22年教育学考研国家线，湖南师范大学22教育学考研复试线及录取解读

一、简介

湖南师范大学创建于1938年，位于长沙市，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校。

湖南师范大学教育科学学院前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。2000年,学院与原湖南省教育学院教育系合并22年教育学考研国家线，组成新的湖南师范大学教育科学学院。学院拥有教育学一级学科硕士点,教育硕士专业学位硕士点；教育学一级学科博士点和教育博士专业学位点，教育学博士后流动站。

二、招生目录

三、院校分析

1、招生方向。湖南师范大学22教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、少年儿童组织与思想政治教育、教育学。

湖南师范大学22教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、学科教学（美术）、学科教学（音乐）、现代教育技术、特殊教育、心理健康教育、小学教育、学前教育、科学与技术教育、职业技术教育。其中心理健康教育为首次招生。

需要注意的是学科思政、学科英语、学前教育、学科音乐四个专业涉及到与其他学校联合培养，学费较高。

2、考试方式。湖南师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷与自命题结合，除教育科学学院外，其他各学院课程与教学论专业为自命题；教育科学学院各教育学专业专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合，推荐使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》+教材备考。

湖南大学333教育综合考试大纲与教育部大纲有出入，需要针对性复习。

湖南师范大学333教育综合参考书为：

项贤明主编：《教育学原理》，高等教育出版社2019年

郭娅玲主编：《德育与班级管理》，湖南师范大学出版社2015年

张传燧主编：《中国教育史》（修订版），高等教育出版社2020年出版

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

吴式颖主编的《外国教育史教程》，人民教育出版社

燕良轼主编：《教育心理学》华东师范大学出版社，2018年

燕良轼主编：《教育心理学—理论、实践与应用》，浙江出版社，2016年

3、333真题解读

湖南师范大学333包含6名词解释，4简答，4论述。从考察内容看，大概三分之一是低频考点，不太容易拿分，三分之二是高频考点；从提问角度看，是比较常规的方式，只要将资料理解、背诵熟悉，不难拿分，总体来看，湖南师范大学333略难。

4、招生人数。湖南师范大学22年教育学学硕计划统招93人，较21年增加5人；教育硕士全日制计划统招417人较21年增加129人。

5、复试录取

湖南师范大学各专业复试线、录取平均分见上文表格。

6、点击对应专业名称查看22考研拟录取名单

学科教学（生物）、学科教学（音乐）

学科教学（物理）、学科教学（化学）

学科教学（地理）

职业技术教育、学科教学（英语）

学科教学（数学）

教育学、教育学原理

课程与教学论

教育史、高等教育学

比较教育学、学前教育学

特殊教育、学科教学（思政）

学科教学（语文）

职业技术教育学、现代教育技术

小学教育

心理健康教育、科学与技术教育

学前教育

四、湖南师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课统、自命题相结合。

2、招生专业多。

3、招生总人数多。

4、同等学力考生报考无额外要求。

五、院校推荐报考指数：★★★★★★★（七星级）

湖南师范大学作为一所师范类的211大学，是非常值得报考的，但因为非教育部直属高校，很多地区教师编招考只认可教育部直属211大学，所以考生报考前要调查好就业目的地当地的招考政策。

六、上岸难度指数：★★★★★★★（七星级）

湖南师范大学上岸难度很大，属于较难上岸院校。

七、22教育学考研解读

学硕：22考研复试线跟21年接近22年教育学考研国家线，湖南师范大学22教育学考研复试线及录取解读，预计23考研复试线会略上涨。

专硕：湖南师范大学22考研复试线较低，原因是校方想适当压低复试线来吸引更多优秀考生，但333给分过于严谨，导致很多考生不过国家线，哀鸿遍野，预计23考研湖南师范大学教育硕士的复试线会比22年大幅提升。

一、关于选学校和定专业

首先来说一下我报考的学校“北京理工大学”。校区位置在良乡虽然有一点偏，但是是新校区各项设施完善，有林有湖，也挺漂亮的。校区周围环境比较简单，不太适合想体验蹦迪夜生活的学生，但是既然要考研究生肯定是有一点自己的目标的，这里至少是个适合学习的好地方，而且特别省钱。如果真的想要娱乐，坐校车一个小时到中关村校区，去那里就都比较方便了。

