初等教育学研究生，教育学考研之小学教育专硕备考

【小学教育专业简介】

小学教育专业主要是培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业，比如小学语文、数学、英语老师等等，也可以从事学习管理师、教育咨询师等，尤其在北京，小学教育专业就业前景很好。下面勤思老师为大家分析一些重点院校小学教育的招生情况初等教育学研究生，希望给更好的指导和帮助。

【重点院校备考信息】

小学教育专硕重点院校近两年招生情况

（一）北京师范大学小学教育（992小学教育综合）

参考书目：

特殊说明：北师大的小学教育在2017年是第一年招生，没有指定的参考书目，推荐了一下内部书单：

《小学教育学》,高等教育出版社，2007年，黄甫全

《小学教育学》，人民教育出版社，2007年，黄济，劳凯声、檀传宝主编

北师大小学教育专业录取分数线还是比较低的，并且招生人数也比较多，不过也是因为这个是第一年招生，很多学生可能都没有了解到，今年的竞争压力应该会大一些。

（二）南师大小学教育（825 小学课程与教学）

2017年参考书目：

825 小学课程与教学:

《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。

复试：参考书目无

2016年参考书目：

833 小学课程与教学:

《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。

复试：参考书目无

南师小教，2017年招生人数增加了6人，代码有所变动，由之前的833变为825，但是都是考察的是小学课程与教学，参考书目没有变化，同学们可以放心备考。需要强调指出的是：2017年南师小教接接收同等学力考生报考，与2016年不同的地方。

今年南师大 小学教育专业的分数也是非常高的，不过大家也都知道南师大的小学教育专业特别好，所以如果大家想考南师大小教的话，就需要努力了。

（三）首都师范大学小学教育（889 小学课程与教学）

2017年参考书目：

889 小学课程与教学:

《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红

复试：参考书目无

2016年参考书目：

889 小学课程与教学:

《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红

复试：参考书目无

首师大小教，2017年招生人数比去年增加43人，代码没有变化，首师没有官网没有给出参加书单，推荐书单《课程与教学论》，首都师范大学出版社，邓艳红。大家可以参考这本书来备考复习。

小学教育专业是没有招满的，因为小学教育专业招生人数特别多 招收了80个人的首师大小教专业也是在这两年翻了倍。并且首师大小学教育的方向分的特别细，这个是很有利于就业的。以后想当小学老师的，可以选择这个。

（四）陕西师范大学小学教育（902 课程与教学论）

2017年参考书目：

902 课程与教学论:

张立昌：《课程与教学论》，陕西师范大学出版社2012年版

张华：《课程与教学论》，上海教育出版社2000年版

《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》，华东师范大学出版社

2016年参考书目：

902 课程与教学论:

张立昌：《课程与教学论》，陕西师范大学出版社2012年版

张华：《课程与教学论》，上海教育出版社2000年版

《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革（纲要）解读》，华东师范大学出版社

2017年陕师大，小教在全日制和非全日制都有招生，全日制今年招生15人初等教育学研究生，教育学考研之小学教育专硕备考，比去年多了3人，同时，非全日制小教，没有显示具体的招生人数，非全日制教育硕士一共招生200人。代码和参考书单都没有变化。

2017年陕师大招生人数先有增多的，但是分数线也并不低，所以还是有一定竞争压力的。

（五）东北师范大学小学教育（833 课程与教学论）

2017年参考书目：

833 课程与教学论:

《课程与教学论》，陈旭远，高等教育出版社，2012年

2016年参考书目：

832 课程与教学论:

《课程与教学论》，陈旭远，高等教育出版社，2012年

东北师大小教，今年在招生人数上比去年多了5人，依然不区分研究方向，只是代码由832变为833，复试的书目都是德育原理，同等学力加试两门，教育心理学和学校管理学。官网没有给出书单，按照历年东师的真题分析，推荐的书单《课程与教学论》，陈旭远，高等教育出版社，2012年，大家可以按照这个来备考。

小教招收人数有所增加，而且复试分数线也不是特别高，所以如果大家想考一个211院校，东北师大是一个不错的选择。

（六）华中师范大学小学教育（815 小学课程与教学）

2017年参考书目：

815 小学课程与教学:

官网没有给出没有书单

2016年参考书目：

815 小学课程与教学:

