港大 教育学硕士，香港大学教育学硕士分支及课程设置

香港大学，简称港大(英语：The of Hong Kong，HKU)，1910年于香港岛成立。香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界，最新的QS大学排行榜中，香港大学以88.6的评分位列全球第26位。港大有很多大名鼎鼎的校友，比如国父孙中山、作家张爱玲、现代美学的开拓者朱光潜、另外还有黄国彬、梁锦松、林夕、方力申、许冠杰等等社会各界知名人士。

近年来，香港大学的教育硕士专业尤为受到关注，这受益于香港政府对教育事业的大力扶持，不但教师起薪点有所提升，内地生也得以享有众多针对性的优惠政策，如毕业后可留港一年找工作等。教育行业的就业形势逐渐升温，不少教育从业者及相关人士纷纷选择进修教育硕士等专业学位来提升管理技能和专业水平。

香港大学的教育硕士划归在香港大学教育学院旗下，香港大学教育学院(HKU of )于1984年正式成立，其前身是成立于1917年的HKU for the of ，拥有100名来自全世界各地的全职教职工。港大的教育类学科在15年QS世界大学学科排名中位列第6名，港大的教育硕士也是王牌专业之一。

香港大学教育学院提供5个授课式硕士课程：

1、 of Arts in to of Other

2、 of

3、 of in in

4、 of in and

5、 of in

每一个授课式硕士课程下面都有系统的分支和类别港大 教育学硕士，今天我们来说说第二个， of (简称MEd)教育学硕士。香港大学自从1978年开设教育学硕士这类课程，毕业生就业很广，包括学校管理，规章制定，成人教育，教师培训，课堂教学，教学评估，课程编纂以及教学调研等多个领域。与此同时，随着时代发展科技进步，教学内容还在进一步完善和更新，教育硕士结构也在不断规划和重组，给予申请者更多灵活的选择。

教育学硕士是一年制全日制(Full-time)或两年到四年制兼读制(Part-time)的课程，内地生只能申请全日制。整个硕士项目包括10个学分模块()。每个学分模块由至少24小时的课堂教学，外加网络教学、小组作业、课后阅读、作业等组成。课程完成后，学生必须选择(=3个模块)或(=1个模块)以完成整个课程。

MEd专业由The 和The 两个大方向组成，申请者必须在申请前就决定好自己的方向。

“ ”的核心课程主要包括教育学领域概括性的理论和最新的发展，以及如何改善教育现状等。

“The ”提供17个不同专业方向的分支，每个分支是个相对独立的项目，因此申请者必须在申请前就决定好自己的分支。

and 主要学习现代汉语文学，古典汉语文学，中国文化港大 教育学硕士，香港大学教育学硕士分支及课程设置，写作等课程。本学位可被认可为同等语言专业学位。

主要学习汉语语言学，汉语教学，语文课程设计等课程。

and in and 主要学习比较教育学的研究理论和方法。

主要学习改善和提高“教与学”的理论和方法。

Early 主要学习幼儿阶段的教育理论和方法。

and 主要学习学校管理和教育系统的管理的理论和方法。

主要学习英语课程设计，语法和词汇，二语习得和社会语言学。

主要学习高等教育的相关理论，如何改善高等教育学府的教与学。

the 主要学习如何用英语进行学科类课程的教学

as a 主要学习对外汉语教学。毕业后可得到全球认可的IB

Youth 主要学习如何改善对于青年的教育，课程包括社会与青年发展，青年与教育等。

【以下分支只提供兼读制】

[part-time mode only]

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The 下属的每个研究领域都包括了四个核心的模块课程，再加上一个研究方法课程，关于选修课程，学生有两个选择：1门选修课 (=3个模块)，或者3门选修课 (=1个模块)

包括一个核心模块，一个研究方法课程，选修模块，学生同样有两个选择：4门选修课 (=3个模块)，或者6门选修课 (=1个模块)

选修课

学生可以通过不同的选修课来加深对自己攻读领域的理解和认识，或者选择自己感兴趣的其他领域，课程协调员也会根据学生不同的情况来帮助同学们选择选修课。选修课共计25门。

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我们仅拿The 下属的 as a 对外汉语专业来举个例子，这个专业主要学习对外汉语教学。毕业后可得到全球认可的IB ，毕业生也可以从事其他国际性的课程教学。

这个专业的核心课程是以下四门

in

(L2) and

(L2) -based

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因为涉及到考取证书，所以这个专业还有另外多加的一门必修课

the IB into

同时，同学们还要在学一门研究方法课程(包括2个模块)，1门选修课 (=3个模块)或者三门选修课 (=1个模块)，选修课从上述提到的25门中选择。

其实港大的教育硕士划分的还是非常具体和系统的，而且在不断的与时俱进中给予学生更多的选择，比如 of in an 就是今年最新加入的;同时港大也很强调培养学生的兴趣，这点在选修课程中也有所体现，港大强调，即使这门课程和你的专业无关，但是你很感兴趣，那么学院也是非常鼓励你去尝试的，因为有兴趣的话你就能完成的很好，有一些课程还直接和教育有关的考试相扣，攻读完课程就能拿到证书，还提供不同的学习方式供学生选择，教学方式也非常的灵活和多样化，很重视小组的讨论和团队合作，整个大的学习环境是比较开放和自由的。

新加坡南洋理工大学教育学硕士有很多专业，比如：理学教育硕士、发展心理学教育硕士、艺术教育学硕士等专业，学生毕业之后可以从事教学工作。新加坡南洋理工大学教育学硕士申请条件，需要学生是国内211或者985学校毕业的学生，在校平均成绩80分以上，语言要求学生雅思成绩6.5分以上。

新加坡南洋理工大学教育学硕士申请条件

新加坡南洋理工大学教育学硕士申请条件，首选在学历背景上南洋理工教育学硕士，申请学生需是国内211或985大学毕业生并提供在校期间成绩，平均成绩达80分以上；其次在英语要求上，申请学生需要雅思成绩6.5分以上，最后申请人需要提供相关专业的毕业证书及学生学位，有相关工作经验优先录取。

新加坡南洋理工大学教育学硕士专业推荐

新加坡南洋理工大学理学硕士（数学教育者）专业

新加坡南洋理工大学理学硕士(数学教育者)的设计，以满足数学教育工作者的专业需要。理学（数学教育者）课程强调在数学中获得广泛和深入的内容知识，以及它与数学教学的联系。您将有机会学习数学不同领域的课程，由积极工作的数学家授课南洋理工教育学硕士，新加坡南洋理工大学教育学硕士，他们中的许多人持有数学教学资格。对数学的掌握将使教育者能够更好地教学，并在数学学习中促进学生之间的高阶思维。教育机构的数学专家也将从这个课程中受益，因为对数学的良好理解对于处理与数学教育有关的各种任务至关重要，如设计当代和严谨的课程，评估数学学习和开发教学资源。

新加坡南洋理工大学教育（发展心理学）硕士专业

教育（发展心理学）硕士专业化课程向教育专业人员，如中小学教师和辅导员提供对认知、社会和情感发展的深入了解和理解。 讨论的课题包括儿童和青少年的认知、社会、情感和道德发展，及当前有关青年和基本咨询技能的问题。

新加坡南洋理工大学教育（艺术）硕士专业

教育（艺术）硕士专业化课程为学校开发视觉艺术课程和教育学提供了理论和实践基础。它使艺术教育者通过专注于当代问题艺术和艺术教育的发展，实现艺术教育的高级学术和专业发展。课程设有奖学金和工作室实践，在多文化环境中丰富你的艺术知识。

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