我选择这个学校肯定不是为了它位置偏去的。也许有人会问，北理工虽然是一所综合类院校，但名字就很偏理工，为什么要到一个重理工的学校读文科专业。首先，作为一所985、双一流，学校的师资资源肯定没得说，因为我报考的是教育学，据我所知，很多老师在自己的领域属于全国数一数二的，学到真本领是绝对没有问题的。其次，北理现在很重视文科的发展，包括在新校区拟建人文综合小区，是有大力鼓励人文学科发展的趋势的。而且北理工的学校出身也会为我们日后的求职、求学增色不少。最关键的是，如果我们想要到高层次的学府求学，不光要付出自己的努力，还要考虑竞争性。每一个人文类的求学者当然都想去北大、人大，其实我当年在备考初期也想要去人大，但是由于我复习开始的时间比较晚，自己又发觉自己在自制力等方面有所不足，如果拼命学习也许能考得上，但是扪心自问，一股脑的冲劲儿我能保持多久呢，我是不是能接受二战，考研失败我的计划是什么？考研相比于考知识，更是一个考验思维、考验信息搜集能力、考验对自己的认知，是一个长时间的考验心性和耐力的过程。

所以，如果你想考研，第一点，想清楚你考研的原因，自己的位置，你目前努力保准能达到的位置，你的优势，你的资源，你能接受的最差结果。可以在最开始想不明白，那就先动手做，比如我，我在复习人大心理学的过程中，发觉我的时间、精力、对自己的控制力可能不能让我保准的考到人大，我不想给自己留风险，所以我中途选择了考北理工。当然这个也和每个人的想法有关系，如果你考研就是专门为了某个学校某个专业去的，无论如何一战二战都要考上，那就严格要求你自己，让你的努力配得上你的目标和决心，也必定会有很好的结果。

再说一下我选择的教育学专业。很明显现在教育领域是各行业发展的风口浪尖，先不说教育可以包含一个人从幼到老整个过程，所谓终身教育政策的发展可以为教育行业提供多少人才缺口，单说现在的互联网发展，包括这次疫情期间，就可以看到教育、在线教育在人们生活中逐渐扎根到了多么重要的位置。而且，现在时代发展，很明显大多数家庭都会把教育作为最重要的家庭投资，那么在教育领域深造可以说不会特别烦恼毕业去向的问题。就算自己没有从事教育行业的计划，对教育更深的了解也会对自身、对家庭、甚至对自己的下一代有很好的辅益作用。

二、关于分数线和报录比以及难度

那么说回考研，选择教育学也是有原因的，在今年大多数学校人文类专业初试分数上涨的情况下，北理不仅没有上调分数线甚至法学等专业还有所下降，包括教育学也是与去年相同的340分，复试分数线北理教育学今年是350分，也和去年没有变化。一个相对稳定的分数线也会让报考的学生心里比较安定，能知道自己努力的标准在哪里。报录比，进入复试的18人，录取11人，初试最低351分，最高376分，录取名单中，初试最低351分。也就是说，只要你努力过了初试线，复试的难度会大大降低。相比很多985学校，最低分刚过线，最高分高到420，中间人山人海，如果你的初试成绩不能靠前，英语和研究经验不能脱颖而出，那就只有陪跑的份儿，北理的复试难度明显大大降低，也让你成功上岸多了一分保障。至于复试的内容，真的是不难，今年的包括5分钟自我介绍、三道英语口语题和5分钟老师问问题时间，关键是整个人大方得体，表现出谦虚好学的态度，认真严谨的心态，回答问题时有条理，关心一下时事，只要不过于紧张或政治错误，就能获得不错的分数。