官网没有给出没有书单

今年华中师大小教比去年多招生了3人，依然是考815小学课程与教学，没有给出书单。

华中师范大学的招生人数也是相对来说比较多的，复试分数线也不是很高，不过没有指定的参考书目，所以在专业课二的复习上可能会有一点点困难。

（七）华南师范大学小学教育（914 小学教育学原理）

2017年参考书目：

914 小学教育学原理:

官网没有给出没有书单

2017年参考书目：

914 小学教育学原理:

官网没有给出没有书单

华南师范大学小教也是在全日制教育硕士里面，除去推免10人，今年招生15人，16年推免8人，招生12人，实际上招生多了3人。考察的依然是小学教育学原理，复试考察教育研究方法。官网没有给出书单。

华南师范的复试分数线可不是一般的高，所以大家如果考华南小教的同学们要努力了哦。

（八）西南大学小学教育（904 心理学基础）

2017年参考书目：

904 心理学基础：

（1）《心理学导论（第二版）》，黄希庭著，人民教育出版社，2007年版。

（2）《心理学（第三版）》，蔡笑岳主编，高等教育出版社，2014年版。

2016年参考书目：

904 心理学基础：

（1）《心理学导论（第二版）》，黄希庭著，人民教育出版社，2007年版。

（2）《心理学（第三版）》，蔡笑岳主编，高等教育出版社，2014年版。

西南大学小学教育，2017年分全日制非全日制，但是没有显示具体的人数，在305教育学部下面显示教育管理，特殊教育，学前教育，小学教育，职业技术教育，这些招生全日制100人，非全日制75人。同样16年也是显示在教育学部下面和上面所述专业一起共招生100人。

西南大学复试刷人还是比较多的，所以大家除了初试要准备好之外，复试也要好好准备哦。

（九）上海师范大学小学教育（956 小学教育学）

2017年参考书目：

956 小学教育学：

1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007.

2.蔡宝来.现代教育学-理论和实践[M].上海：上海教育出版社,2011年

3.小学教育学[M].北京：高等教育出版社,2007年版.

4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。

5.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。

2016年参考书目：

956 小学教育学：

1.黄济，劳凯声，檀传宝.小学教育学（第二版）[M].人民教育出版社,2007.

2.蔡宝来.现代教育学-理论和实践[M].上海：上海教育出版社,2011年

3.小学教育学[M].北京：高等教育出版社,2007年版.

4.关文信.初等教育课程与教学论.北京：中国人民大学出版社,2011年第2版。

5.教育部教师工作司组编.小学教师专业标准（试行）.北京：北京师范大学出版社,2013年第1版。

上师大2017年小教分为全日制和非全日制，都不区分方向，总共招生105人，全日制40人，非全日制65人，整体状况还是很乐观的，相比2016年人数增加幅度较大。复试有口语测试，同等学力要加试课程与教学论，中外教育史。官网已经给出了书单。

从录取情况看，小学教育录取分数线332分，因为上海地区华东师大没有小教，所以很多考小教的会选择上海师大。

（十）天津师范大学小学教育（915 小学教育理论）

2017年参考书目：

915 小学教育理论：

1．《小学教育学》，人民教育出版社，2007年，黄济、劳凯声、檀传宝主编。

2．《小学教育概论》华东师范大学出版社，2011年，阮成武。

3．《小学教育学》，高等教育出版社，2007年，黄甫全。

2016年参考书目：

915 小学教育理论：

1．《小学教育学》，人民教育出版社，2007年，黄济、劳凯声、檀传宝主编。

2．《小学教育概论》华东师范大学出版社，2011年，阮成武。

3．《小学教育学》，高等教育出版社，2007年，黄甫全。

17年天师大也是分为全日制和非全日制，其中全日制31人，比去年多了15人，非全日制6人。人数也是在逐渐增加，备考书单如上。

从录取情况看，天师大小教的招生算是比较正常的，分数和招生人数都是比较正常的。

（十一）华东师范大学小学教育（无）

特殊说明：华东师范大学2016年和2017年专硕没有小教这个专业。

教育学考研311是全国统一命题，在考试分数的分布上一般能做到比较好的掌控，国家线相对工科来说略高点。但是总体来说，教育学考研难度并不是特别大。

但是对于一些自主划线的师范类院校，例如像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但也还是较不容易考取的。

