导读
一年学制、不用出国、周末授课、金融硕士、高层次人脉,一个月2次总计4天授课时间,2个周末上课,全英文授课;加拿大顶尖名校,女王大学QS排名240;留服认证!学费31.8万。
”
加拿大女王大学史密斯商学院
加拿大女王大学依照维多利亚女王的皇家宪章于1841年建立,被公认为是加拿大顶尖学府之一,对加拿大的高等教育影响深远。在过去二十年中,女王大学常年位居’s加拿大大学年度排名前三名之列,女王大学与麦吉尔大学、多伦多大学共称“加拿大常春藤盟校”。
女王大学在加拿大联邦政府以及政商两界有着广泛的校友网络。在Globe and Mail (《环球邮报》、加拿大第二大日报)公布的大学排名中,女王大学获得学校口碑第一、职业口碑第一、学生满意度第一、建筑与设施第一。
女王大学史密斯商学院受到世界级评级机构的认可,其中包括美国的AACSB和欧洲的EQUIS体系。史密斯商学院与美国康奈尔大学联合举办的EMBA课程也取得了学术和行业内成功。自2010年起,女王大学史密斯商学院秉承高质量的办学风格在多伦多的“华尔街”Bay 上开设金融硕士项目课程。该项目的低录取比例与优良的课程配置使之成为加拿大最热门的金融硕士项目。
中国人民大学
中国人民大学( of China,RUC)是国家人文社会学科的领头雁。在教育部学位评估中心2016年初公布的新一轮学科评估结果中,人民大学的金融学、理论经济学、应用经济学等九个学科排名全国第一,在人文社会科学领域位居全国高校之首。
财政金融学院作为中国人民大学的建校院系之一,是新中国第一个培养财政金融领域高级人才的基地,其以培养“能够在中西方两个文化平台上自由漫步”的拔尖创新国际化人才为目标,始终引领着中国财政金融学科的发展,在教育部开展的四轮学科评估中始终排名第一。
人大-女王大学金融硕士
2013年8月,中国人民大学与女王大学史密斯商学院联合举办的国际级金融硕士学位项目获得教育部批准(批准书编号:),成为中国人民大学金融学科领域第一个获得教育部批准的中外合作办学项目。
加拿大前驻华使馆大使(2012-2016)赵朴(Guy Saint-)在两校合作签约仪式上表示:“我们非常高兴看到女王大学与中国人民大学建立起密切的联系并共同举办这个合作项目,这是中国与加拿大两国学校合作开展的面向中国学生的世界级学位教育的实例。”
中国著名经济学家、金融证券研究专家、中国人民大学副校长吴晓球说:“人大-女王金融硕士项目,虽然相较人民大学历史并不悠久,但却是影响比较大、运作比较规范的重要的人才培养项目之一,因此学校对这个项目非常重视。中国人对金融的理解非常的传统,中国对现代金融的理解和把握还是不够的。我们缺乏一大批了解国际金融市场运行规律、特征的现代金融人才。人大=女王金融硕士项目,就是站在这样的高度去培养有利于中国金融现代化、国际化的人才。”
加拿大驻华使馆商务公使白静芳( )表示:“(人大-女王金融硕士项目)培养出了世界所需要的国际化领导者。在网络化和全球化的金融领域,具有西方金融知识和中国经验的专业人士非常重要。我们需要这样的项目来培养能够充当文化和价值观桥梁的领导者,推动全球经济互惠互利的发展。”
史密斯中国校友会举办社交活动,欢迎新生入学
学生获邀参加于澳门举办的粤港澳大湾区金融论坛
史密斯中国校友会组织企业走访
参观友邦保险、北京金融资产交易所等机构
校友长城交流活动
瑞银(UBS)亚太区投资银行总裁金弘毅先生举办演讲活动
毕业生参加女王大学毕业典礼
项目特点
学位授予
1、完成本项目十门课程,通过考核符合毕业要求的学生将获得由女王大学颁发的金融硕士学位证书,该学位受教育部认可(批准书编号:)。
2、可以申请留服认证,获得学历认证!
项目详细介绍
一、招生对象:
1. 具有经济学、金融学以及相关学科学习基础
2. 具有学士学位(专业不限)
3. 具有七年以上金融行业从业经验的在职专业人士、管理人员。
二、项目学制
金融硕士项目学制共一年中国人民大学-加拿大女王大学中外合办博士项目,每月两个周末授课(周六至周日)
三、申请流程
提交以下申请材料→→预约参加面试→→2-3周内告知申请结果
1.报名表.
2.个人履历(请详细列出您在每个单位中任职的详细工作状况,特别要强调金融、管理方面的经验).
3.最高学历学位扫描件各一份、学信网学籍信息备案表、大学成绩单.
4. 身份证正反面.
5. 推荐信两封(推荐人手写签字).