三、初试复习经验

那么说了这么多，也该说说怎么复习了。前面说了第一点，想清楚。第二点就是写明白。也就是做计划，没有计划，就没有紧迫感，没有整体性，就没有自制力。这个计划不是说八月份做什么，九月份做什么，做完了挂在墙上平时天天看着也不知道自己计划里的事情做了多少。而是要细化，细化到什么程度，看看你的书，一本书有多少章，你看一章需要多久，加上习题要多久，你背一章要多久，结合这些来做计划，根据自己的学习力做适合自己的计划。我做计划的另一个经验就是，别把自己当超人，也别高估自己的自制力。这里我主要说一下专业课，北理的教育学考试科目包括教育学原理、教育管理学、中外教育史，因为我是跨考，专业课才是我的难点。专业课，至少三遍，除非你自制力强、执行力强、记忆力强。最开始我的计划也是每天安排的满满的，一天四、五章的知识点，再加上复习，再加上习题，且不说能不能真的高效的学下来，生活总是有小意外的，比如某天的课程作业多了点，有什么突发的事件必须处理，总会有计划被耽搁的时候，然后就焦虑的去补之前的内容，再手忙脚乱的应付之后的内容，就会越学越累越没有成就感，也越容易放弃。我的做法是，留余裕，保持一个可以随机应变又不慌不忙的状态。比如我当时的计划是按周做，细化到天。

先把所有要学的东西梳理一下教育学一个月考研成功，【新祥旭】2022年北京理工大学教育学专业考研成功经验，比如我的书一共有60章，离考试我还剩110天，（没错我就是从九月份开始的。）第一遍复习最多只能用30天，我说的第一遍就是不背，纯看书和整理笔记，相当于给自己留个印象的复习，那我一天2章，但是应该不至于一天只能看2章吧，不过先计划我就每天看2章专业课，加上看看政治，背背英语，做我学校的作业，重点来了，每周留出一天空白，也就是每周计划学习6天，放松1天，如果这6天中有什么情况我没能完成当天的任务，也可以有一天来补充，如果全部完成，那这1天我可以用来休息，也可以继续学习，还可以说是自己超额完成任务赚到了。保持心情愉悦，保持焦虑可控，才是在考研中最大的挑战和技巧。当这个计划执行到一半，你会发现几乎每周自己都能超额完成，而且逐渐养成习惯的过程中，也会逐渐地沉下心来关注在考研的学习上，还不会太焦虑，这里有个小tips，如果觉得自己状态太放松了，可以去微博上搜一搜别人的考研进程，你会发现对方已经开始要冲刺了。但是焦虑一下下之后，要明白自己是做了计划的，计划是留有余裕的，只要按着计划是充分可以发挥自己能力的，不要被别人牵着走，不要被别人的焦虑印象自己的状态。等你复习完第一遍，至少对自己要考什么心里有点数了，可能记不住知识点，但是模模糊糊知道所谓教育学是什么了。（作为跨考的人，第一遍真的是什么都没记住。）

第二遍，也就是最重要的一遍。要不要看课可以自己选择，这一遍的重中之重就是梳理笔记，第一遍或多或少的你应该记了专业课笔记了，那么这一遍就是梳理框架，这点要感谢新祥旭的辅导老师，帮我把框架重新规整梳理了一遍，后续复习效率才能那么快。一定一定一定要有自己的知识框架，要自己消化一遍。当你把每一章，甚至一本书的框架梳理完，就算记不住具体的知识点，你也可以在看到一道题的时候想到，哪本书的哪个章节是与这道题有关的，这就是你以后的答题思路，是最重要的部分。而你的状态，在梳理框架的过程中会越来越好，会觉得自己对这个专业是了解的，心态稳定了坚定了效率会更高。第二遍的用时不会太多，你甚至可以在梳理的过程中，每天背一下自己梳理出来的框架，至少多读几遍。

第三遍，这就是背诵了。结合你第二遍的框架，和第一遍的笔记，就是给骨头黏肉固定好的过程，也是要了解自己的背诵节奏，制定详细的留有余裕的计划。其实第一遍第二遍如果你是认真做的，尤其是第二遍的框架是自己好好梳理的，那第三遍的背诵就是一个水到渠成的问题。当然背诵的时候第一次背会磕磕绊绊用时比较多，取决于你的框架怎么样，前两遍的用心程度。第二次就会更流畅，第三次更快，一时记不起来也没问题，首先记住一些关键词，学会书上的表述方式，渐渐地就可以用框架和关键词自己表述，这也是考研老师比较喜欢的答题方式。