今天为大家推荐几所教育学考研院校，这些院校一般具有以下的特点：

第一，院校的教育学专业招生比较多，且该专业上相对来说也比较好

第二，是否是教育学考研自主划线院校，录取时是否依照国家线

第三，避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈

首都师范大学

一方面，首都师范大学虽然位于北京这个热门城市，但相对于这里的其他院校，它算是其中难度较低的一个。首师大的教育学课程与教学论专业在全国排名第七，复试分数线以国家线为准。

它的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均是自主命题：774教育学基础综合。

由于是以国家线为基本分数标准，这在一定程度上降低了分数要求，因此其教育学考研难度总体上是偏低的。当然，这是相对于北大和北师大而言。

另一方面，北京市对首师大的学历认可度较高，因此就业情况也比较乐观，许多本市的中小学教师都是由北师大输送的。当然，教育学专业也不一定都要从事教师这个行业，可以只是适当的拓宽自己的就业面。无论如何，首都师范大学都是一个让你进入高学府学习的机会。

因为首师大实行国家线，所以你的英语水平并不需要达到很高的水平，难度会比北师和北大小一些。同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。

当然，大家也不要以为首都师范大学非常好考。随着近几年报考者的增多，也存在刷掉很多考生的情况，所以各位考生一定要慎重选择，选一个自己喜欢并且符合自己能力的学校。

上海师范大学

上海师范大学在比较教育学、小学教育等领域均拥有自己独特的优势。从报名人数来看，上师大的竞争不是很激烈，但又具有较强的综合实力。

所以，这不仅适合于一些基础较好的考生，对于基础一般的学生来说也是一个很好的选择。

特别是它的比较教育学专业，这是上师大的优势专业，但目前报考人数不是很多，竞争也并不是很激烈。再来就是上海师范大学复试分数也像首师大一样执行国家线标准，这对于考生们来说也是一个福音。

上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，能为学生们提供良好的发展平台和就业机会，因此向大家强推这所院校。

华中师范大学

在教育部学位中心发布的2007-2009年全国学科排名榜中的81个一级学科中，华中师范大学有9个一级学科位于前十强，其中教育学排在第4名。从这里可以看出，华中师大的综合实力还是相当强的。

华中师范大学教育学专业复试分数线也执行国家线标准，如果在生源很充足的情况下，其专业招生是不接受外校调剂的。所以，大家如果选择这所院校的话，你只需要过线就会有复试的资格！

但不管从什么角度来说辽师教育学研究生，教育学考研，这几所师范类院校的考研难度比较低~，华中师范大学毕竟是一所“211”高校，所以大家也不可掉以轻心。

另外在这里提醒大家：华中师范大学的复试非常重视综合素质，所以千万不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。

考生们在选择学校时要对自己的复习情况有清晰的理解，还要衡量一下目标院校的实力以寻找自己和某所学校的最佳契合点，争取不辜负一年的辛苦和奋斗，实现自己的目标，进入高校继续历练和学习。

天津师范大学

天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。

天津师范大学的教育学专业实力较强，属于师范类院校，执行国家线标准，非常适合大部分考生报考。从历年的报考人数我们可以看出，这所院校很受大家欢迎，报考人数较多，特别是教育学原理和比较教育学这两个专业。因此，我们要避免撞车，不要都去挤一个专业，那样成功率就会变低。

建议大家要权衡相关专业的受欢迎程度之后再做选择。

另外，如果你的专业课复习不是很扎实，而你又非常想报考天津师范大学，建议你考虑一下报考人数比较少的专业，比如现代教育技术专业、学前教育专业等等，这样可以避免扎堆，提高考上的成功率。

浙江师范大学

浙江师范大学教育学院拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个，浙江省教师教育重点基地1个，课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。

设有课程与教学研究所、心理研究所、现代教育技术研究所、基础教育研究中心、教育评论研究中心、教育经济与管理研究中心等校级重点研究机构，还有电视传播技术研究所、实验积极心理学研究基地、教育文本分析中心等院级研究机构。

可以看出，浙江师范大学教育学专业实力较强，综合性价比高，从历年报考人数来看受欢迎程度也很高。虽然浙江师范大学执行的是国家线标准，但报考的人数依然很多，特别是教育技术学、教育经济与管理等几个热门专业。因此，建议大家在报考时还是需要深思熟虑才行。

