随时“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力新教师提升业务水平。2020年和2021年连续两年，学校教学质量综合评价位列高要区镇级中学之首；姚淑兰、翟雪英、区颖君、林丽华、钟蔼华、黄小仪等6位老师获得高要区教学能手称号；赵旭艳老师获得白金龙片说课一等奖；伍可欣老师获得高要区青年教师教学基本功大赛一等奖。

加强校园文化建设，精心打造文化校园。金渡镇华侨初级中学注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，开展非物质文化传承活动，打造校园特色文化。

学校开展端砚文化进校园活动。

（一）开展端砚工艺特色教育活动，培育“方正”文化。学校成立了端砚工艺社，安排8位本镇户籍的熟悉端砚工艺的教师作辅导员，还聘请了张玉强、罗卓成等5位校外端砚工艺大师到校指导，每天傍晚组织端砚工艺社团学生进行练习。开设砚粹讲堂，端砚大师们为学生传授端砚文化、端砚纹样设计、端砚拓片和刻砚等专业知识，让学生感悟端砚历经磨练终成器的文化魅力和精髓，传承中华优秀传统文化，逐步培育“学子经巧匠雕饰，千姿百态，尽善尽美，品行方正，学业优良，成可造之才”的“方正”校园文化。

（二）传承金渡花席手工艺。金渡花席编织工艺是国家级非物质文化遗产项目，学校成立花席编织队，由金渡籍女教师5人兼职授课老师，聘请花席非物质文化传承人莫伟祥大师到校指导。学习传承金渡花席编织工艺，可以考验学生的耐性，培养坚强的意志品质。同时锻炼学生的灵活度，提高对事物的应变能力。通过对金渡花席编织工艺活动的开展，在师生中形成共识：“我们有必要有责任将金渡花席编织工艺这样的非物质文化遗产传承好，并加入创新元素，使之继续为社会作贡献。”

加强校园环境建设，营造良好育人氛围。金渡镇华侨初级中学以建设“环境优美、人文和谐”的书香学校为目标，努力打造花园式学校。学校正对大门口的端砚石上镌刻的办学理念；写有格言警句的标语牌；爱护花木的花木牌；楼梯、走廊和校园围墙的篆刻作品、美术作品；宣传窗、黑板报定期刊出适合学生欣赏阅读的文章等都以无声的语言陶治着学生的情操，扑面而来的文化气息，更使人有赏心悦目之感。

近年来大力改善校园面貌，校园绿化提升，运动区、学习区、休闲区、休息区布局合理、动静分明，曲径通幽的花园小径，花香阵阵的文化长廊。优雅美观、富有文化气息的校园给孩子们营造了舒适的学习和生活环境。

学校树立“师生为本”和“安全发展”的理念，严格落实安全责任制，构建学校安全网格化监管体系，制定了安全突发事件的紧急处理预案，定期给学生上安全课。联合公安、交警等部门加强对校园周边环境的管理，确保交通畅顺，师生平安。学校还联合镇综治办、交警中队等多部门强化对校园周边进行整治，使学校门口及周边秩序井然。

接下来，金渡镇华侨初级中学将继续秉持“传砚韵匠心 立方正之人”的办学理念，推进文明校园创建各项工作落到实处，不断提升师生文明素质和校园文明程度，努力把校园打造成文明的殿堂、道德的高地。（图文来源：肇庆市教育局）