以上是我的跨考复习经验，但最好不要真的像我这样从9月份开始，毕竟时间越充分准备的越充分，我只是想说，不管什么时候，只要计划好，做的到，都来得及。

四、关于真题

下面就再说一下北理教育学的命题吧。当然，如果你能拿到真题是最好的，我当时是在考研文库上找到了一份近几年的真题，我在复习的后期把几年真题拿出来对比，划出真题所在章节，涉及知识点，可以明显看到几年里真题的确是有侧重点的，甚至有的真题完全就是重复的，这也为我后期的重点复习指明了方向。（我觉得挺重要的）。北理的教育学考试科目包括教育学原理、教育管理学、中外教育史，前两本是重点，尤其是教育管理学，很难找到辅助的复习资料，还是要靠自己梳理。考试方面，也是以前两本为主，各占120分，中外教育史60分。北理的题型包括名词解释题、简答题、论述题。名词解释就是背，不难。简答，背，但是涉及的知识点较多，难度提升一点。论述，这才是重点。论述，分值大，内容多，不仅要有知识点，还要有自己的理解。有一说一，我的专业课就是吃亏在这个题型，不然至少还高15分。论述，大多是涉及当前热点的教育问题，教育政策，也就是说，在复习的最后，不仅要巩固知识，还要了解教育时事。这也是北理考试不管初试还是复试的一个特点，与时俱进，了解热点。不然一道题放在那，都不知道他问的名词是什么意思还怎么答。

五、关于复试准备

刚刚也说了，相比于其他同等级985高校教育学一个月考研成功，或者北理其他专业，北理的教育学复试报录比很友好，18进11已经是很友善的比率了。北理的复试没有指定的参考书，根据我的亲身经验，与初试不同，复试基本不会单拿出某一个知识点考刻板的知识背诵。但这并不意味复试会简单，因为老师在提问时，会根据你的自我介绍中提及的内容，包括你的研究经历来具体的提问，这就需要你对自己的过往研究有明白的深刻的了解。老师还会根据当下的一些教育热点提问你的相关看法，这种问题更考验教育的思维，逻辑条理、冷静和你平时的积累，因此准备复试的时候可以多关注近期的教育热点，自问自答，设想老师可能的提问角度，总结自己的答题大纲，在面试时就会镇定很多。还要记得一点，老师当然知道我们的过往研究其实浮于表面，也会知道复试时的紧张或者忘记了很多知识点，所以当一个问题真的难到你的时候，不必慌张的试图掩饰，大大方方的承认自己的不足，并表示会进一步学习，才是老师想要看到的态度，反而会加一些印象分。

六、关于考研小伙伴

我把这个单拿出来说，因为伙伴在考研的时候对我简直太重要了。排第一的重要。我是个自制力着实不强的人，从我9月份才开始正式复习也能看出一二，因为9月份我才开始和我的伙伴一起学习。从10点起床变成七点15出现在图书馆，一起吃饭，一起披星戴月的回去，心态不好的时候互相怂恿着出去吃个饭看个电影，遇到突发事件相互帮助相互安慰，甚至还会互相汇报一下复习进程，走着走着路突然提问个政治英语知识点，累的时候互相开开玩笑。常有人说考研是注定孤独的，但很幸运我不是，因为我遇到了可以一起走过这段艰难旅程的伙伴，所以，考研那段时间甚至可以说是我大学里最值得珍惜的美好时光，因为充实而且快乐。强烈建议，大家考研的时候有自己的伙伴，要是那种互相督促，互相鼓励，可以嘻嘻哈哈开玩笑，也可以板着脸互考知识点的伙伴，当你有了自己的伙伴也要珍惜，不要一直消极等人家来催你，要相互学习，一起积极的备考，当然遇到那种一直消极备考拉你出去玩的也算了。实在没有这种伙伴，找一个能和你说说话，知道你在做什么，理解你的辛苦，也能为你出谋划策的老师学姐甚至辅导老师都行，不然，自己一个人的考研真的太难了也变数太多，能独来独往坚持下来的，都是以后绝对能成大事的人吧。

最后，我想说，考研真的不难，至少知识点层面上不难，但绝对考的足够综合，考你的心性，你的规划，你查找信息和运用工具的能力等等比知识点更重要的东西。所以，加油吧！不要害怕它也不要轻视它！只要这是你自己的选择就义无反顾的做下去就好了！

祝大家都能有理想的结果，成功上岸。如果有想来北理的，学姐等你们哈！

（本文为新祥旭学员自身考研经验，未经允许，不可转载！）