湖南师范大学

湖南师范大学建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。

学校现有5个校区辽师教育学研究生，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。

湖南师范大学拥有课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点和教育学、心理学博士后流动站，1个国家“211工程”重点学科和省级重点学科，1门国家级精品课程，2门省级精品课程，1个国家级特色专业，2个省级特色专业，1个省级基础课示范实验室。其教育学专业复试分数线执行国家线标准。

陕西师范大学

陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的一所师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。

陕西师范大学的优势专业是学前教育学，在报考此专业的相关研方向时要认真权衡自己的实力。其专业课复试走的也是国家线。

如果你的综合素质比较高，英语口语和笔试都存在较大的优势，并且专业课业也比较好的话，可以尝试报考这所学校，陕西师范大学在陕西省内颇具声誉，所以考生也会很多，建议一些基础比较差的同学可以避开这个热门。

山东师范大学

山东师范大学坐落在历史文化名城——济南，其前身山东师范学院成立于1950年10月，系建国后山东省成立最早的高校之一。

1981年更名为山东师范大学。现已发展成为一所学科齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。

教育学原理专业是山东师范大学的优势专业。

福建师范大学

福建师范大学的课程与教学论专业是省级重点学科，除此之外还有一个校级重点学科：比较教育学。

福建师范大学没有太高的门槛，招生的人数相对较多，有很大的报考空间。对于跨专业及综合实力比较好的学生，成功的系数应该是比较高的。相对于北师、山师这些院校，这所学校可能会简单一些。

福师大虽然不是985、211名校，但其省内口碑和综合实力都不容小觑，因此考生们也不要一心扎在太热门的学校上，可以尝试报考像福师大这样优质低调的师范院校。

辽宁师范大学

辽宁师范大学是省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。

辽宁师范大学的教育学原理专业是辽宁省的重点专业。其综合实力较强，设有众多教育学相关专业，招生人数多，考生们可以有较大的选择余地。辽师大复试执行国家线标准。

四川师范大学

四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。四川师范大学的教育学专业是比较好的，虽然位于B区，但是这所院校也有优越的地理条件。

高等教育学专业历年录取率比最高的院校是四川师范大学，每年的报考人数都比较低，不超过20人，相对来说竞争比较小，从三年的录取情况来看，四川师范大学的录取比例有下降的趋势。

所以报考四川师范大学存在很大的风险，第一是会有很多的考生选择这所学校，因为被这所学校的实力和口碑吸引，如果报的人多了，分数线就会往上调，这就意味着高分也不一定会通过复试。

如果你的专业课基础很扎实，可以试试报考，同时你的英语成绩一定要是拔尖的，因为它2对英语的要求非常高，需要很好的英语水平才能达到的标准，而且在复试的过程中也有英语口语的展示，即使过了四六级也不可掉以轻心。

对于专业课不扎实的考生们，要实事求是的认识到自己的能力，不过假如你愿意挑战，也未尝不可。

云南师范大学

学校占地面积3330亩，下设23个学院，2个独立学院，57个本科专业，其中国家级特色专业9个。

现有全日制博士、硕士研究生和本科生23900余人，成人继续教育学生16000余人，图书资料262万册，是中国高等教育文献资源保障系统云南省中心建设单位，建有“万兆主干”的新一代“数字校园”。

云南师范大学没有太高的门槛，位于C区，且招生人数比较多，所以应该也有很大的报考空间。学前教育是云南师大的热门专业。

华南师范大学

华南师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。

华南师范大学是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。

西华师范大学

西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，座落在中国历史文化名城——南充。

六十余年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。

西华师范大学位于B区，竞争较小，二本、三本的跨考生可以尝试这所学校。

广西师范大学

广西师大教育科学学院是广西师范大学的二级学院，现设有教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育学系、特殊教育学系五个系科，开设公共事业管理（教育管理）、应用心理学、学前教育学、教育技术学、小学教育、特殊教育等六个全日制本科专业。

拥有教育学一级学科（含教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学、教育技术学、学前教育学、成人教育学、职业技术教育学等12个学科）、教育经济与管理、发展与教育心理学、应用心理专业硕士、教育硕士（教育管理方向、现代教育技术方向）、高校教师硕士（教育管理方向、课程与教学论方向）等硕士学位授权点。