武汉大学-美国杜克大学中外合作办学申请，昆山杜克大学（武汉大学与杜克大学联合办学）国际本科4+0 英语专业项目

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35 号）、《江苏省考试招生制度改革实施方案》及相关文件的要求，结合我校的教育理念、办学特色和人才培养目标，现公布《昆山杜克大学 本科招生简章（中国内地学生）》。

学校概况

昆山杜克大学是美国杜克大学（全美排名前十的著名研究型大学）与武汉大学（教育部直属“双一流”建设高校）合作创办的非营利性中外合作大学，旨在建设一所世界一流的以通识博雅教育为特色的研究型综合性大学，帮助来自中国和世界各地的学生创造有意义、有成就的人生。

昆山杜克大学于 2013 年 9 月获得中国教育部批准正式成立，2014 年起开设硕士研究生项目以及本科生第二校园国际化学习学期项目，并于 2018 年秋季迎来首批四年制本科生，正式开始本科学历教育。昆山杜克大学秉承美国杜克大学“知识服务社会”的办学理念，结合武汉大学“求是拓新”的教育思想，以“服务真理和正义，服务社会与国家”作为办学宗旨，旨在培养学生成长为有本民族文化之根的世界公民，以及全球范围内不同行业的领军人才。

昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，为教育设计和教学提供新的模式，培养世界未来的领导者和复杂问题的解决者，承载杜克大学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。昆山杜克大学的使命是建设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学，致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育，为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目，其课程体系以国际化、知识集成和多学科融合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与创新实践，并推崇追求卓越和学术自由的文化氛围。作为一所中美共建的高水平中外合作大 学，昆山杜克大学致力于将全球各个国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合，弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。

昆山杜克大学采用英文授课，教学团队主要由美国杜克大学教授及昆山杜克大学全球聘任的教授组成。本科课程设置采用美国杜克大学声誉卓著的通识博雅教育模式，以高师生比、小班授课、导师制、互动研讨式教学为特色。所有本科生入学时不分专业，学生可通过自由选修不同的课程来发掘个人学科兴趣与方向武汉大学-美国杜克大学中外合作办学申请，在大学二年级自主选定专业。各专业均采用了双结构设计，在涵盖广义的跨学科核心内容的同时，更聚焦本专业的深度重点知识、技术和方法。

昆山杜克大学的本科生将有机会在中美两个国家学习和生活。完成四年学习的合格毕业生将获得美国杜克大学学士学位、昆山杜克大学本科学历证书和学士学位，并成为杜克大学全球校友网络的一员。杜克校友网络是全世界联系最紧密、最具热情的校友网络之一，目前在全球拥有 17 万校友。著名校友包括美国第 37 任总统理查德·尼克松、苹果公司首席执行官蒂姆·库克、盖茨基金会联合创始人梅琳达·盖茨、凯雷集团联合创始人大卫·鲁宾斯坦、宝洁公司董事长大卫·泰勒、前 NBA 球员格兰特·希尔和肖恩·巴蒂尔、以及证监会前副主席和中国投资有限公司前副董事长高西庆教授等。著名的宋氏三姐妹的父亲宋耀如是杜克大学历史上的第一位国际学生。

昆山市毗邻上海和苏州，是繁荣的商业、高新技术研究和制造业中心，也是中国目前经济发展最快的城市之一，曾经荣获 2010 年“联合国人居奖”。地理位置得天独厚，高速公路和高铁交通十分便利。昆山也是历史文化名城，是“百戏之祖”昆曲的发源地，以秀丽的江南水乡风情闻名世界。

昆山杜克大学整体校园规划占地 1280 亩，位于昆山阳澄湖科技园内。2014 年投入使用的一期校园是中国第一个荣获美国绿色建筑委员会 LEED 认证的整体绿色校园，配置了先进的教学和会议设施、图书馆资源、师生公寓、餐厅及休闲运动设施；多功能的会议室、休息室和学习区供学生自习或集体讨论课程内容、完成作业、参与丰富多样的校园学习生活。昆山杜克大学二期校园项目建筑总面积达 15 万余平方米，较一期校园扩大逾一倍，将涵盖图书馆、社区中心、武大-杜克研究院楼、行政楼、综合体育馆及师生公寓等全新设施，增加 26 个新教室和 18-22 个新实验室。二期校园施工建设已于 2019 年 8 月开始，预计将于 夏季交付使用，届时将与一期校园共同服务于 2500 名学生和 800 位教职员工。昆山杜克大学致力于为所有学生建立一个安全、舒适、健康、包容与和谐的生活学习环境。在这里，来自海内外、不同文化背景的同学共享生活空间，培养跨文化沟通、尊重与包容、合作和自我管理等能力与品质。形式多样的校内社团满足昆山杜克大学学生群体的多样化需求。学校也鼓励学生积极创建自己感兴趣的社团。昆山杜克大学致力于发扬美国杜克大学优良的体育传统，为学生提供专业的运动健身设施和场所，鼓励学生参与各类校内校外竞技比赛。

招生计划及对象

昆山杜克大学 面向全国 22 个省、市、自治区计划招收 240 名内地学生。22个省、市、自治区分别为：北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古和广西。各省、市、自治区的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后正式对外发布。符合全国普通高考报名条件并参加上述 22 个省、市、自治区 高考的学生均可申请并报考昆山杜克大学。

昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境，并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。

招生专业

昆山杜克大学本科实施通识博雅教育武汉大学-美国杜克大学中外合作办学申请，新生入学时不分专业。学生可在大学二年级根据个人兴趣和未来人生规划自主选择专业。

经教育部批准，昆山杜克大学目前已经开设的本科专业包括：英语（全球文化研究）。

文化研究是一个探究全球互联背景下各地的生活和文化形态的跨学科研究与教学领域。该专业结合社会科学与人文科学的优势，借鉴文学研究、文化人类学、历史学、社会学、媒体研究、电影研究、通信、经济学等学科的方法和理论，使学生能够掌握探讨如民族主义、政治冲突、人权、移民、贸易、环境、文化、教育等多样问题的素质和能力。

需特别说明的是，鉴于我校采取所有学生入学后自选专业的模式，各省、市、自治区招生主管部门编印的《普通高等学校招生专业和计划》中的昆山杜克大学招生专业名称，仅用于学生高考志愿填报，与考生入学后的专业方向没有直接关联。为方便考生志愿填报，分文理科或物理类/历史类的省市自治区设置一文一理两个专业；不分文理的省市自治区设置一个专业。

课程体系/教育目标

01有本民族文化之根的全球意识

培养知识渊博、积极参与社会公益的世界公民，使其了解不同的历史、思想传统和社会联系，具有地区、国家和世界公民等多重身份认同，认可自身的责任与义务。

02协同解决问题能力

培养合作的习惯，以及在应对复杂挑战中求同存异、达成解决方案的能力。

03研究与实践相结合

增强理论联系实际的能力，满足复杂并不断变化的人类社会的需求。

04丰富的沟通能力

培养语言和书面有效沟通的能力，善于聆听不同意见从而做出明智判断。

05独立性与创造力

鼓励学生慎思好问，提出有趣的问题并探索出令人信服的答案。

06英明的领导力

培育既善于思考又勤勉实干的领导者，培养其正直的人格，从而领导社区和机构造福社会，同时又具备应对复杂问题的智慧和技巧。

07有追求的人生

塑造善于自省的学者，能够反思自己的核心信仰，将其学术追求同有关人生意义的重大问题相联系，并能够践行终身学习与探索。

提交申请材料

完成在线申请的过程中，申请者必须完整填写 Slate 系统内要求的必要信息，并提交以下书面申请材料，所有申请材料应清晰、真实、完整。如我校发现申请者提交材料不实或者涉嫌抄袭，经查证后一律取消学生的申请和录取资格。申请材料包括：

用英文撰写的短文（必须提供）

第一篇：从 Slate 系统中提供的 7 个题目中自选一个题目撰写，不超过 650 字。

第二篇：论述选择昆山杜克大学的理由以及契合度，不超过 300 字。

第三篇（非必须）：无指定题目，申请者可以通过这篇短文向录取委员会展示自己的特殊经历或者资质，不超过 300 字。

高中阶段成绩单（必须提供）

学校出具的官方高中阶段成绩单（必须加盖所在学校公章）。推荐使用我校提供的成绩单模板。成绩单应包括高一、高二每学期期中期末成绩和高三期中成绩（须注明单科满分），年级排名（总排名或按文/理科排名，注明总人数。）

一封推荐信（必须提供）

可由高中班主任、主课老师、升学指导老师，或者学校领导撰写。除特殊情况之外，我校不接受其他身份人士撰写的推荐信。

学费及奖助学金政策

入学本科生学费：每年 17 万元人民币。

学校将向入学申请综合评估的过程中展现出优秀素质的申请者授予不同额度的奖学金。奖学金分为全额学费（四年总额 68 万元）、3/4 学费、1/2 学费、1/4 学费四档。奖学金的评定分为三个阶段：1）依据学校自主综合评估成绩，授予预评定奖学金，于 4 月底通知评定结果；2）依据高考成绩，向成绩出色的考生授予高考奖学金，于 6 月下旬志愿填报之前通知评定结果；3）依据学生的综合评定成绩（即我校“5-4-1”或“5-5”录取模式下的总分），授予综合评价奖学金，于志愿填报之前通知评定结果。以上三部分奖学金可累加，但总额不超过四年的学费总额（68 万元），分四个学年平均发放，用于直接抵扣学费。学生在完成第二学年的学业后，我校将对获奖学生进行二次奖学金评估，届时成绩平均绩点不低于 3.0 分（满分为 4.0 分）的学生方可延续奖学金资格。所有申请者都将自动纳入奖学金的评估范围，无需单独申请。

对于符合学校录取条件但家庭无法承担学习和生活费用的申请者，在申请者按要求提供真实有效的家庭经济状况信息的前提下，学校将根据实际情况向符合条件的申请者颁发不同额度的助学金，金额最高可覆盖四年全额学费，按四个学年平均发放。奖助学金可累加，但最高资助金额为四年学费总额（68 万元）。

颁发证书

昆山杜克大学学生符合毕业要求及学位授予要求，将获得以下全日制本科证书：

昆山杜克大学学士学位证书（中华人民共和国教育部国务院学位委员会监制）

昆山杜克大学毕业证书（中华人民共和国教育部监制）