四、课程设置
项目共设十门专业课程,每门课程3学分,共计30学分
(根据教师授课和学生反馈情况,每学年课程可能微调,具体课程设置以当年教务通知为准)
项目每门课程独立考核,修满30学分并通过十门课程考核,符合毕业标准的学员将获得金融硕士学位。
考核方式包括且不仅限于:
课堂活动参与
随堂考试
案例分析
小组项目PPT演示
课程结课设计
课程结课考试
六.部分师资团队介绍
胡波
中国人民大学财政金融学院副教授,保险系系副主任,中国人民大学经济学博士。研究领域:私募股权资本与风险投资,保险公司管理。教学成果和荣誉:中国人民大学第四届青年教师教学基本功大赛特等奖;北京市第五届青年教师教学基本功大赛三等奖。讲授课程:保险学;保险公司管理;保险专业英语;金融机构风险管理;私募股权资本与风险投资。
类承曜
中国人民大学财政金融学院教授,中国人民大学经济学博士。学术和社会兼职2001年9月至今,中国人民大学中国财政金融政策研究中心研究人员;中国人民大学投资研究所副所长;北京金融培训中心教师;中国银行间市场交易商协会债券培训专家。
罗煜
中国人民大学财政金融学院副教授,货币金融系副系主任,中国人民大学经济学博士。主要研究领域:宏观金融,商业银行,金融科技,普惠金融。学术和社会兼职:中国人民大学财政金融学院金融科技本科双学位实验班项目负责人;中国人民大学中国银行业研究中心研究员、副主任;中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、“一带一路”研究中心副主任;中国人民大学中国财政金融政策研究中心研究员、《货币金融评论》执行主编;中国人民大学国际货币研究所研究员、《人民币国际化报告》编委;中国人民大学中国普惠金融研究院研究员、《中国普惠金融发展报告》《中国数字普惠金融报告》编委(报道)。
马勇
中国人民大学财政金融学院教授、博士生导师,国家“万人计划”青年拔尖人才,哈佛大学访问学者,中国金融学会理事,中国国际金融学会理事,国家社科基金重大项目首席专家,国家社会科学基金和国家自然科学基金项目评审专家。经济学博士。主要研究领域:宏观金融理论与政策。在国内外权威学术期刊发表 60 余篇论文,主持和参与国家级、省部级重大课题 10 余项,出版著作 8 部,其中两部已被译为英文国际出版。相关著作曾获“黄达-蒙代尔经济学奖”、北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖、和讯华文年度 15 大财经图书奖,并入选《国家哲学社会科学成果文库》。在高校任教前,马勇教授曾在央行系统供职多年,具有较丰富的经济和金融实际工作经验。
苗萌
中国人民大学财政金融学院助理教授,牛津大学金融学博士,中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士学术主任。从2015年任教于中国人民大学,教授公司理财,兼收并购,经济学原理和高级财务模型等多门课程。他的研究兴趣包括实证公司金融,制度经济学,量化历史。他2020年的研究课题被金融学期刊 of 接收。
宋科
中国人民大学财政金融学院副教授,党委副书记,中国人民大学经济学博士。研究领域:货币金融理论与政策中国人民大学-加拿大女王大学中外合办博士项目,金融科技。学术和社会兼职:中国国际金融学会理事;中国财政金融政策研究中心研究员;金融科技50人论坛学术委员;全球金融科技实验室联席主任;新华社中国经济信息社专家顾问;《国际货币评论》& 、《中国金融科技运行报告》副主编;《人民币国际化报告》《中国财富管理研究报告》《中国绿色金融发展研究报告》等编委。
汪昌云
中国人民大学财政金融学院教授,博士生导师,教育部长江学者特聘教授,国务院政府特殊津贴专家,国家杰出青年科学基金获得者,伦敦大学金融经济学博士学位。研究领域,资产定价、公司金融与公司治理。
部分加方师资介绍
王炜 Wei Wang
女王大学史密斯商学院金融学教授、金融学杰出研究员,中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士项目加方主任。研究领域为破产重组,企业监管和信用风险。撰写多个哈佛金融案例,多次提名女王大学杰出教学奖。有丰富的股票与期货交易和金融风险管理的操作经验。
Tom Anger
加拿大女王大学史密斯商学院MBA项目创始人,金融硕士项目(多伦多)项目负责人,本科教学负责人。具有30年以上MBA 、EMBA、金融学和会计教学经验。他教授的主要课程方向是财务管理和商业策划。
索吾林 Wulin Suo
加拿大多伦多大学金融学博士,英属哥伦比亚大学应用数学博士女王大学史密斯商学院副教授。曾在加拿大皇家银行风险管理部任职。研究领域为消费和资产组合理论,资产定价,衍生证券的评估,结构模型,信用风险和风险管理等。
张宁 Ning Zhang
加拿大女王大学史密斯商学院副教授,杜克大学取得工商管理博士学位,在纽约州立大学取得经济学硕士学位,研究兴趣为信息和财务报告动机在金融市场中的作用。他的著作先后在多家知名学术期刊上发表,其中包括《 of 》《 》及《 of 》。目前张宁副教授为史密斯商学院本科项目教授会计学课程,同时也为金融硕士项目教授财务及估值分析、金融建模等课程。2018年,他荣获史密斯新研究员奖(Smith’s New award)。
开学典礼
1、开学典礼
项目每年在北京举行开学典礼及入学教育,为同学们开启新的学习旅程,搭建学术新阶梯,架设师生、同窗沟通新桥梁。
2、毕业典礼
项目每年将在人民大学和女王大学举行毕业典礼,学员可根据自身情况选择参加。校方将负责协助有意向的学员办理赴加拿大参加毕业典礼的签证手续相关事宜。
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[…] 很多博士生在读博的过程中时常都会有一种无助感,在面对困难重重的课题研究,这样的情绪也是不可避免的。然而,没有人会对你负责的,你的导师不会,你的师兄师姐不会,除了你自己。从这个角度上看,读博也是一个学会对自己负责与成长的过程。实验过程中遇到困难,你需要积极面对,寻求解决方案,沉沦逃避不是解决问题的正确方式。 […]