北京城市大学-英国华威大学 中外合办，高考志愿填报知识之“中外合作办学”

寄语考生家庭——有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图。如果没能赢在起点北京城市大学-英国华威大学 中外合办，那么争取赢在选择！

石厚智老师3月23日的讲座提到很多案例，同样的分数，为什么有的孩子可以录985/211大学，而有的孩子只能录二本？为什么有的孩子分数比我低，录的学校却比我高？

且不谈公平不公平，先看自己有没有意识、有没有努力、有没有尽力。千万不要双重标准，要求孩子拼了命地学习，自己却连申报常识都不懂，更不谈为孩子设计一份科学合理的志愿方案了。

最近有些家长开始认识和关注低分上好大学的途径之中外合作办学，本文主要介绍一下我国中外合作办学的发展、概况和家长们比较关心的相关问题。

关于中外合作办学

为了引进海外先进的教育经验，中国教育部2003 年开始批准允许开办中外合办大学与项目。截止 2018 年 6 月，中外合作办学机构和项目共有2342个，其中本科以上机构和项目共 1090 个。

在加速发展的同时，必然有一些机构和项目存在优质教育资源引进不足、教学质量不高、学科专业能力不强、缺乏内涵式发展机制等问题。2016 年 2 月，中国中央办公厅、国务院指出中外合作办学要“强化退出机制”，用淘汰机制筛选出优质的教育资源。

教育部加强对中外合作办学采取的监管措施：

1、对外合作办学颁发境外学历学位证书注册认证系统

2、本科以上中外合作办学机构和项目信息年报制度和定期评估核查制度

3、建立退出机制，实现从准入到退出全链条闭环监管体系，可以使监管工作取得实效

2018年7月，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，终止234个本科以上中外合作办学机构和项目，并公布了详细的名单。

在234个被终止的项目中，英国有60个，涉及的学校有华威大学、利兹大学、佩斯利大学、伦敦城市大学等；

澳大利亚有45个，包括澳洲八校，南澳大学等。

美国也有25所大学受影响，佐治亚理工学院、纽约大学、休斯敦大学等

香港八校也在其中。

中国则有北京大学、北京航空航天大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、复旦大学、浙江大学等众多高校。

以地域论，北京有 31 个，上海有 28 个，其它省份共计170个，其中黑龙江省是所有省份和直辖市里被终止办学项目最多的省份，有 100 个。

· 终止办学机构名单 ·

· 终止办学项目名单 ·（部分）

（以上为部分名单）

退出是为了保障学生和家长的权益，净化市场，让申办新的合作办学机构与项目的单位采取更为审慎的态度，不要一哄而上，盲目办学。对于已经依法注销办学许可证或项目批准书的机构项目，中外合作办学监管工作信息平台设立的“已终止的本科以上中外合作办学机构和项目名单”板块，对其办学历史予以继续承认，对该类机构项目的学生及教职人员的历史身份给予相应保障。

关于中外合作办学项目，考生家庭普遍存在几个误区，这里简单说明一下。

中外合作办学等同于出国留学——中外合作办学的部分课程是要在国内完成的，是否需要出国留学，要看具体的项目。

只有名校的中外合作办学才是好的——名校头衔只能作为一个参考，不要当作唯一标准。部分双非高校的中外合办不但早，而且质量非常高。

考不上好大学才上中外合作办学——中外合作办学是接受国际化教育的一种方式，也是大学志愿的一个自主选择。从某个角度来说，中外合作办学是低分上好大学的机会。

那么，我们选择中外合作办学应该注意哪些事项呢？

1、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审、省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目（包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构）名单，已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网予以公布。可登陆以上网站查看相关信息，确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

2、关注实际办学情况北京城市大学-英国华威大学 中外合办，尤其是教学质量高低。应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在教学质量方面要关注几个关键因素，如学生入学标准；师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师；教授什么样的课程；在什么地方办学；有无很好的教学环境和条件；是否在氛围良好的大学内；有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生（如果已有毕业学生）的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。

3、关注学校的招生简章。按照规定，合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致，尤其是办学地点、收费项目与数额（须由中外合作办学所在地省政府批准）、招生计划、开设课程等。

4、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解某合作办学机构或项目的评估和认证情况，以做出更恰当的就学选择。

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